INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA BICENTENARIO Código:F-MA-GA-001

Resolución de Integración No 000009 del 5 de Enero de 2011 Versión: 02

Reconocimiento de carácter oficial niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Académica Fecha: 24/04/2020
Resolución No. 010645 del 6 de Diciembre de 2011 Página:1 de 1
NIT: 900436931-9 CÓDIGO DANE: 125286001111 CÓDIGO ICFES: 162388
GUIA DE TRABAJO ACADÉMICO EN CASA
AÑO LECTIVO 2020

ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Octavo PERIODO: 4 GUÍA No: 1

NOMBRE DEL DOCENTE: Gloria Yolima Gómez
CORREO ELECTRÓNICO: gloriagomez@iedbicentenario.edu.co
METAS DE COMPRENSIÓN:
2
- Los estudiantes comprenderán que, aunque los medios de comunicación brindan información
importante, hay que tener una postura propia y crítica ante ellos para validar su veracidad.
- Lee, identifica y diferencia textos multimodales con un proceso de interpretación, análisis para
llegar a una valoración crítica de su contenido según el contexto en que se produce.
- Producirá textos de carácter expositivo y argumentativo con coherencia y cohesión siguiendo
una estructura textual.

INICIACIÓN Y / O EXPLORACIÓN
Dentro del mundo académico y en la vida diaria para llegar a desarrollar un buen nivel de
lectura crítica, la lectura comprensiva y escritura de textos expositivos argumentativos es
fundamental, porque nos permite identificar la opinión, idea o posición que se expone,
fundamentada en argumentos verídicos, establecer relaciones de causa y consecuencia,
valoración objetiva y personal de hechos y datos.

DESARROLLO Y / O ESTRUCTURACIÓN

Cuadro Comparativo: reseña, ensayo e informe

RESEÑA ENSAYO INFORME

DEFINICIÓN Tipo de texto en el queTipo de textoInvestigación que es
se realiza una críticaargumentativo en el querealizada en base a un
constructiva de un textoel autor da su opiniónproblema con el que se
o tema en específico.acerca del tema,busca una posible solución
Toma en cuenta lasademás de tratar demediante los resultados
ideas principales,convencer de suobtenidos.
objetivo, propósito, etc. postura.

ESTRUCTURA      Título 1) Título 1)Tema

      Presentación del texto2) Nombre del autor 2)Marco teórico
(propósito) 3) introducción (gancho,3) Problema a tratar
      Desarrollo objetivo, tesis, síntesis4)Hipótesis
      Opinión del texto del texto) 5) investigación campo
      Conclusión 4)Desarrollo (opinión y6)Resultados obtenidos
argumentos) 7) Conclusión y
5)Conclusión-resumen aportaciones
6)Bibliografía 8)Bibliografía

“Valiente no es aquel que enfrenta un problema, valiente es aquel que no se deja vencer por ninguno”
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA BICENTENARIO Código:F-MA-GA-001
Resolución de Integración No 000009 del 5 de Enero de 2011 Versión: 02
Reconocimiento de carácter oficial niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Académica Fecha: 24/04/2020
Resolución No. 010645 del 6 de Diciembre de 2011 Página:1 de 1
NIT: 900436931-9 CÓDIGO DANE: 125286001111 CÓDIGO ICFES: 162388
GUIA DE TRABAJO ACADÉMICO EN CASA
AÑO LECTIVO 2020

SEMEJANZAS Poseen un objetivo o justificación para realizar el  texto

Tienen un cierre que finaliza el texto
Son escritos en prosa.
Poseen una estructura
DIFERENCIAS El ensayo es un punto de vista más personal, mientras que2 en
necesaria.
La reseña es un texto descriptivo, el ensayo es argumentativo
expositiva.
El informe no usa un lenguaje coloquial, mientras que los otros
usarlo en ocasiones.
El ensayo quiere convencer de una postura mientras que la re
sólo divulgan la información

APLICACIÓN Y / O TRANSFERENCIA

Actividades de aprendizaje y avaluación

1. Sobre la reseña y el informe lee atentamente y desarrolla las páginas de la 96 a la 105 del
libro “Vamos a aprender Lenguaje 8”
2. Sobre el ensayo lee atentamente y desarrolla las páginas de la 197 a la 201 del libro
“Vamos a aprender Lenguaje 8”
Los puntos de carácter individual.

BIBLIOGRAFIA

MEN. (2017) Vamos a aprender Lenguaje 8. Editorial SM. Bogotá.

http://locuscitatous88.blogspot.com/2016/05/cuadro-comparativo-resena-ensayo-e.html

“Valiente no es aquel que enfrenta un problema, valiente es aquel que no se deja vencer por ninguno”