DOCENTE: OMAR RODRIGUEZ OCTAVO GRADO ESTADISTICA

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Ejemplo: tabla de frecuencia con intervalos

Veamos cómo se resuelve el siguiente ejercicio del libro Santillana 8, donde se
Construye una tabla de frecuencias cuyos datos estén agrupados:

En un centro comercial, se consultó la edad a todas las personas que entraban

entre las 12:00 h y 12:30 h. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

1. Para poder construir la tabla de frecuencias lo primero que debemos hacer es

calcular el RANGO.

El rango da la idea de proximidad de los datos a la media. Se calcula restando

el dato menor al dato mayor.

El dato mayor y el menor lo hemos destacado con color rojo:

2. Una forma de calcular el número de intervalos es sacar la raíz cuadrada

al número de datos del estudio y el valor de dicha raíz, se lleva a un
número entero por debajo del calculado. El total de datos de ejemplo es
igual a 42

3. Ya sabemos que debemos agruparlo en 6 intervalos o clases, con este dato

podemos calcular la amplitud o tamaño de cada intervalo, dividiendo el
valor del rango por la cantidad de intervalos que se desean obtener (en
este caso son 6).
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Amplitud: La amplitud de un intervalo es la diferencia entre el límite superior y el

límite inferior. La amplitud(A) de los intervalos puede calcularse mediante la
expresión:

Para nuestro caso: AMPLITUD = 72 ÷ 6 = 12

En caso de que el resultado sea un numero decimal, Se recomienda redondear el

resultado.

4. Ahora crearemos los intervalos, comenzando por el dato menor y conociendo

que el tamaño o amplitud es de 12.

# Intervalos Explicación
1 1-12 Comenzamos con el dato menor: 1 y contamos
12 a partir de él.
2 13-24 Tomamos el número siguiente al número final
del intervalo anterior y contamos 12 a partir de
él.
3 25-36 Tomamos el número siguiente al número final
del intervalo anterior y contamos 12 a partir de
él.
4 37-48 Tomamos el número siguiente al número final
del intervalo anterior y contamos 12 a partir de
él.
5 49-60 Tomamos el número siguiente al número final
del intervalo anterior y contamos 12 a partir de
él.
6 61-72 Tomamos el número siguiente al número final
del intervalo anterior y contamos 12 a partir de
él.

5. La marca de clase es un valor intermedio del intervalo. Se calcula sumando el

número inicial y el final de cada intervalo y lo divides entre 2.
Por ejemplo, tomemos el intervalo 3: 25-36

𝟐𝟓+𝟑𝟔
= 30,5
𝟐
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6. Por último, creamos la tabla de frecuencia.

Intervalos Colocaremos los intervalos que hemos creado con los pasos
anteriores
Frecuencia Realizamos el conteo de los datos que coinciden con el
absoluta rango de cada intervalo, por ejemplo. 1-12 contamos todos
los datos que estén entre 1 y 12.
Frecuencia Sumamos las frecuencias absolutas de los intervalos
absoluta anteriores.
acumulada
Frecuencia Dividimos la frecuencia absoluta entre el total de datos.
relativa
Frecuencia Sumamos las frecuencias relativas de los intervalos
relativa anteriores.
acumulada
Marca de Calculamos la marca de clase de cada intervalo.
clase

Creemos nuestra tabla de frecuencia

Intervalos Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Marca de

absoluta absoluta relativa relativa clase
acumulada acumulada
1+12
1-12 8 8 8 / 42 = 0,19 0, 19 = 6,5
2
0,19 +0,19 = 13+24
13-24 8 8+8= 16 8 / 42 = 0,19 = 18,5
0,38 2

0,38 + 0,26 = 25+36

25-36 11 16+11 = 27 11 / 42 = 0,26 = 30,5
0,64 2

0,64 + 0,11 = 37+48

37-48 5 27 + 5 = 32 5 / 42 = 0,11 = 42,5
0,75 2
0,75 +0,095 = 49+60
49-60 4 32+ 4 = 36 4 / 42 =0, 095 = 54,5
0,845 2
0,845 + 0,14 61+72
61-72 6 36 + 6 = 42 6 / 42 = 0, 14 = 66,5
= 0,985 2
Total 42
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ACTIVIDAD 1:

FECHA LIMITE DE ENTREGA: VIERNES 23 DE ABRIL.

Tómale una foto solo a esta hoja y envíala por la plataforma
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En el espacio de la actividad 1

Análisis de casos
En esta actividad retomaremos algunos conceptos de estadística a través de algunos casos.

Caso 1 La secretaría de tránsito desea colocar una nueva cámara de foto multas en un barrio de la
ciudad, para ello coloca una cámara provisional por un fin de semana a las horas pico. Esto con el
fin de saber qué cantidad de autos sobrepasan el límite de velocidad que es de 60Km/h, y tomar
una decisión de la pertinencia de colocarla o no. Luego del fin de semana estos fueron los datos que
se recolecto de 64 vehículos.
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ACTIVIDAD 2:

FECHA LIMITE DE ENTREGA: VIERNES 23 DE ABRIL.

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En el espacio de la actividad 2
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ACTIVIDAD 3:

FECHA LIMITE DE ENTREGA: VIERNES 23 DE ABRIL.

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En el espacio de la actividad 3

Ahora con los datos de la actividad 2 y los cálculos hechos, construye la tabla de frecuencias.
Recuerda que en los espacios de la tabla solo colocas el resultado, las operaciones las realizas en
el espacio de abajo.