EL ENSAYO Y SU IMPORTANCIA EN LA DIMENSIÓN ONTOLÓGICA DE UNA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
El propósito del presente ensayo se presentara en el plano de la investigación
cualitativa, con la particularidad de la metodología propia de la investigación social, y la
finalidad de ampliar la comprensión e interpretación posible del conocimiento en las
áreas de la ontológico, epistemológico, metodológico, gnoseológico y axiológico,
señalando algunos de los autores clásicos y contemporáneos que le corresponde a
cada uno de los puntos a desarrollar.
Históricamente la investigación cualitativa se reseña a finales del siglo XIX con el
origen de las ciencias sociales y humanas, no es reciente, su origen no es claro aún,
viene hacer un proceso largo y complejo, que comprende a diversas dimensiones y
etapas formativas, dentro de ella se tiene la ontológica.
La ontología inmanente no es de por sí “buena” o “mala”, “correcta” o “falsa”,
“existencia” o “inexistencia”, es una opción de cada autor hacer las diferentes
propuestas teóricas. Su origen Filosófico, desde el latín Ónto que señala al ser vivo, -
logía al respecto de logos, remitiendo al saber o ciencia. Además es una disciplina que
trata de dar una explicación sistemática de la existencia.
Conceptualmente la ontología es una parte o rama de la filosofía que estudia la
naturaleza del ser, la existencia y la realidad, tratando de determinar las categorías
fundamentales y las relaciones del "ser en cuanto ser". Involucrar en esencia lo que “es
o “existe”. La ontología se relaciona con la metafísica, el término fue utilizado por
primera vez por los discípulos de Aristóteles en lo que llamarón Filosofía primera,
posteriormente se conoce como ontología. En la actualidad es el estudio de lo que hay,
de lo que existe, la naturaleza del ser la existencia de la realidad. Existen autores que
establecen que es parte de ella, es por ser autónoma, independiente y no relacionada
con la lógica, entre lazada con la filosofía práctica, con las ciencias naturales. 
La ontología, en tiempos pasados su término se les fue asignado a los escritores
escolásticos en el siglo XVII. Rudolf Goclenius, quien mencionó la palabra en 1636,
puede haber sido el primer usuario, pero el término era una moneda latina tan natural y
comenzó a aparecer tan regularmente que las disputas sobre la prioridad no tienen
sentido. Algunos escritores, como Abraham Calovius, lo usaron indistintamente con
metafísica; otros lo usaron como el nombre de una subdivisión de la metafísica.
Johannes Clauberg, acuñado en lugar del término cartesiano ontosophia. Dándole un
enfoque de lo ontológico con la investigación cualitativa, es oportuno señalar, que al
usar la realidad como lo establece la ontología, lo del ser, de lo que existe la
investigación cualitativa se vale o usa esta realidad para poder trabajar con esa
realidad.

En este ensayo partiendo de una distinción la semántica de lo cualitativo y

después de ilustrar brevemente la naturaleza ontológica de la realdad, la existencia del
ser, pero expresaremos la parte de la epistemología; Epistemología significa
literalmente "saber acerca del conocimiento" (episteme = conocimiento; logos = saber).
La Epistemología vive dos grandes Períodos, uno de ellos el Período Clásico y el otro
es el de la Profesionalización de la Epistemología que se da origen en 1.927.

El Período Clásico se extiende desde Platón hasta Russell, el estudio de la

Epistemología se daba en los ratos de ocio de los Científicos y Matemáticos, o cuando
iban a dictar Conferencias. Los Filósofos sin gran preparación científica también
estudiaban la Epistemología. Pensadores como Auguste Comte, Adrien Marie Ampere,
Claude Bernard, Ludwing Boltzmann, Ernest Mach entre otros eran los que se
dedicaban al estudio de la Epistemología. Asimismo Círculo de Viena en 1.927, este
origina un cambio radical en la forma como era llevada la Epistemología y por primera
vez se cambia la reflexión filosófica individual por el trabajo en equipo y se crea una
nueva Epistemología que se da a conocer como el Empirismo Lógico. A este Círculo
pertenecieron Moritz Schlick, Rudolf Carnal, Hans Reichenbach primeros
Epistemólogos Profesionales, así como Kart Popper y Ferninand Gonseth.

Además la Epistemología aborda problemas Lógicos, semánticos, Gnoseológicos,

Metodológicos, Ontológicos, Axiológicos, Éticos, Estéticos por consiguiente cuenta con
diferentes Ramas como son: a) Lógica de la Ciencia; b) Semántica de la Ciencia; c)
Teoría del Conocimiento Científico; d) Ontología de la Ciencia; e) Axiología de la
Ciencia; f) Ética de la Ciencia; g) Estética de la Ciencia, entre otros.
 Por otra parte la Axiología del Ser, etimológicamente proviene de "AXI" y de logia,
que quieren decir acción y estudio, o sea es el estudio de la acción o los actos del ser
humano. Corresponde al estudio de los valores para el ser humano, lo que el ser
humano valora. Su propósito o fin, es el de encontrar una organización o una jerarquía
universal y ampliamente verdadera para así poder orientar al ser humano en la acción y
jerarquización de sus prioridades, o sea busca que el ser humano tome sus decisiones
de la manera correcta.

La gnoseología a la parte de la filosofía que estudia el conocimiento humano en

general, en cuanto, a su origen, su alcance y su naturaleza. El sujeto cognoscente es
quien realiza el acto del conocimiento. Como tal, el sujeto cognoscente es aquel que se
involucra con la realidad para adquirir conocimiento que le permita desenvolver en su
contorno social. Esta corriente fue fundada por Pirrón de Elis en el siglo III a.C, y Timón
de Fliunte en la Antigua Grecia, y ha tenido enorme influencia en pensadores de la
Modernidad.

Acerca de la Metodología, nace como una lógica ordenada, en el proceso de la

investigación cualitativa esta metodología constituye una gran fuente de conocimiento
ya que al investigar, el sujeto reflexiona y cuestiona una situación, y es así como
enriquece sus concepciones de la realidad. El abordaje metodológico en toda
investigación requiere de un método (Inductivo, deductivo, analítico, sintético), en la
investigación si es un proyecto de investigación se requiere: sujeto de estudio,
planteamiento del proyecto, justificación, unos objetivos (general, especifico), hipótesis,
diseño de la investigación, luego se tiene el proceso, encontraremos el método
científico, con revisión documental, recolección de datos, informe final, reporte de la
investigación, por lo general esto lo ubicamos en el campo de la educación, métodos,
técnicas y procedimientos que permiten alcanzar el conocimiento de la verdad objetiva
para facilitar el proceso de investigación.

Finalmente la investigación cualitativa debe ser sencilla, clara donde el

investigador fluya de manera positiva y lograr un resultado de los objetivo trazados.