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Guia 1 Grado 7 Matematicas
Guia 1 Grado 7 Matematicas
En esta guía encontraras una sinopsis del tema a tratar, el cual después de leer y
resumir deberás realizar las actividades que se especifican al final de la guía, en este
proceso puedes pedir apoyo del docente a cargo y encontraras recursos
bibliográficos que te servirá de apoyo.
Para desarrollar esta guía vas a necesitar dedicarle por lo menos una hora diaria a
cada actividad y luego para que la resuelvas y me la hagas llegar al final de cada
semana, deberás tomar evidencias y enviarlas por medio electrónico (WhatsApp 0
correo eléctrico), todo debe estar consignado en tu cuaderno (Debes escribir el
nombre y apellido en cada evidencia).
CONTENIDO
ADICION DE NUMEROS ENTEROS
¿Qué tenemos que tener en cuenta para sumar los números enteros?
1 Si los sumandos son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado
se le pone el signo común.
Ejemplo:
2 Si los sumandos son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le
restamos el menor) y al resultado se le pone el signo del número de mayor valor
absoluto.
Ejemplo:
4 +(-10) = - 6
1 Interna
Ejemplo:
3 + (-5) = -2 y 2єZ
2 Asociativa
Ejemplo:
3 Conmutativa
Ejemplo:
4 Elemento neutro
Ejemplo:
5 Elemento opuesto
Ejemplo:
Ejemplo:
Para hallar la diferencia entre dos números enteros, se suma el minuendo, con el
opuesto del sustraendo. Es decir, si a, b є Z entonces a-b= a + (-b)
Para multiplicar dos números enteros se multiplican sus valores absolutos. Si los
factores tienen signos iguales, el producto es positivo, y si tienen signos distintos, el
producto es negativo.
Para multiplicar dos números enteros del mismo signo, se multiplican los valores
absolutos de los números (es decir, se multiplican los números sin tener en cuenta los
signos que llevan) y al resultado se le pone el signo +.
(+5) x (+6) = +30 → Los factores tienen el mismo signo => El resultado es positivo.
(-4) x (-7) = +28 → Los factores tienen el mismo signo => El resultado es positivo.
Para multiplicar dos números enteros de diferente signo, se multiplican los valores
absolutos de los números (es decir, se multiplican los números sin tener en cuenta los
signos que llevan) y al resultado le ponemos el signo -.
(-2) x (+3) = -6 → Los factores tienen diferentes signos => El resultado es negativo.
(+6) x (-8) = -48 → Los factores tienen diferentes signos => El resultado es negativo.
Ejemplo
Una tortuga marina desciende 2 metros cada 5 minutos. ¿A qué profundidad estará
después de 5 minutos?
Luego, la tortuga estará en 4 x (-2) = -8, por lo tanto, la tortuga estará a 8 metros de
profundidad; - 8 m
Para dividir dos números enteros se debe tener en cuenta los siguientes casos
Ejemplo:
10 ÷ 5= 2 porque 5x2=10
Ejemplo:
De manera general podemos decir que el signo que se tiene al dividir dos números,
es el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos:
Ejemplo
ACTIVIDADES PROPUESTAS
ACTIVIDAD # 1
Decir el nombre de la propiedad que debes aplicar en la adición de los números enteros y
resolver
a. (- 4 +10) + 3 = -4 + (10 +3)
b. 5+ (- 20) = (-20) +5
c. 98 + 0 =
d. (-45) +45 =
e. – (- 56) =
ACTIVIDAD # 2
Realiza las siguientes sustracciones con números entero
a. 20 – 37 =
b. – 13 – 24=
c. – 14 – (- 20) =
d. 25 – (-34) =
e. 36 – 25=
Resuelve
f. La dinastía Han en China, se inició en el año 202 A.C. y termino terminó en el año
220 D.C. ¿Cuántos años duro dicha dinastía?
ACTIVIDAD # 3
Desarrolla los siguientes productos
a. 4 x (-15) =
b. (-24) x (-9) =
c. (-12) x 5=
d. 45 X 12
Escribe los términos que faltan y que hacen verdadera la igualdad
e. -9 x 6= ___
f. ___ x 4 = - 56
g. ____ x ____ = - 49
Resuelve
h. Un agente de acciones observa que las acciones de la compañía que pensaba
invertir hace 3 semanas tuvo una pérdida de $5000 por acción semanalmente
¿ Cuánto dinero dejo de perder el agente por concepto de las acciones de la
compañía?
ACTIVIDAD # 4
Efectuar las siguientes divisiones
a. (-18) ÷ 6 =
b. ( -20 ) ÷ (-4) =
c. 56 ÷ (-7) =
d. 72 ÷ 8 =
Resuelve
e. Un submarino desciende 50m por minutos para explorar el océano. ¿Cuánto tiempo
tardara en alcanzar la posición de – 500m?
RECURSOS.
Bibliografía.
Matemáticas 7 los caminos del saber editorial Santillana
Enlaces web.
www.superpro.es , www.vadenumeros.es, www.portaleducativo.net
videos de you tube del tema atratar