UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ASIGNATURA:

ESPAÑOL I

TEMA:

ORACION SIMPLE Y SU CLASIFICACION.

NOMBRE: 

Cristian Rusmeris Luna Minyety

MATRICULA: 16-11386 

Facilitador: Lucrecia Lalondriz González.

Santo Domingo 25/11/2016

Actividades de la V semana La Oración simple

I - Ejercicios de asimilación
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?
La oración es el fragmento más pequeño capaz de comunicar una idea.

2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.

Sujeto: Es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de la que se dice
algo.
Predicado: Es lo que indica qué hace el sujeto (la persona, animal o cosa) o lo que se
dice del sujeto.

3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la
concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
 En sentido general, los elementos del sujeto concuerdan entre si, estos exigen los mismo
cambios en genero y en número. Ahora bien, el sujeto como totalidad concuerda con el
núcleo del predicado en número y persona.
Ejemplo,
 Los niños pequeños corren por el campo sin preocupaciones
El niño pequeño corre por el campo sin preocupaciones

4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las partes del
predicado?
Pon ejemplos.
El predicado es el conjunto de palabras que se agrupan en torno a uno de los dos núcleos
de la oración, el verbo. El sujeto y el predicado deben guardar concordancia en cuanto a
la persona del sujeto, al género y al número:

Ejemplo: Los pasajeros del avión aterrizaron.

Ejemplo: La primera pasajera que descendió estaba bastante descompuesta.

5.- ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado, en una oración? Ofrece

ejemplos.
Se habla de predicativo cuando el sintagma nominal modifica tanto su propio núcleo como
al núcleo del sujeto, es un complemento mixto que hace la función de adverbio con
respecto al verbo y de adjetivo con respecto al sustantivo.

Ejemplo:

Juan parece enfermo.

Juan Manuel está feliz.

6.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o

compuesta?
Se denomina oración compuesta a una oración que tiene más de un sintagma verbal o,
dicho de otro modo, a una cualidad sintáctica formada por dos o más oraciones simples.

La oración es simple cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo
conjugado y un solo predicado.

Comienza con letra mayúscula y termina en punto, un signo de interrogación o de

admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma.

La oración es compuesta cuando la oración transmite dos o más mensajes.

7.- ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una compuesta?
Ilustra con ejemplos.
Agregar más de un predicado y más de un verbo conjugado.
Ejemplo:
Pedro es un hombre que puede ser muy sabio, pero también Juan puede ser inteligente.
Alberto está muy triste, por eso no se le ve jugando.

8.- ¿Cuáles son los tres complementos del predicado? Defínelos y da ejemplos de
cada uno
 Los tres complementos del predicado son: 
1. El Objeto Directo. 
2. El Objeto Indirecto y 
3. El Modificador Circunstancial. 
Ejemplo: 
Alejandra hizo unas galletas para su abuelita el día de las madres. 

Objeto Directo: unas galletas (recibe la acción del verbo) 

Objeto Indirecto: para su abuelita (contesta: ¿Para qué o Para quién? 
Modif. Circunst: el día de las madres (contesta: Cómo, cuándo o dónde) 

9.- ¿A qué llamamos predicativo?

. Los verbos predicativos son los que encierran la idea de un predicado y siempre
expresan ESTADO, ACCIÓN o PASIÓN del sujeto al que se refieren. Podemos decir que
el verbo predicativo es todo aquel que no funciona como copulativo, es decir, todo
aquel que no sea SER, ESTAR O PARECER.
Los verbos predicativos pueden ser transitivos o intransitivos. 

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

II Clasifica las siguientes expresiones en oraciones unimembres y bimembres,

según el caso.

1.- ¡Buenos días! .Unimembres

2.- La puerta frente al jardín está abierta. Bimembre
3.- ¿Qué es eso?. Unimembres
4. - Todos rieron la broma. Bimembre
5.- ¡Hola cariño! Unimembres
III Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se
indican al pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de
equipaje)
¿Buena suerte? ¿Mala suerte?
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y su visir
Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo
pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia, Bírbal le vendó el
dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se
preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para
nosotros”.
Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los
escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo
abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después se vieron
asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales
aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que el emperador
era la víctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el
hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede ofrecer a los
dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que
encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los salvajes lo
descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de remordimiento,
regresó a toda velocidad al pozo donde había arrojado al visir, y le pidió perdón por el
daño causado tan injustamente.
-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me ha causado
ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo, hubiera continuado
yo a su lado y habría sido muy probablemente la víctima del sacrificio.

1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir, regiamente, majestad,

comitiva, propicia y súbdito.

Visir: Ministro de un soberano musulmán.

Regiamente: Con grandeza real. Con ostentación, lujo o suntuosidad.
Majestad: Grandeza, superioridad y autoridad sobre otros.
Comitiva: Conjunto de personas que acompaña a una persona importante o principal.
Propicia: Favorable para que algo se logre.
Súbdito: Sujeto a la autoridad de un superior con obligación de obedecerle.

2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del sacrificio, una vez
descartado el emperador?
Porque él si no lo hubiesen encerrado en el pozo, él sería la persona sacrificada, ya que
no tenía ningún dedo roto y su majestad no tendría ninguna compasión de él.
3.- ¿Cuál es la moraleja de este cuento?
Que todo obra para bien y que lo que pensamos que es lo peor, con el paso del tiempo
nos damos cuenta que fue lo mejor que nos paso, por eso debemos ser agradecidos de
todo lo bueno y lo malo que nos suceda.
 4.- Extrae del cuento tres oraciones cuyo sujeto esté formado por varios elementos.
Subráyalo en cada caso.
1. El emperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la   selva.
2.   Al disparar la escopeta el   mandatario   se hirió el dedo pulgar y
regiamente se molestó muchísimo.
3.   No se preocupe, Majestad ,  en esta vida nunca sabemos qué es bueno y
qué es malo para nosotros.

IV-Identifica la función de las expresiones subrayadas, de acuerdo con su función:

Sujeto, predicado, predicativo, nombres en aposición, inciso y vocativo. El primero te
sirve de ejemplo.
1.- Los ambientes ruidosos causan mucho estrés. (Sujeto)
2.- Mi escritor favorito visitará pronto el país. (Predicado)
3.- Compañeros, José Martí dijo: “Honrar, honra”. (Vocativo)
4.- Pedro, chofer de carro público, es feliz cuando encuentra cinco semáforos en verde
uno detrás de otro. (Nombre en aposición)
5.- Tu profesora de inglés, Mary Richard, no es de origen norteamericano. (Nombre en
aposición)
6.- Créele, Claudia, él es lento para prometer, pero seguro en cumplir. (Vocativo)
7.- Juan es un poco cojo, pero sólo se le nota al caminar. (Predicativo)
8.- Tráeme un té, por favor. (Predicado)
9.- Tu hermana no compró flores hoy. (Predicado)
10.- Mario Vargas Losa, premio Nóbel de literatura 2010, fue candidato a la presidencia
de Perú. (Nombres en aposición)

V Agrega un vocativo al principio, en el medio o al final -como gustes- a las

siguientes oraciones. Emplea los signos de puntuación correspondientes a cada
inserción.
1.- Come la mitad, duerme el doble, y llegarás a viejo en perfecta salud.
Observa los ejemplos:
Come la mitad, duerme el doble, y llegarás a viejo en perfecta salud, amigo mío.
Come la mitad, duerme el doble, amigo mío, y llegarás a viejo en perfecta salud.
Amigo mío, come la mitad, duerme el doble, y llegarás a viejo en perfecta salud.

2.- La paz no es ausencia de situaciones conflictivas.

 La paz no es ausencia de situaciones conflictivas en: América latina.
3.- Tú estarás a cargo hasta el final del programa.
 María, tu estarás a cargo hasta el final del programa.
4.- No descansaré hasta el final.
 Madre mía, no descansare hasta el final.
5.- Los niños cantaron toda la tarde.
 Los niños cantaron toda la tarde, querida profesora.

VI Subraya el sujeto en las oraciones siguientes. Envuelve en un círculo el núcleo

del sujeto.
1.- El azul del mar luce opaco hoy.
2.- Los modificadores directos no se emplean aquí.
3.- Juan Luis Guerra ha creado magníficas composiciones.
4.- Juan José y su hermana mayor despertaron temprano.
5.- Las poesías de Joaquín Balaguer no son mis favoritas.

Tema VII. Amplía el sujeto de las oraciones siguientes, añadiéndoles nombres en

aposición. Observa si hay algún objeto directo que merezca aposición.

1.- Gabriel García Márquez publicó sus Doce cuentos peregrinos en el 92.
Gabriel García Márquez, novelista y cuentista, publicó sus Doce cuentos
peregrinos en el 92.
2.- Te presento a mi hermanita.
Te presento a mi hermanita, Laura Luna
3.- Isabel Allende escribió De amor y de sombras después de La casa de los espíritus.
Isabel Allende, La gran escritora latina, escribió De amor y de sombras después de
La casa de los espíritus.

4.- No puedo pretender que me describas a París.

No puedo pretender que me describas a París, ciudad del Amor.

5.- La Catedral Primada de América exhibe muchos elementos góticos.

La Catedral Primada de América, ubicada en Santo Domingo, exhibe muchos
elementos góticos.

VIII- Las siguientes oraciones tienen complemento directo, indirecto o

circunstancial. Algunas tienen más de uno. Pon CD cuando sea directo CI cuando
sea indirecto y CC si es circunstancial.

1.- La ratita se comió todo el queso. CD

2.- Los manifestantes de la UASD tiraron muchísimas piedras. CD
3.- ¿Le pusiste un forro al libro? CI
4.- Julián canceló la tarjeta de crédito a su hijo. CI
5.- Ese hombre quiere todo para sí. CI
6.- El cocinero preparó una estupenda ensalada. CD
7.- ¡Cuento contigo en esta situación! CD, CC
8.- Lees el periódico por la mañana y por la tarde. CI, CC, CC
9.- En esa oportunidad, Juan escribió una larga carta a su padre. CC, CD, CI
10.- Carlos se llevó los muebles para su casa. CI, CC