DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 4

FORMATO DISEÑO DE LA TAREA VERSIÓN: 01

Curso Innovación y Desarrollo de productos - TMG504

Docente Víctor Manuel Mateus Caicedo
Fecha 01/09/2020 Corte 1
Nombre de la Tarea - Diseño de Tipo de Manual a través de
actividad una tarea realimentación rúbrica
Competencia Analiza los conceptos de producto y mercados, ciclo de vida del
producto para la planeación, desarrollo y control de procesos de
gestión comercial en una organización.

Propósito de Estimado estudiante, esta actividad pretende aplicar los conceptos de

la actividad producto y ciclo de vida con el propósito identificar el desarrollo de un
nuevo producto para el desarrollo de las empresas
Saberes Aplicación de los conceptos producto, ciclo de vida y desarrollo de
nuevos productos para el desarrollo empresarial
Relación con La conceptualización y aplicación de estos elementos en el proceso
la formativo en el campo disciplinar, permiten identificar la importancia
competencia de los productos y la innovación y desarrollo de nuevos productos
para el crecimiento empresarial

Organización Individual

Procedimiento La creación o el desarrollo de un nuevo producto no necesariamente

para el significa una reciente fabricación por su inexistencia, también
desarrollo de obedece a la adecuación, innovación de un producto existente o la
la actividad: búsqueda de nuevas formas de usar, a veces simples cambios pueden
representar algo innovador que satisface una necesidad insatisfecha.
Para poder realizar esta actividad usted debe escoger un producto de
consumo de su hogar o de la empresa donde realiza su trabajo, e
identificarle 5 nuevos usos para dicho producto.
Posteriormente y con la información obtenida de esos nuevos usos,
se debe realizar el proceso de creación de un nuevo producto
siguiendo las siguientes etapas:
Generación de ideas. Debe escribir mínimo 5 ideas para satisfacer
esos 5 nuevos usos.
Filtración de ideas. Seleccionar la idea que realmente se ajuste a
la innovación.
Desarrollo del concepto. Es en este paso es cuando las ideas de
la filtración se transforman en el concepto de un nuevo producto. Es
la condensación de las etapas anteriores.
Bosquejo del nuevo producto. Dibujo del Primer prototipo
 Se debe entregar un documento en la cual reposen todos estos pasos,
incluir la imagen del producto seleccionado para el desarrollo de la
innovación

El documento debe ser entregado en formato pdf.

A partir de la presentación “Desarrollo de nuevos productos” y el

Producto o
enlace sobre la estrategia de nuevos productos se debe entregar un
evidencia
documento en donde se describa paso a paso el procedimiento para
la creación de un nuevo producto o la mejora del mismo para
satisfacer las nuevas necesidades.

El documento debe contener lo siguiente:

Imagen del producto seleccionado
5 (Cinco) nuevos usos para ese producto
Planteamiento de la idea innovadora del producto, bien sea cambio
radical o mejoramiento para satisfacer esas nuevas necesidades
Generación de la idea; Filtración de la idea; Desarrollo del concepto.
Bosquejo del nuevo producto.

Modo de entrega: Actividad tarea, Nuevo producto, Tipo de archivo,

formato PDF.
Fecha de entrega: La establecida en la plataforma

Documento en plataforma:
Recursos o
materiales
• “Desarrollo de nuevos productos”
para
desarrollar la
• Estrategia de nuevos productos
actividad

https://www.webyempresas.com/estrategia-de-nuevos-
productos/

Instrumento Rúbrica de evaluación

para valorar la
actividad

Apreciado estudiante esta actividad que se desarrollará de manera individual pretende

establecer un nuevo producto mediante la implementación de la estrategia para la
creación de un nuevo producto en la cual usted debe tener en cuenta los pasos para
la creación e innovación del mismo. Es decir, seleccionar un objeto o producto de
consumo de su hogar o la empresa donde realiza su trabajo, escribir 5 (cinco) nuevos
usos y posteriormente generar ideas para satisfacer esas nuevas necesidades.
Posteriormente debe realizar el proceso estratégico de generación de un nuevo
producto, en le cual debe tener en cuenta los pasos: Generación de la idea; Filtración
de la idea; Desarrollo del concepto y bosquejo del nuevo producto (Prototipo)

El documento debe entregarse en formato PDF.

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Rúbrica para evaluar

Niveles de Dominio
Criterios de Indicadores de
evaluación evaluación
Excelente Alto Medio Bajo

Diseño y Construcción del Selecciona un Selecciona un Selecciona un Selecciona un

Diseño de nuevo producto producto producto producto
procedimiento
producto inadecuado
para la Identifica 5 Identifica 4 Identifica 2
nuevos usos nuevos usos nuevos usos Identifica 1 nuevo
creación de
para el para el para el uso para el
nuevos producto. producto. producto. producto.
productos
Genera mas de Genera 4 Genera 2 ideas Genera 1 ideas
5 ideas para el ideas para el para el nuevo para el nuevo
nuevo nuevo producto. producto.
producto. producto.
Hace el No hace el
Hace el Hace el tamizaje de las tamizaje de las
tamizaje de las tamizaje de ideas y ideas y selecciona
ideas y las ideas y selecciona una una idea.
selecciona al selecciona al idea.
No desarrolla de
menos dos menos una
Desarrolla de forma adecuada el
ideas. idea.
forma concepto del
Desarrolla de Desarrolla de incompleta el nuevo producto.
forma forma concepto del
Dibuja el bosquejo
adecuada el superficial el nuevo
del nuevo
concepto del concepto del producto.
producto de forma
nuevo nuevo
Dibuja el no entendible
producto. producto.
bosquejo del (Prototipo)
Dibuja el Dibuja el nuevo
Entrega el
bosquejo del bosquejo del producto de
documento con
nuevo nuevo forma
más de dos días
producto producto de incompleta
de atraso a la
(Prototipo) forma (Prototipo)
fecha acordada.
superficial
Entrega el Entrega el
(Prototipo)
documento en documento con
la fecha Entrega el dos días de
acordada. documento atraso a la
con un día de fecha
atraso a la acordada.
fecha
acordada.

CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9

El 70% de los
El 100% de los El 40% de los
descriptores No se evidencia
Los descriptores descriptores de descriptores de
de los niveles consistencia entre
de los niveles de los niveles de los niveles de
de dominio de los descriptores de
dominio son dominio de la dominio de la
la los niveles de
consistentes entre competencia competencia
competencia dominio de la
si guardan guardan
guardan competencia
consistencia consistencia
consistencia

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Ponderación
total: 5 CALIFICACIÓN 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
puntos

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