Instituto Técnico La Cumbre Código: A-04-F17-1

"Formando lideres con sentido social" Versión: 03

INFORME SEMANAL DE SEGUIMIENTO NO PRESENCIAL POR DIRECTIVOS Y DOCENTES FECHA: 10 de MAYO de 2020
EMERGENCIA SANITARIA COVID 19 Página 1 de 1

 Cuadernillos de lecto-escritura
FECHA: MARZO DEL: _22____AL: _26___ DOCENTE: __MARIA TERESA SANTOYO MONROY ______________________________- _______
 Whatsapp
OBSERVACIONES  RECURSOS
Llamadas videollamadas
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES (Presentadas durante el acompañamiento no presencial de los (Video conferencia, llamada telefónica, WhatsApp, plataformas y
estudiantes por parte del docente)  Vídeos educativos otros)

Afianzamiento del fonema M , P. En su mayoría los padres de familia

están orientando a los niños en sus
 Iniciamos con el fonema S: lectura de palabras deberes académicos, mandan
y frases, desarrollo de actividades en los
No. Estudiantes que SI se ha No.evidencias
Estudiantesenque
losNO
tiempos
se ha
No. total, de
cuadernillos. logrado llegar con la logrado llegar con la % Estudiantes que SI se ha
estipulados y se visualiza avances % Estudiantes que NO se ha llegado
GRUPO(S) estudiantes en
 Unidades ysu(s)decenas hasta el 19. estrategia de trabajo
grupo(s)
estrategia de trabajo
en el aprendizaje. llegado (cobertura) (cobertura)
académico no presencial académico no presencial
 1-Trabajo
6 con mayor32 que menor que hasta 19.
32 0 100% 0%
 La germinación

ELABORÓ: ESPERANZA ALVAREZ GUECHA VERIFICÓ: JAIRO VEGA PARADA APROBÓ: ELIZABETH GARCIA ACOSTA
LUGAR DE ALMACENAMIENTO: Archivo de gestión TIEMPO DE RETENCION: Tres años DISPOSICION FINAL: Archivo central