Artistica #1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIO XII
COVEÑAS – SUCRE
Con licencia de funcionamiento y reconocimiento de carácter oficial en los Niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Té cnica con especialidad en “Fundamentos de Análisis y Desarrollo de Software” a la Institución
Educativa Pio XII, en el corregimiento de Guayabal – Municipio de Coveñas, según Resolución No. 6579 del 26 Octubre de 2016. Naturaleza Oficial, Carácter Mixto, Calendario A.
DANE: 170820060116 – NIT: 800063881 – 4 – Código ICFES: 261958 (JM
GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

GENERALIDADES
AREA Educación Artística y Cultural ASIGNATURA Educación Artística.
CICLO GRADO Décimos GRUPO 1,2 y 3.
NOMBRE DE LA UNIDAN DE APRENDIZAJE ESCUELAS, MOVIMIENTOS Y ARTISTAS DEL SIGLO XIX-XX.
1.
Conoce al artista realista Jean- Francois Millet.
DESEMPEÑO ESPERADO (En el conocer, 2. Recrea una obra del arte del artista realista Jean-Francois Millet
hacer y ser) Conoce el realismo artístico a través de la obra de arte del artista Millet lo que le permite identificar
la obra de arte y la realidad social y cultural de su tiempo, la obra de arte y la vida cotidiana, el
3.
mundo de la realidad y la naturaleza, el campesino, el obrero, la persona común y corriente
interpretada en la obra de arte, el reconocimiento del ser y el mundo a través del arte.
22 de febrero
TEMA A DESARROLLAR El realismo y Jean- Francois MIllet. FECHA DE ENTREGA
de 2021.
IDENFICACION DEL ORIENTADOR

NOMBRE DEL ORIENTADOR Mario Alejandro Vergara Leiva CELULAR 3017106486
+56-983942464(solo para
comunicación, todos los
mariovergara2020arteyfilosofia@gmail.com,
WHATSAPP trabajos deben ser enviados E- MAIL
Messenger: mario alejandro vergara leiva
al correo electrónico o al
Messenger).
Mario Alejandro Vergara Leiva.
Y en el grupo de: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL PÍO XII-COVEÑAS en el

FACEBOOK
horario de 7am a 1pm de lunes a viernes.
https://www.facebook.com/groups/1076501789177351/
Mario Alejandro Vergara Leiva

https://www.youtube.com/channel/UChJ0cDUZcMmnuU5vwhr_l7A?view_as=subscriber
CANAL DE YOUTUBE
ORIENTACIONES GENERALES
Estimados estudiantes, junto con saludar les hago presente la siguiente guía de Arte realista/ Jean-Francois Millet, que
pretende dar a conocer este artista y su importancia en el surgimiento de lo que conocemos como arte realista y la escuela de
Baribizón fundada por él; recuerda que cada movimiento artístico y cultural es parte de la interpretación que dan los artistas
de su época y su contexto sociocultural, que movido por la fuerzas de sus pensamiento y sus psiquis dan la forma al estilo de
sus obras de arte, son el conjunto de situaciones que vive el artista en su entorno lo que distingue su forma de observar y
sentir la naturaleza y la sociedad. Es de esperar que esta guía les sirva para conocer, develar e imaginar los mundos posibles
que están frente a sus ojos en la vida cotidiana, el mundo de los objetos reales que ustedes viven día a día; la verdad es la
naturaleza y la naturaleza es la verdad, era el lema de los artistas realistas del siglo XIX tanto en literatura como en el arte
de la pintura y demás disciplinas artísticas. En esta ocasión nuestra tarea es conocer esta disciplina por medio de la
investigación teórica y la praxis artística que no es otra cosa que el arte de aprender haciendo, viviendo la experiencia artística
y estética, además de establecer medios de comunicación virtual en tiempos de pandemia. Es de esperar que disfruten esta
guía que solo pretende que ustedes reconozcan y recreen su entorno sociocultural por medio de la comprensión de este
Calle principal – Corregimiento Guayabal
Página web: www.cepioxiideguayabal.covenas-sucre.gov.co
E-mail: cepioxii@hotmail.com
Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
2020 AÑO DE LA ACADEMIA
COVEÑAS – SUCRE
movimiento artístico al realizar sus obras de arte, desarrollando vuestra interpretación de la realidad, la sociedad y la
naturaleza,
INSTRUCCIONES:
1. Lee atentamente las actividades y situaciones propuestas en la guía de Arte realista/ Jean Francois Millet.
2. Ten presente las dudas que tengas al desarrollar la guía para pedir la ayuda correspondiente al docente en el siguiente
horario: de 7am a 1pm de lunes a viernes.
a- Vía internet en la página de EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL PÍO XII-COVEÑAS en el horario de 7am a
1pm de lunes a viernes. https://www.facebook.com/groups/1076501789177351/
b- En el correo electrónico mariovergara2020arteyfilsofia@g mail.co m en el horario de 7am a 1pm de lunes a viernes.
c- En el Messenger mario alejandro vergara leiva en el horario de 7am a 1pm de lunes a viernes.
d- En el teléfono 3017106486 o al whatsaap +56-983942464(solo para comunicación, todos los trabajos deben ser
enviados al correo electrónico o al meseenger) de 7am a 1pm de lunes a viernes.
3. Presentar de manera organizada la solución de la guía en el cuaderno de Edu cación Artística si corresponde.
4. Realiza a conciencia (con amor y cariño como siempre les dice su profesor) la guía de aprendizaje respectiva s obre los temas
tratados.
5. Envía las actividades de la guía de arte aplicado al correo mariovergara2020arteyfilosofia@g mail.co m cada semana a partir
del día viernes 19 de febrero, 26 de febrero y hasta el viernes 5 de marzo de 2021.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1- PRIMERA ACTIVIDAD: decore su cuaderno de educación artística con una obra de arte libre, en la portada, la
contraportada o en la primera hoja de su cuaderno, además debe escribir en la segun da hoja de su cuaderno lo siguiente:
1-Nombre completo
2-Grado
3-Nombre del director de grupo
4-Nombre del acudiente
5-Teléfono del acudiente
6-Correo electrónico del estudiante
7-Messenger de contacto
8-Faceboock de contacto
*Recuerde que debe enviar el registro de la decoración con una obra de arte de su cuaderno y los datos pedidos en fotos
legibles al correo mariovergara2020arteyfilosofia@g mail.co m o al messenger mario alejandro vergara leiva.
2- SEGUNDA ACTIVIDAD: Lea atentamente el siguiente texto sobre el artista realista Jean- Francois Millet y conteste en su
cuaderno de educación artística las siguientes preguntas en conceptos e imágenes.
*Recuerde que debe enviar la evidencia de todo el proceso de elaboración de sus trabajos de investigación y artísticos,
en dónde usted sea el protagonista de sus trabaj os; todo trabajo de educación artística debe tener título, nombre
completo y grado en cada una de sus hojas.
*CUESTIONARIO:
1- ¿Quién es Jean Francois Millet? (en conceptos e imágenes)
2-¿Qué es la escuela de Barbizón en las artes visuales? (en conceptos e imágenes)
3-¿Qué es el arte realista en las artes visuales? (en conceptos e imágenes)
4-¿Cuáles son las principales características del arte realista en las artes visuales? (en conceptos e imágenes)

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE
Jean Francois Millet

(Francia 1814- 1875).
Autorretrato en lápiz carboncillo. Millet.
(Gruchy, Francia, 1814-Barbizon, id., 1875) Pintor francés. Nació en una familia de
campesinos de Normandía y, gracias a una beca, pudo estudiar pintura en París, en el estudio de Delaroche.
Sus primeros retratos y cuadros mitológicos nada tienen que ver con sus posteriores obras de tema
campesino, en las que se enaltecen la vida y las ocupaciones diarias de las gentes que trabajan en el campo.
La primera de estas creaciones, a las que está indisolublemente unido el nombre de Millet, fue El cribador,
presentado en el Salón de 1848, al que más tarde siguieron Las espigadoras, El Ángelus (sin duda su obra
más conocida) y El sembrador, cuadros todos ellos de figuras humanas definidas con vigor sobre un fondo de
paisaje verídico. Con estas creaciones carentes de retórica e imbuidas de un profundo sentido de lo cotidiano,
abrió el camino al realismo pictórico y dejó un modelo en el que se inspiró, entre otros, Gustave Courtbet.
En 1849 se estableció en Barbizón, donde permaneció el resto de su vida; aunque propiamente no perteneció
a la famosa escuela de pintores de Barbizón, sí encarnó, como ellos, el deseo de huir de la vida urbana. A
partir de 1863, y bajo la influencia de su amigo Théodore Rousseau, se dedicó con mayor intensidad al
paisaje (La primavera, El crepúsculo).

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE
En 1859, El Ángelus le reportó la fama y la fortuna que no había logrado con sus obras anteriores, y ello le
supuso salir por primera vez de la pobreza. Esta obra, sin embargo, lo encasilló como un pintor de efectismo
sentimentalista, lo cual perjudicó su imagen hasta fechas recientes.
Con todo, pintores como Vincen Van Gogh y Camille Pisarro se inspiraron en sus obras, y en Estados Unidos
gozó de gran popularidad, al menos hasta mediados del siglo XX. El Museum of Fine Arts de Boston y el
Musée d'Orsay de París conservan las mejores colecciones de pinturas suyas.
Con él (y la Escuela de Barbizon, fundada por él) nació el realismo. Un realismo en el que muestra una
continúa simpatía por los campesinos, por los hombres y mujeres humildes que se ganan el pan con trabajo
duro (o quizás en oposición a las ciudades industriales de la época, que en algunos casos no distaban del
infierno).
De hecho, Millet era de una familia campesina de Normandía. Muy joven ya tenía dotes evidentes para el
dibujo y estudió en varias ciudades, acabando en París. Su pintura sin embargo, no fue bien recibida.
Quizás por ello renuncia a la pintura oficial y bajo la influencia de Daimier, se traslada con pintores afines y
su familia a Barbizon, donde crea una escuela/comuna de artistas interesados en el paisaje rural.
La naturaleza era muy importante para Millet. Más que representarla, la interpretaba a su manera idealista
como comprendiendo «las voces de la tierra, los árboles o los senderos». Con un claro misticismo y rozando
lo sentimental, se alejó del otro gran realista de la época, Courbet, que realizaba una pintura más áspera y
rebelde; más política…

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE
El autor encuentra en la gente humilde y campesina la temática central de su obra, y quizás esto le gustó a los
republicanos pero no tanto a la burguesía, que al fin y al cabo era el grueso de la clientela de la época.
Sea como sea, su obra marcaría mucho a artistas posteriores como Van Gogh o Salvador Dalí, que harían
varias versiones de sus obras.
3-TERCERA ACTIVIDAD: Realice o recrée una obra de arte realista o del del artistas Jean-Francois Millet, interpretados de forma
libre, pintados y enmarcados como obra de arte, con material reciclado o no, o con los materiales que disponga y en el contexto
que corresponda. Usted pude elegir cualquiera de las disciplinas artísticas que quiera: pintura, escultura, danza, teatro, arte
reciclado, arte textil, cerámica, diseño gráfico, arte de la tierra etc. ( si realiza una obra de arte dibujada y pintada recuerde
pintar primero de blanco el soporte artístico, como el cartón reciclado por ejemplo) puede utilizar los materiales que usted
disponga, lápices de colores,témperas, materiales de desecho de la sociedad de consumo, materiales sacados del contexto como
hojas de árboles, ramitas, pétalos de rosas, pétalos de flores, objetos reciclados, ramitas de los árboles, piedras, carbón, tierra,
fríjoles, lentejas, tierra, barro etc. Si va a realizar un arte de la tierra recuerda limpiar la superficie en que va a trabajar barriendo
bien la superficie de la tierra o el piso de su hogar si coresponde y junta todos los materiales previamente, ya sean lentejas,
fríjoles, ramitas, hojas verdes, pétalos de rosas, carbón etc. Recuerde sacar evidencias de su trabajo en todo momento con
alguna cámara fotográfica, celular y o vídeo. Recuerde que es la voluntad de conocer el mundo a través del arte lo que se toma
en cuenta y no el dinero ni los materi ales que puden ser muy diversos, es cuestión de creativadad e imagincaicón, de amor y
cariño por el conocimiento, el arte y la vida.
*Recuerde enviar las evidencia fotográficas de su trabajo con usted de protagonista en todo momento al correo electrónico
mariovergara2020arteyfilosofia@g mail.co m o al Messenger mario alejandro vergara leiva.
* A continuación les dejo ejemplos de las arte del diseño. Recuerde que usted puede elegir las disciplinas del diseño que usted
quiera.

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE
MÁS IMÁGENES EN EL GRUPO DE EDUCAUCIÓN ARTÍSTICAY CULTURAL PÍO XII-COVEÑEAS:

https://www.facebook.com/groups/1076501789177351
¡VAMOS MIS QUERIDOS ESTUDIANTES, USTEDES PUEDEN!

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre
COVEÑAS – SUCRE
CRITERIOS DE EVALUACION
1. 25% Se tendrá en cuenta la entrega de la guía de trabajo en los tiempos establecidos.

2. 25% Cumplir con cada una de las indicaciones formales de la realización de la guía.
3. 50% Realiza la obra de arte con dedicación, creatividad e imaginación.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
1-Decoración de su cuaderno de Educación Artística con una obra de arte y datos solicitados.
2-Cuestionario en conceptos e imágenes del material teórico del arte realista y del artista Jean- Francois Millet.
3-Creación o Recreación de una obra del arte realista o de del artista Jean- Francois Millet.
RECURSOS DE APOYO Y BIBLIOGRAFIA
1- El Ángelus, de Millet/ vídeo documental/ el realismo/ Millet: documental:

https://www.youtube.com/watch?v=yNDqw9moaTE
2- El realismo/ Historia del arte/ Educatina: https://www.youtube.com/watch?v=xmsbGI3-UMM
3- Fuente del texto de la guía 1: https://historia-arte.com/artistas/jean- francois- millet

4- Fuente de texto de la guía 2 : https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/millet.htm
MARIO ALEJANDRO VERGA RA LEIVA. PANDEMÍA DE 2021.

Teléfono: (5) 2499382
Coveñas – Sucre

Artistica #1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Artistica #1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIO XII

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

IDENFICACION DEL ORIENTADOR

Y en el grupo de: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL PÍO XII-COVEÑAS en el

Mario Alejandro Vergara Leiva

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Jean Francois Millet

Autorretrato en lápiz carboncillo. Millet.

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Calle principal – Corregimiento Guayabal

Calle principal – Corregimiento Guayabal

MÁS IMÁGENES EN EL GRUPO DE EDUCAUCIÓN ARTÍSTICAY CULTURAL PÍO XII-COVEÑEAS:

¡VAMOS MIS QUERIDOS ESTUDIANTES, USTEDES PUEDEN!

Calle principal – Corregimiento Guayabal

1. 25% Se tendrá en cuenta la entrega de la guía de trabajo en los tiempos establecidos.

RECURSOS DE APOYO Y BIBLIOGRAFIA

1- El Ángelus, de Millet/ vídeo documental/ el realismo/ Millet: documental:

3- Fuente del texto de la guía 1: https://historia-arte.com/artistas/jean- francois- millet

MARIO ALEJANDRO VERGA RA LEIVA. PANDEMÍA DE 2021.

Calle principal – Corregimiento Guayabal

También podría gustarte