Programa Analítico de Asignatura

Asignatura: ED1 Disciplina: IGS Carrera: Departamento: DIS Facultad: Ing. informática
Informática
Tipo de curso: CRD Año: 2do Semestre: 1 Curso: 16-17 Fondo de tiempo total (H): 48
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA

Fondo de tiempo según formas organizativas del proceso docente:

Clases (horas): 48 Práctica Laboral (Horas): -

Fondo de tiempo según temas y tipos de clases

Tema Conferencias Clase Práctica Laboratorios Seminarios Evaluaciones Total de horas
I 2 11 - - 2 30
II 1 5 - - 1 14
III 1 - - - 1 4
Total 4 16 - - 4 48

Objetivos, conocimientos y habilidades por tema

Tema Objetivos Conocimientos Habilidades
I. Estructuras Modelar las abstracciones de datos Pila, cola. Listas. Implementación 1. Analizar un problema a resolver para
lineales en relacionadas con estructuras lineales en secuencial, enlazada, circular. Multilistas determinar los requisitos funcionales y
memoria interna no funcionales.
memoria interna y usarlas en problemas de
programación de mediana y alta 2. Diseñar las estructuras de datos en
complejidad. memoria interna más convenientes
para la solución de un problema
utilizando artefactos para la
modelación y patrones de diseño.
3. Definir los procesamientos sobre las
estructuras de datos, en función de
lograr una solución elegante y eficiente
de un problema dado.
4. Diseñar algoritmos complejos para el

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Objetivos, conocimientos y habilidades por tema

Tema Objetivos Conocimientos Habilidades
procesamiento de datos en memoria
interna utilizando técnicas avanzadas y
expresarlos con algún instrumento de
descripción formal.
5. Programar y poner a punto algoritmos
complejos que incluyan el tratamiento
de estructuras de datos en memoria
interna a partir de estándar de
codificación definido. Documentar
sistemas de programas.
6. Elaborar casos de prueba para sus
algoritmos.
II. Estructuras Modelar las abstracciones de datos Clases para la manipulación de ficheros. 1. Definir la organización y el método de
lineales en relacionadas con estructuras lineales en Ficheros textos y binarios. acceso de un fichero para satisfacer
memoria externa memoria externa y usarlas en problemas Encabezamientos de ficheros. determinadas necesidades de
de programación de mediana y alta Organización secuencial. Procesamiento procesamiento.
complejidad de ficheros con organización secuencial.
Otras organizaciones de ficheros 2. Diseñar algoritmos complejos para el
(indexada y directa). procesamiento de datos en memoria
externa utilizando técnicas avanzadas
y expresarlos con algún instrumento de
descripción formal.
3. Programar y poner a punto algoritmos
complejos que incluyan el tratamiento
de estructuras de datos en memoria
externa a partir de estándar de
codificación definido. Documentar
sistemas de programas.
4. Continuar trabajando en la elaboración
de casos de prueba, ejecución y
reporte de prueba, en la definición de
requisitos funcionales y no funcionales,

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Objetivos, conocimientos y habilidades por tema

Tema Objetivos
III. Ordenamiento y Asimilar fundamentos teóricos y prácticos
búsqueda sobre ordenamiento y búsqueda, tanto en
memoria interna como externa.
Lograr una selección adecuada de los
mejores métodos de acuerdo a situaciones
de la vida real teniendo en cuenta además
la complejidad de cada algoritmo.
Implementar métodos de ordenamiento y
búsqueda en un problema de la vida real.
Conocimientos
Principales métodos de ordenamiento y
búsqueda en memoria interna y externa.
Habilidades
en la definición y uso de estándares de
codificación y diseño de interfaz, en la
gestión de tiempo, en la revisión del
diseño y el código utilizando listas de
chequeo.
1. Definir la necesidad de realizar
procesos de ordenamiento o búsqueda
en memoria interna y elegir los
métodos más adecuados.

Sistema de valores:
Para la formación de valores desde lo instructivo se tendrán en cuenta los valores declarados en el Plan de Estudio, así como las orientaciones
metodológicas del Colectivo de Carrera y lo planificado en el Proyecto Educativo del año y grupo. Deberán ser objeto de trabajo los siguientes valores:

Dignidad revolucionaria y amor a la patria.

Honestidad.
Honradez.
Sentido del trabajo.
Responsabilidad.
Solidaridad.
Incondicionalidad.
Sentido de pertenencia.
Espíritu crítico y autocrítico.
Creatividad.
Objetividad.

Específicamente, se deberá puntualizar en los siguientes aspectos:

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 Formar    los    hábitos    de   responsabilidad que se requieren en la solución de problemas con las técnicas de programación orientada a objetos.

 Estimular el hábito de la autosuperación que requieren el estudio de la plataforma de trabajo y la necesidad de incrementar su conocimiento.

 Estimular el desarrollo de la creatividad y un enfoque independiente en la solución de diferentes tareas.

 Contribuir a formar profesionales en los que se conjuguen la alta calificación en el campo profesional con cualidades personales entre las que se
destaquen la modestia y una actuación ética.

Bibliografía (textos básicos y otras fuentes bibliográficas):

Autor(es) Título, editorial, año

Libro de texto Mark Allen Weiss Estructuras de Datos en JavaTM Compatible con JavaTM 2.
Editorial Félix Varela. Cuba, 2004
Textos complementarios Peter Drake Data Structures and Algorithms in Java. Prentice Hall. EEUU, 2005
Robert Lafore Data Structures & Algorithms in Java. Sams ISBN: 1571690956, EEUU 1998
Ayuda de Java

Nombre y apellidos Cargo Fecha Firma

Elaborado por Martha Delgado Dapena Jefa de colectivo
Aprobado por Humberto Díaz Pando Jefe de Dpartamento

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