Está en la página 1de 5

SECUENCIA 4

CAZADORES Y

RECOLECTORES

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 RECONOCE EL PROCESO DE

FORMACIÓN DE UNA CIVOLIZACIÓN H


AGRÍCOLA QUE LLAMAMOS

MESOAMÉRICA. I

 IDENTIFICA LOS PRINCIPALES


S
RASGOS DE LA HISTORIA T
O
EJE: CIVILIZACIONES R
I
A
PROFRA: EUGENIA CABALLERO CASTILLA
Martes 20 de octubre

PARA EMPEZAR

Instrucciones: Dibuja en tu cuaderno, y en un mapa colorea el lugar donde se


asentaron los primeros pobladores de América.

https://www.youtube.com/watch?v=oNpJSqZwGoE Observa el video y


realiza un resumen de lo que observaste e ilústralo.

Redacta una historieta de los cazadores y recolectores

JUEVES 22 DE OCTUBRE

MANOS A LA OBRA
Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1-¿Qué tipo de animales cazaban?

2-¿Que alimentos recolectaban?

3-¿En qué época empezaron a ser recolectores y en que época empezaron a


ser cazadores?

4-¿Donde vivían los cazadores y recolectores?

5-¿Cómo era la cultura de los pueblos cazadores y recolectores?

6- ¿Qué tipo de sociedad tenían los cazadores y recolectores?

7- Con la información del tu libro de la página 46 y 47 elabora una línea del


tiempo.

8- Elabora una pintura rupestre de los primeros pobladores de América


utilizando colores que se asemejen a las pinturas de antes.
MARTES 27 DE OCTUBRE

Lee y relaciona ambas columnas según corresponda.

Animal con el que preparaba un ungüento Estudia los minerales

Teocintle 7000- 5000 a.n.e

Libro sagrado Tlacuache

Mesoamérica Estar sentado

Sedentarismo Zea mexicana

Metate 5000 – 2500 a.n.e

Domesticación del maíz Preclásico

Geología Popol Vuh

Recorta y pega 8 objetos que utilizaban los recolectores y cazadores.


EJEMPLO DE UNA INFOGRAFIA

Una infografía es una colección de imágenes, gráficos y texto simple (minimalista) que resume un
tema para que se pueda entender fácilmente.

Elaboren una infografía sobre el origen de la agricultura y la importancia del maíz en las aldeas
mesoamericanas.( SE CREATIVO AL ELABORARLA)

Deben de contener las siguientes características:

a) Poner título creativo

b) Incluir el periodo que se está explicando

c) Dibujar objetos relacionado con la agricultura

d) Menciona el tipo de material con el que están elaborados los objetos y describir sus
funciones

e) Escribir una conclusión en la que señale la importancia del maíz


JUEVES 29 DE OCTUBRE

PARA TEMINAR
Observa las siguientes palabras y redacta oraciones referentes al tema.

Mamut, pintura rupestre, glaciación, puntas de proyectil.

Semillas, calabaza, aldeas, agricultura, maíz.

Perro, vestigio, esqueleto, caza

Elabora un tu cuaderno las principales características de la vida nómada y sedentaria e ilústrala.

Con materiales reciclables que tengas en casa, elabora una herramienta de trabajo que utilizaban
los recolectores o cazadores.

También podría gustarte