INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ELKIN PATARROYO

GIRARDOT - CUNDINAMARCA
NIT 800.027.580-1 CÓDIGO DANE No. 125307001737 CÓDIGO ICFES 113134
Establecimiento Educativo de Carácter Oficial, Jornada Única, Calendario A
Niveles Preescolar, Básica y Media Académica con Profundización en Ciencias Naturales
RECONOCIMIENTO OFICIAL: Resolución No. 333 de septiembre 2 de 2004, Redistribuida según
Resolución No. 732 de diciembre 21 de 2011, emanadas de la Alcaldía Municipal de Girardot .

ENCABEZADO DE LA GUIA
GUIA DE APRENDIZAJE No: 2 FECHA: 17/03/2021 PERIODO: I
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Lengua Castellana y ÁREA: Humanidades
Producción Textual
NOMBRE DEL PROFESOR: Alejandra Reyes, Fruto GRADOS: 901, 902, 903, 904 y 905
Murcia y Clara Emilia Calderón Perilla
LOGROS: Abordar el texto narrativo a partir de la interpretación de elementos políticos, ideológicos y
culturales, para adoptar una posición crítica frente a ellos.

TEMATICA DE LA GUIA: APROXIMACION A LA RESEÑA

CORREO ELECTRONICO DOCENTE: claracalderon.docente@iemep.edu.co
frutomurcia.docente@iemep.edu.co – alejandrareyes.docente@iemep.edo.co
TELEFONO DE CONTACTO DEL DOCENTE: 3002121218 –Fruto Murcia 3054129793. 3. Alejandra Reyes
3224752048
FASE DE EXPLORACIÓN – MOTIVACION
ACTIVIDAD: 1
Contesta las preguntas.
• ¿Por qué es importante leer
reseñas?
• ¿Considera usted que la
reseña da suficiente
información para admitir o
rechazar un evento
(espectáculo), una película,
una obra de Arte, teatro o la
novela (libro)?
• ¿Cómo llega usted a leer un
libro o ver una película?
Justifique su respuesta
a. Recomendación de un
amigo
b. Aviso publicitario
c. Propaganda y thriller
d. Otros y cuales

Km. 2 vía Tocaima Barrio el Diamante Tel. 888 4916 – 888 4923 - Pág. Web. www.iemep.edu.co
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Resolución No. 732 de diciembre 21 de 2011, emanadas de la Alcaldía Municipal de Girardot .

FASE DE CONCEPTUALIZACION – TEORIA

CONCEPTO 1:Una reseña es una evaluación o crítica constructiva, que puede ser positiva o
negativa que depende de lo que el crítico analice, de objetos tales como un videojuego, película,
una caricatura, una composición musical, un libro; o un evento, como un concierto, una
exposición o una obra de teatro.
El autor puede asignar al objeto o cosa criticada/o una calificación para indicar su mérito relativo
con el objetivo de aproximar a los lectores hacia lo descrito. En su contenido debe reflejar la
interpretación y evaluación crítica de quien la realiza, para evitar sesgos de carácter personal.

CONCEPTO 2: Las Reseñas comentan y evalúan una obra publicada. La intención de

estos textos es llamar la atención sobre autores y obras, valorarlos o sugerir a los lectores
que se aproximen a ellos. La reseña parte de la subjetividad de sus autores, quienes
deben persuadir a los lectores, con argumentos claros, de leer un libro, de ver una película
o una obra de teatro o de asistir a un evento cultural.

ACTIVIDAD 2:

Lengua Castellana

1. Teniendo en cuenta los 2 conceptos presentados de RESEÑA, organiza en un cuadro

semejanzas y diferencias encontradas.
2. Observe y reseñe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=BXVKJQNU02s para
que elabore un primer intento de reseña.

Producción Textual:
1. Termine de leer la novela “El coronel no tiene quien le escriba” con los capítulos IV, V,VI y VII

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FASE DE TRANSFERENCIA O APLICACIÓN DE CONCEPTOS-

CONTEXTUALIZACION DE LOS CONCEPTOS- (EVALUACIÓN INTEGRAL)
Actividad: 3
• Lea cuidadosamente los capítulos 4, 5, 6 y
7 de la novela “El coronel no tiene quien le
escriba” de Gabriel García Márquez.

Después de la lectura conteste las

siguientes preguntas:
1. ¿Qué tipo de connotación se maneja
cuando el alcalde declara el “Estado de
sitio” y el coronel y el cura deciden pasar
con el sepelio por frente a su casa?
2. ¿Qué parecido encuentra con nuestra
realidad? Explica mediante ejemplos y
organízalos en un cuadro.
3. De acuerdo con la novela corta leída, “El
coronel no tiene quien le escriba”, escribe
una reseña (1 página en Word).

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