Descripción del cuestionario de hábitos de estudio de
José Luis Díaz Vega, 2005.
1. DT (distribución de tiempo). El estudiante maneja horarios establecidos y
destina tiempo para estudiar. 2. ME (motivación para el estudio). En el alumno existen factores y motivos del medio exterior al estudiante que lo impulsan a estudiar, así como factores intrínsecos que le ayudan a repasar apuntes y fortalecer conocimientos. 3. DE (distractores durante el estudio). En el estudiante se presenta desatención y durante las clases, horas de estudio y repaso. 4. NC (cómo tomar notas en clase). El estudiante maneja una estructura para la toma de apuntes en clase, las cuales le servirán para su repaso posterior. 5. OL (optimización de la lectura). El estudiante destina tiempo suficiente para la lectura, utiliza espacios adecuados y tranquilos para la lectura. 6. PE (cómo prepara un examen). El estudiante maneja una metodología de estudio especifica en el momento de preparase para un examen. Crea estrategias de asociación que le permiten recordar contenidos durante el examen. 7. AC (actitudes y conductas productivas ante el estudio). El estudiante es proactivo, tiene disponibilidad, actitud positiva, es cooperativo, positivo, concentrado y focalizado ante el estudio; existe una satisfacción de la actitud académica. Se enfoca en procesos y resultados.