1. Escribe las fracciones correspondientes y verifica que son equivalentes.

1
2

1 = =
= =
2

2. Amplia o simplifica para hallar una fracción equivalente.

Amplia por 2 Amplia por 3 Amplia por 5 Amplia por 7

5 10 2 1
= = = =
7 14 3 4
or 2
Simplifica por 3 Simplifica por 2 Simplifica por 5 Simplifica por 8

= = = =

3. Calcula el término que falta para que las fracciones sean equivalentes.

= = = = =

4. Resuelve los siguientes problemas.

Problema 1
1
Los estudiantes del 4° grado utilizarán cartulinas de colores para decorar su aula. Nico utilizará pliego
2
2 3
de la cartulina, Rosa y Patty . Nico señala que los tres utilizarán la misma cantidad de cartulina; Rosa
4 6
y Patty opinan lo contrario. ¿Con quién estás de acuerdo? ¿Por qué?
a. Representa los datos con las tiras de fracciones y resuelve.

Es equivalente a , que es equivalente a .

Estoy de acuerdo con _____________________ porque __________________________.

Problema 2
2
- Paco y Paola son los responsables de regar los rabanitos del biohuerto. Paco debe regar de
8
1
esta siembra y Paola . ¿Quién de los dos riega la mayor parte?
3
a. Representen el problema con las tiras de fracciones. Compárenlas y dibújenlas.

Voy a comparar
usando tiras de
fracciones.

b. Respondan. ¿Quién de los dos riega la mayor parte? ¿Por qué?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Problema 3
Cuatro amigos compraron cuatro pizzas individuales y la dividieron como se indica. Entonces, ¿quiénes comieron
la misma cantidad?
Yo partí en 3
Yo partí en 2 partes Yo partí en 6 partes Yo partí en 4 partes partes iguales y
iguales y comí una iguales y comí 4 iguales y comí 2 comí 2

Daniela Cynthia Claudio Óscar

•Observa y colorea la parte que comieron cada uno de ellos.

Daniela comió Cynthia comió Claudio comió Oscar comió

¿Qué sucedió? Completa:

÷2 x2

2 1 2 2 4 2
= ➝ = = ➝ =
4 2 4 3 6 3

÷2 x2
Claudio y Daniela comieron la misma cantidad. Óscar y Cynthia comieron la misma cantidad.
5. Escribe las fracciones correspondientes a cada gráfico. Luego, verifica si son equivalentes

1 = =
= =
4

6. Completa con fracciones equivalentes que representen los puntos donde coinciden los saltos de las ranitas.

0 1

0 1

7. Colorea las parejas de fracciones que son equivalentes.

3 12 7 14 5 15 4 8 4 12 2 3
y y y y y
5 20 9 18 8 16 6y 6 7 21 5 10

8. Une las fracciones equivalentes.

10 5 4 15
25 6 16 24
5 2 3 15
8 5 8 18
6 1 5
16 2 10
3 1 2 6 4
4 4 7 8 14

9. Escribe si son equivalente usa “=” o no son equivalente “≠”

1 5 3 6 5 15 7 1
8 32 5 10 7 20 28 4

3 1 3 1 3 1 8 2
9 3 10 3 12 4 40 5
10. Colorea las fracciones equivalentes:

11. Escribe fracciones equivalentes de acuerdo al gráfico:

4 16
8 2

1 7
5 20 45

5
6 36 18

12. Escribe la fracción y compara.

a) ¿Qué cantidad de chocolate comió Renzo?

Lunes martes miércoles
3
6
¿Algún día comió más chocolate, Renzo?
b) Colorea en cada tubo los litros de jugo que tomó Álvaro.

2 3 4 1
litros litros litros litros
4 6 8 2

¿Algún día bebió más jugo, Alvaro?