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FONTAINE
“El Sistema de Inversión Pública
contribuye al crecimiento económico“
DOCENTE: Janneth del R. Rospigliosi
INTEGRANTES: Xiomara G. - Melissa G. - Jhoselyn Pinto.- Pamela R. - Carlos L.
BIOGRAFÍA
Estudios:
Ernesto Ricardo
Nacido del matrimonio compuesto por el
Fontaine médico Max Fontaine Purdon y Liliana
Ernesto Ricardo Fontaine Nóbriga Cumming, se formó en The
Ferreira-Nobriga fue un Grange School de la capital (1946-1949) y
economista, académico, en los Sagrados Corazones de Viña del
investigador y consultor Mar (1950-1951), y, más tarde, en la
chileno de matriz neoclásica. Pontificia Universidad Católica (PUC),
Especializado en el institución donde alcanzó el título de
desarrollo de modelos para ingeniero comercial con mención en
la evaluación de proyectos, economía (1952-1956).
destacó también por haber
En 1957 formó parte de la primera
sido el primer estudiante
generación de chilenos que viajó a los
latinoamericano en
Estados Unidos con el fin de
conseguir un doctorado
(PhD) en el Departamento de
especializarse como Master of Arts en la
Economía de la Universidad Universidad de Chicago, junto con los
de Chicagos después ministros de Estado.
Palabras Claves
“Precios Mentirosos”
Se deben evitar los que llamó
“precios mentirosos”, pues pueden
llevar a que “lo que es bueno para “Crecimiento Económico”
Juan sea malo para el país”.
“Aumentando la disciplina y la
rentabilidad de la inversión se
“Necesidades Básicas” puede conseguir, sin mayor
sacrificio, el mismo aumento en el
La rentabilidad social de la crecimiento económico”.
educación básica y prebásica
está súper demostrada, y, por
tanto, no se tiene que exigir la “Maximizar el Valor
evaluación de esos proyectos.
Actual”
Es importante maximizar el valor
“Inversión” actual de los beneficios netos
Para el SNIP, el concepto de sociales del proyecto, para lo cual
“INVERSIÓN” debe incluir también los en algunos casos es necesario
fondos para estudios de preinversión, establecer el momento óptimo para
como también fondos para ejecutar iniciar su ejecución.
obras físicas.
Necesidades Básicas
Uno de los sectores con mayor rentabilidad social es la educación primaria o básica, e incluso la pre básica,
que tiene rentabilidades para el país. satisfacer sus necesidades básicas es mayor que el precio privado.
Entonces, hay actividades en las cuales el beneficio social es mayor que el privado
EJEMPLO
02
El cobro de servicios en varios países de
latinoamérica al sector privado son más
bajos de los que deberían, a eso precios
los denominó “precios mentirosos”
CONCLUSIÓN
03 No debe de haber una diferencia en el cobro
de servicios para el privado, ya que la
diferencia entre el valor real y el mentiroso le
cuesta al país, creando un gasto innecesario
que podría ser aprovechado en otros fines
Crecimiento Económico
“Aumentando la disciplina y la
Idea del rentabilidad de la inversión se
puede conseguir, sin mayor
Expositor sacrificio, el mismo aumento en el
crecimiento económico”.
Si duplicamos la productividad de la
inversión, también aumenta al doble la
contribución del capital al crecimiento
Ejemplo económico. Seguimos invirtiendo nada más
que el 15%, vale decir, consumiendo el 85%,
pero ahora, en vez de producir una
rentabilidad de 6%, la aumentamos al 12%
Ejemplo Conclusiones
Conclusión
Idea del Expositor Se tiene que desarrollar el
Para el SNIP, el concepto de trabajo fuerte a nivel de perfil,
pues es ahí donde está la fuerza
“INVERSIÓN” debe incluir también
los fondos para estudios de
Ejemplo del SNIP: parar los proyectos
Por ejemplo, no deben autorizarse fondos para
preinversión, como también un estudio a nivel de perfil si es que no hubo
malos a nivel de perfil.
fondos para ejecutar obras físicas. antes una aprobación del proyecto a nivel de
idea, ni fondos para un estudio de
prefactibilidad si no hubo antes uno a nivel de
perfil que sugiriera que el proyecto para el cual
se están pidiendo estos fondos era un buen
proyecto.