REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIODEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES

JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CEFO – UNES - APURE

Unes y el nuevo modelo

policial bolivariano

Profesor: Discentes:
Francisco Julio Flores
Cordoba C.I. 20410734
Rómulo Ramos
C.I.19600848
Carlos Lizcano
C.I. 19297946
Luis Caviglione
C.I. 19326142
Ruth Martínez
C.I.19406590
Wilson Salas
C.I.19250944

Ambiente II

San Fernando 28-03-2021

 Historia de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
UNES

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad UNES nace como

resultado de incansables luchas de activistas de derechos humanos,
investigadores, docentes, funcionarias y funcionarios policiales, que apoyaron
los procesos generados desde la Comisión Nacional para la Reforma Policial
(CONAREPOL).
La CONAREPOL fue creada por el Gobierno Bolivariano con el objeto de
construir un nuevo modelo policial fundamentado en la voluntad popular que
logró expresarse de manera plural y democrática por medio de una amplia
consulta que recolectó y sistematizó las opiniones y proposiciones de miles de
personas a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional. Este ejercicio, abierto
e incluyente, involucró a las propias instituciones policiales, a representaciones
sociales diversas y a expertos en el tema de la seguridad (en el ámbito
nacional e internacional).
La Consulta Popular se sustentó en los principios de participación,
transparencia, imparcialidad y corresponsabilidad y hoy en día se puede
afirmar que fue un proceso que sirve como claro ejemplo de lo que el pueblo
venezolano puede conquistar por medio de su participación activa en la
elaboración de políticas públicas, planes y programas referidos a la seguridad
ciudadana.
Este meritorio esfuerzo colectivo abrió la posibilidad de llamar la atención sobre
temas referentes a la carrera policial, al currículo académico, a la gestión y
eficiencia de los cuerpos policiales y mecanismos de rendición de cuentas, la
necesidad de un mayor acercamiento de los cuerpos policiales a la comunidad,
de aumentar la presencia policial y de mejorar la dotación de estas instituciones
para lograr altos niveles de gestión y eficiencia, entre otros. La Comisión
recomendó, entre otras cosas, incrementar la participación comunitaria en la
contraloría y supervisión de sus cuerpos policiales; además, de proponer la
creación de una instancia interministerial que diseñara los estándares de la
formación policial.
El Nuevo Modelo Policial propuesto como resultado de la voluntad popular fue
refrendado a través de la Ley habilitante por el Presidente de la República
Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez, recogido en el Decreto con Rango
Valor y Fuerza de Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía
Nacional (2008), establece (en su artículo 58) que Órgano Rector en conjunto
con el Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de Educación
Superior determinará el diseño curricular y las políticas y acciones que
garanticen la unidad del proceso de formación y el desarrollo profesional
permanente que deberá aplicar la institución académica nacional responsable
del sistema único de formación de las funcionarias y funcionarios policiales.
En el marco de la Misión Alma Mater, se formaliza la creación de la UNES, en
el año 2009; como la institución universitaria especializada en la
profesionalización y el desarrollo integral de funcionarias y funcionarios de la
seguridad ciudadana en el país.
 INSTITUCION

Con un currículo común básico y con diversificación según las disciplinas y

áreas especializadas del servicio, la UNES asume el reto de consolidar cuerpos
de seguridad ciudadana al servicio del pueblo venezolano que sean
transparentes, con sentido ético, confiables, eficaces, abiertos a la participación
popular, a la contraloría social y ajustados al cumplimiento de los derechos y
libertades ciudadanas.
La UNES formará permanentemente a las funcionarias y funcionarios de los
siguientes órganos de seguridad:
La Policía Nacional Bolivariana
Cuerpos de Policía Estadales y Municipales
Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas
Cuerpos de Bomberos y Bomberas
Cuerpo de Protección Civil y Administración de Desastres
Penitenciaristas
Cuerpo Técnico de Vigilancia y Tránsito Terrestre

Los procesos de aprendizaje de la UNES están fundamentados en la creación

intelectual, la sistematización de las prácticas y problemas de seguridad (en los
contextos nacional, regional y local), en el intercambio de saberes y en la
participación activa de educadores y estudiantes.

MISION

Fue creada el 13 de FEBRERO de 2009 en el marco de la MISION ALMA

MATER, con personalidad jurídica y patrimonio propio, con funciones de
formación integral, creación intelectual y vinculación social, estará al servicio
del pueblo venezolano, en un proceso permanente de formación profesional y
desarrollo integral de quienes conforman los órganos de seguridad ciudadana.
La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad es de carácter civil, lo
cual se expresa en sus autoridades, dirección, modelo de gestión, personal,
cultura, régimen disciplinario, instalaciones, equipamiento y dotación, de
acuerdo con sus requerimientos.

VISION

La universidad Nacional de la Seguridad sirve como centro de referencia

nacional, regional e internacional con amplio reconocimiento por los estudios
en el campo de la seguridad; la calidad e impacto de su gestión en la formación
integral de las y los discentes; la creación intelectual y la vinculación social.
Es una Universidad que eleva, de manera continua, su capacidad para generar
y sistematizar conocimiento útil, producto de su relación con el contexto y la
interacción directa con el pueblo venezolano, sus necesidades y
potencialidades, a fin de dar respuesta eficiente a las crecientes demandas y
transformaciones sociales en torno a los problemas de seguridad, al desarrollo
científico tecnológico e incidir en la reversión de las tendencias delictivas
actuales y las perspectivas a nivel nacional, regional e internacional.
 OBJETIVOS

Formar a las funcionarias y los funcionarios de la seguridad ciudadana como

mujeres y hombres profesionales, con profunda sensibilidad social, para
proteger a las personas y sus derechos, promover la convivencia y velar por el
bien común, al estar comprometidos con el cabal cumplimiento del
ordenamiento jurídico y con el desarrollo soberano de la Patria.
Garantizar la formación de base y continua, conforme a los principios
constitucionales y los instrumentos jurídicos que regulan los mecanismos de
seguridad ciudadana, con diversificación según las disciplinas y áreas del
servicio, contextualizada en función de las realidades nacionales, tanto locales
como regionales.
Generar, difundir y socializar conocimientos en el área de seguridad, por medio
de la investigación, la sistematización y el análisis crítico de las situaciones,
casos y prácticas profesionales, la consulta pública y el diálogo de saberes con
las comunidades.
Contribuir a crear una cultura de la seguridad ciudadana dirigida al pleno
ejercicio de los derechos de todas y todos, en igualdad de condiciones,
fundamentada en la corresponsabilidad entre los distintos niveles de los
Poderes Públicos y la sociedad.
Impulsar la participación protagónica del pueblo venezolano en la formulación,
ejecución y evaluación de políticas públicas en materia de seguridad

Principios y filosofía

La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad garantiza la calidad

académica y el compromiso social, sustentada en los valores de confiabilidad,
transparencia, eficacia y participación, orientados por su sentido ético hacia el
respeto de los derechos humanos, libertades ciudadanas y la resolución de los
problemas de seguridad del pueblo venezolano.

La Universidad Nacional  Experimental de la Seguridad (UNES) se puede

reafirmar que entre su filosofía está: Enaltecer la moral, entrenar y reentrar
físicamente a los (as) funcionarios (as),  y contribuir a la parte educativa de los
cuerpos de policía.
 Pensamiento bolivariano

El pensamiento bolivariano frente a los retos sociales y políticos actuales. Para

entender el pensamiento bolivariano, tenemos que reconstruir su contexto
político y social, para eso nos referiremos a las raíces, esto nos ayudara a dar
un concepto exacto de dicha ideología.

El Pensamiento Bolivariano es un tema cargado de varias corrientes teóricas

las cuales nos dan a entender el pensamiento de Simón Bolívar. Básicamente
el pensamiento Bolivariano trata sobre buscar la máxima suma de felicidad en
las personas.

En su tiempo Bolívar surgió en Venezuela y en el continente Americano como

el hombre que marcó el curso de los acontecimientos de la independencia y la
formación de las Primeras Repúblicas. Su memoria cruzo la barrera de los
tiempos para quedarse con nosotros. Fue y es reconocido en todas partes de
mundo como El Libertador. El genio del Libertador se expresó sobre todos los
aspectos de la vida república de su tiempo. Muchas de sus actuaciones y obras
en el terreno político, militar, social y económico se proyectaron mas allá de su
época, y algunas de ellas cobran especial vigencia en nuestros días.

Hace 200 años fue instalado el Congreso de Angostura, obra del Libertador
Simón Bolívar y eje fundacional de lo que hoy somos como Nación.

La visión del Congreso fue inspirada por los ideales que Bolívar recibió de
Francisco de Miranda, quien buscaba la unión de toda la América, así como la
independencia, la soberanía y la integración territorial. Considerado el segundo
congreso constituyente de la República, se convocó en el marco de una guerra,
un conflicto, en el que la mayor parte de la independencia de Venezuela estaría
en peligro mucho tiempo después, pero vigente. Bolívar, como Jefe Supremo y
Capitán de los Ejércitos, tuvo que invocar el sentido de unidad para tener una
comprensión territorial y organizarse para saber qué defender. Al hecho
asistieron 30 diputados de Caracas, Cumana, Margarita, Barcelona y Guayana,
y la presidencia del Congreso quedó en manos del colombiano Juan Francisco
Zea, quien luego fue imputado por crímenes de peculado, Bolívar le calificó
como la mayor calamidad de la Patria.

Resaltaron las palabras de El Libertador en su discurso que duró una hora en

la que analizó la situación política del país, además abarcó la visión de
integración y unidad territorial, que era fundamental entre Quito, Nueva
Granada y Venezuela. En este Congreso, El Libertador llamó a dictar leyes
propias, justas, legítimas, y, sobre todo, útiles. No olvidando jamás que la
excelencia de un gobierno no consiste en su teórica, en su forma, ni en su
mecanismo, sino en ser apropiado a la naturaleza y al carácter de la Nación
para quien se instituye, escribió Bolívar. En un momento crítico, como el de esa
época, no había otra opción que construir una patria unida, y la construcción de
una nueva Constitución, y esas ideas de El Libertador transcienden a otros
ámbitos, y destacó el compromiso al denominado moral y luces, significando
éstos los principios, los valores, la lealtad y las ganas de crear una América
libre, unida, grande y poderosa, y al estarlo, su bandera sería la paz y sería
respetada como nación.

Este congreso terminó el 31 de julio de 1821, y duró dos años y medio. Lo que
destacó de este acontecimiento es la visión de unidad al crear esta gran
República, y la invocación del discurso, en tiempos difíciles, cuando la
independencia está en juego, cuando hay amenazas, está la necesidad de
garantizar el acto de nuestra soberanía.

Pensamientos de bolívar

Como amo la libertad, tengo sentimientos nobles y liberales; y si suelo ser

severo, es solamente con aquellos que pretenden destruirnos.
Los legisladores necesitan ciertamente una escuela de moral.
Amo la libertad de la América más que mi gloria propia, y para conseguirla no
he ahorrado sacrificios.
Para el logro del triunfo siempre ha sido indispensable pasar por la senda de
los sacrificios.

Juro por Dios, juro por mis padres y juro por mi honor que no descansaré
mientras viva hasta que haya liberado a mi patria.

El modo de gobernar bien es el emplear los hombres honrados, aunque sean

enemigos.

Pensamiento de Hugo Rafael Chávez frías

Comandante Presidente Hugo Rafael Chávez Frías ha inspirado a millones de

hombres y mujeres en el mundo.

El movimiento revolucionario mundial de estos tiempos tiene en él un símbolo

imperecedero, un ejemplo de la lealtad a los principios, de integridad, de valor,
de arrojo, de desinterés, de desprendimiento, de altruismo. Su figura, sus ideas
y su imagen se han universalizado. Es un estudioso de nuestra realidad en
transformación, lector infatigable, inspirador e impulsor de las ideas socialistas
del siglo XXI, reencarna como hijo fiel las ideas de Bolívar. Así, al asumir como
Presidente impulsa la elaboración de una nueva Constitución en la que las
masas populares desempeñan un papel fundamental, en la que ha dignificado
al pobre, al indígena, a los desposeídos, y ha adoptado medidas a favor de
ellos con irrestricto respeto de la democracia y de todas las libertades civiles.

Ha impulsado diversas Misiones sociales en el país con resultados altamente

beneficiosos: la alfabetización, más acceso a la salud y operaciones de la vista,
becas de estudio, empleos, entre otras, así como precios de la canasta básica
subvencionados para las personas de bajos recursos económicos. De
diferentes maneras, hace llegar sus ideas al pueblo, ya sea mediante el
contacto directo “mandar obedeciendo”, su programa Aló, Presidente, sus
discursos, diálogos y entrevistas.

Pensamientos

Adversario

Adversario No hay adversario pequeño. Nadie debe despreciar ningún

adversario.

Alba

El ALBA es un proyecto geopolítico, político, económico, pero el fin último es el

fin social.

Amistad

En los asuntos del deber no hay amistad que valga.

La amistad verdadera es algo sagrado.

Mientras más amigo de verdad se sea, más severo se debe ser en el

cumplimiento de la responsabilidad de las tareas.

Bandera

Que levanten una sola bandera: la de la libertad, la del país del respeto a los
otros, la de la no violencia.

Bolívar

Bolívar anda de nuevo con nosotros, conduciendo su revolución pacífica,

democrática, hermosa, popular.
Decía algún escritor que si el Quijote hubiese tenido descendiente, sin duda
alguna hubiese sido Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y
Palacios. El arma, la espada y la pluma, la fuerza y la idea.

Bolívar era eso: un gran soldado, un gran capitán.

Bolívar era creador, no era un destructor y eso lo coloca en un lugar

prominente en el mundo de los grandes capitanes, de los grandes guerreros,
de los grandes combatientes.

Bolívar siempre fue así, toda su vida fue así: pendiente del soldado”.

Ideal bolivariano en el servicio de policía

El nuevo modelo de policía venezolano es de carácter preventivo entre

otras cosas, por lo que contempla la nueva ley orgánica del servicio y de
policía, y del cuerpo de policía nacional bolivariana de unos funcionarios
preventivos impregnados de ética y valores.
Ese modelo de policía preventiva permite interactuar con la comunidad, para
que en una política de corresponsabilidad social resuelvan los problemas
desde la parroquia y el municipio, así se establece en el artículo 5 de la
mencionada ley:

De la naturaleza del Servicio de Policía

Artículo 5. El Servicio de Policía es predominantemente preventivo,
interviniendo sobre los factores que favorecen o promueven el delito y se
prestará de manera continua e ininterrumpida
La seguridad ciudadana depende, entre otros aspectos, de cuerpos policiales
capaces de ejecutar acciones eficaces para atacar la criminalidad y de la
adopción de medidas preventivas que permitan generar la paz necesaria para
el desarrollo integral de las personas.
En Venezuela no fue posible que se cumpliera esta premisa, por largos años se
promovieron esquemas cuyas respuestas para atacar los problemas delictivos
se centraron en la represión y la violación a los derechos humanos actuando,
incluso militarmente sin entender que la policía tiene carácter civil.
 Historia de la seguridad ciudadana

10 de Marzo de 1810, cuando la Junta Suprema de Caracas recomienda crear

un cuerpo armado para la salva y custodia del Congreso, configurándose el
mismo el 9 de Marzo de 1811, al crearse una Compañía denominada Guardia
Nacional. En Julio se le atribuye además un Servicio Rural para proteger a los
propietarios de tierras y evitar robos y crímenes, en ese mismo año.

Nace en Venezuela La policía rural, es centenaria y fue concebida como un

cuerpo armado, con base en un esquema militar cuyas funciones estaban
orientadas para operar con represión.

Luego de la independencia y bajo el amparo de la Constitución de 1811, se

buscaba establecer el orden y que los habitantes adquirieran conciencia
ciudadana y se reconocieran en la nueva República.

En su génesis, los primeros cuerpos policiales se desempeñaron a pie.

Más tarde, se dotó de caballos y se uniformó con mudrines alemanes, una

especie de traje con capa que se complementó con sombrero y espada, «para
que haga respetar su carácter», indica el decreto de ley.

Sus atribuciones fueron aprehender a los infractores, recolectar impuestos,

señalar a los sospechosos de rebeldía, cuidar mercados, alumbrar y empedrar
calles.

Con motivo de la desaparición de la Primera República, la Guardia Nacional es

olvidada por carencia de recursos. En 1820 vuelve a resurgir en el panorama
Independentista con el triunfo de las Armas en Carabobo.

En 1839, desaparece esta primera Guardia Nacional. La institución resurge

nuevamente bajo al mandato del General José Antonio Páez en el año 1841,
denominándose La Guardia Nacional de Policía.

Cuya función era la Seguridad y el Orden, especialmente del medio rural,

además la misma tenía unas funciones adicionales como evitar crímenes, la
protección de la vida de las personas y de sus bienes, y la vigilancia y custodia
de los presos. Debido a la carencia de recursos económicos para su
mantenimiento ésta desaparece por medio de la derogación de la Ley que la
creó en el año 1847.

En 1915 surge un aparato policial embrionario conocido como “La Sagrada”

una policía secreta, centralizada, politizada, consagrada al mantenimiento y la
supervivencia del gobierno gomecista y que escapaba al proceso de
burocratización del Estado. A través de la información recaudada por los
agentes de “La Sagrada”, se lograba un control más amplio a través del cual
era posible detectar y reprimir a los enemigos políticos que pudieran amenazar
con alterar el orden.

Con la muerte de Gómez desaparece “La Sagrada”, los cuerpos policiales de

algunos estados y del Distrito Federal se abocaron al resguardo del orden
público.
El 10 de mayo de 1938 Se inicia con la creación de la Escuela Municipal de la
Policía Montada.

El Servicio Nacional de Seguridad marcó la pauta en el desarrollo institucional

de la policía venezolana, significó el desarrollo de los cuerpos policiales
frecuentemente centralizados, rígidamente jerarquizados, con cobertura en
todo el territorio nacional y con estilos militarizados de gestión.

Concebido legalmente como una institución autónoma de carácter apolítico y

técnico, el Servicio Nacional de Seguridad es perfeccionado como cuerpo
investigador en 1946 (aunque no sufre cambios significativos en su
organización) con asesoría de la Seguridad Nacional francesa.

Es así como durante el mandato de la Junta Revolucionaria presidida por

Rómulo Betancourt, desde la cual se ordena la disolución de las policías
municipales que fueron reorganizadas durante el Gobierno de Medina Angarita
(1941-1945).

Surge la Seguridad Nacional, que como aparato policial se distinguirá aún más
por su estructura piramidal, altos niveles de burocratización y escasa
flexibilidad y permeabilidad ante las exigencias sociales.

En este punto es importante destacar la doble dimensión de la función policial,

según la cual, por un lado, se protegerían importantes objetivos para el
conjunto social, así como los derechos de las personas reconocidos en la
Constitución y las leyes, y por el otro también cumpliría determinados objetivos
políticos, a través de la preservación del orden público y el mantenimiento de
un grupo en el ejercicio del poder político.

Marcos Evangelista Pérez Jiménez creó en 1952 crea la fuerza de la

"Seguridad Nacional" (Policía Civil subordinada al Gobierno), sin embargo no
fue probada judicialmente y su responsabilidad personal en tales hechos
ocurridos de la Historia.

Desde este punto de vista, el ejercicio de toda función policial se debate

naturalmente entre motivaciones políticas y sociales, pero será la ruptura de
este equilibrio en beneficio de la lógica política, orientada principalmente hacia
la protección de las instituciones y autoridades políticas establecidas, lo que,
como se tratará más adelante, definirá y consolidará el desarrollo del aparato
policial en Venezuela.
En 1956, se creó la Escuela Municipal de Policía y fue trasladada al Km. 23 del
Junquito.
En 1958, cambia su denominación por Centro de Instrucción Policial, según
Gaceta Municipal Nº 11.740 de fecha 08 de noviembre del mismo año.

Finalizada la dictadura del general marcos Pérez Jiménez, el 23 de enero de

1958, la policía municipal de aquel entonces fue desintegrada, para abril paso a
otro sistema de vigilancia democrática. Uno de los objetivos inmediatos fue la
reestructuración de todas las policías a nivel nacional.

La formación de los funcionarios policiales estaba a cargo de la antigua

Escuela de Policía de El junquito y para el 30 de Mayo de 1959, se graduó el
primer curso mixto de agentes, donde 50 hombres y 24 mujereas, recibieron su
cargo de funcionario en la promoción “5 de Julio de 1811”. Este grupo de
mujeres fue el pionero de la creación de la Brigada Femenina, que ocurrió ocho
años más tarde.

Dicho programa se denomino “Alianza para el Progreso” y ya para el año 1961

llego a nuestro país una misión de Carabineros de Chile, con la misión de
brindar asesoría a la policía de aquel entonces. Dicho programa y la misión de
Carabineros de Chile que se encontraban en nuestro país, genero un detallado
estudio de la situación del cuerpo de seguridad y solicitaron al gobierno que se
dictara una ley u ordenanzas, que hasta los momentos no existía, que fuera
base legal de la policía.

Para el año 1964 la Policía cuenta con una ordenanza en la que se especifican
las jerarquías del personal, planes de vigilancia, estructuración del batallón,
reglamento sobre funcionamiento, entre otras materias relacionadas con la
misión del cuerpo de seguridad todo esto va dándole otra forma y estructura a
la Policía de entonces.

La policía en la ciudad de Caracas fue evolucionando como una policía

municipal, que transitó por los pasajes de la dictadura, pero en definitiva,
durante el periodo democrático, y más específicamente a partir de 1969,
durante el primer mandato gubernamental del doctor Rafael Caldera, es
cuando comienza a sentarse las bases de la Policía Metropolitana que hoy
tenemos.

En 1969, durante la primera gestión del doctor Rafael Caldera, se crea

formalmente la Policía Metropolitana, el acto se llevó a cabo el 21 de diciembre,
en esta oportunidad se firma un convenio Constitutivo entre los Gobernadores
del Distrito Federal, del Estado Miranda y la Policía Municipal, para ejercer con
mayor eficiencia las funciones y ampliar su radio de acción.
El 9 de Octubre de 1981 según Decreto Presidencial 1232 eleva su categoría a
Instituto Universitario de la Policía Metropolitana, ofreciendo la carrera de
Técnico Superior Policial y el 17 de marzo de 1987, según resolución Nº 184
del Ministerio de Educación es autorizado para impartir la Carrera de
Licenciado en Tecnología Policial en las menciones Administración Policial y
sistemas de Seguridad.

En 1985 se inicio el proceso de nivelación de los Oficiales de Policía a Técnico

Superior Policial.
En 1993 por autorización del Ministerio de Educación mediante un oficio Nº
00001683, se inicia la administración de Licenciatura en Tecnología a los
Oficiales de Carrera activos y jubilados de la Policía Metropolitana En 1.996 se
aprueba el rediseño del Plan de Estudios de la Licenciatura en tecnología
Policial y su cambio de denominación por Ciencias Policiales
Mención: Seguridad y Orden Público.

El 18 de septiembre de 1.996, mediante oficio Nº. 00003967 emanado de la

Dirección Sectorial de Educación Superior se autoriza al Instituto Universitario
de la Policía Metropolitana para la “implantación del diseño curricular
modificado de la carrera, que de acuerdo a lo planteado en el informe se
cambia su denominación y orden público”, a partir del año lectivo 1.996 –1.997.

Normas de convivencias de la unes.

Disposiciones generales:

Artículo 1. Las presentes Normas de Convivencia tienen por objeto establecer

el conjunto de disposiciones dirigidas a regular la conducta de las estudiantes y
los estudiantes, con el objetivo de lograr relaciones armónicas, colaborativas y
cooperativas basadas en el respeto, la tolerancia y la auto-regulación en la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad y sus ambientes de
aprendizaje.
Estas Normas regirán las acciones u omisiones que aunque realizadas por las
estudiantes y los estudiantes en un lugar distinto a los mencionados,
comprometan el buen nombre de la Universidad.
 
Artículo 2. Las presentes Normas de Convivencia serán aplicables a todas las
estudiantes y los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la
Seguridad.
 
Artículo 3. Son estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la
Seguridad, aquellas y aquellos que hayan sido ingresadas o ingresados
conforme a los procedimientos internos de admisión, o aquellas y aquellos que
sin haber participado en dichos procedimientos, cursen estudios a través de
convenios suscritos entre la Universidad y tercera personas.
 
Artículo 4. Se define y se entiende como disciplina voluntaria la disposición
interior por la cual una persona o un grupo conocen y desean una meta y por
ello, aceptan, eligen o crean las normas que le ayudarán a realizar dicha meta,
de tal manera que haya armonía entre la conducta y las normas. Es importante
no confundir la disciplina voluntaria con ausencia de disciplina o con pérdida de
autoridad, por contrario, se trata de ejercer una autoridad que sirve,
provocando juicios críticos, rectificaciones, afirmaciones, orientaciones y
estímulos para promover el paso desde una actitud heterónoma o dependiente,
a una actitud autónoma moral y de autocontrol.
 
Artículo 5. La disciplina voluntaria tiene los derechos humanos como regla que
la guía y juzga. Las normas de disciplina no deben ser valoradas y evaluadas
sólo por la eficacia que nos dan para que una actividad llegue a las metas
atractivas, sino también por su capacidad de humanizar, de vivir en común y en
fraternidad.
 
Artículo 6. Las autoridades de cada Centro de Formación garantizarán los
mecanismos para formar en la disciplina voluntaria, a objeto de que el
comportamiento colectivo de la comunidad universitaria dentro y fuera del
Centro de Formación se corresponda con los fines y principios de la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
Artículo 7. Los Centros de Formación son espacios de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad, donde se desarrollan uno o más Programas
Nacionales de Formación conducentes a títulos, grados o certificaciones de
estudios universitarios, vinculados a uno o más Campos de Conocimiento y
estarán a cargo de una Directora o Director, así como otros procesos
formativos autorizados por la Rectora o Rector de la Universidad. Comprenden
la planta física y la comunidad universitaria.
Artículo 8. En caso de surgir dudas razonables en la interpretación o aplicación
de las disposiciones de las presentes Normas de Convivencia, se optará por
aquella interpretación que beneficie a las estudiantes y los estudiantes.
 
Artículo 9. Las estudiantes y los estudiantes estarán sometidos al régimen
disciplinario que contempla estas Normas de Convivencia durante el tiempo
que cursen estudios en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad,
incluyendo el periodo de pasantías en caso de contemplarse las mismas en el
correspondiente programa de formación.
 
De igual manera las estudiantes y los estudiantes responderán civil, penal y
administrativamente por los hechos ilícitos o irregularidades cometidas durante
su permanencia en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
 
Las estudiantes y los estudiantes de los Centros de Formación especializados,
quedarán sujetos a las presentes Normas de Convivencia en todo en cuanto
sea aplicable, sin perjuicio de lo que establezca el régimen disciplinario del
respectivo organismo de seguridad ciudadana al cual estén adscritos.
 
Artículo 10. El desconocimiento por parte de las estudiantes y los estudiantes
de las presentes Normas de Convivencia, no los exime de su observancia,
cumplimiento y responsabilidades.
 
Artículo 11. La autoridad universitaria o competente en materia disciplinaria, al
momento de imponer una sanción, deberá hacerlo con estricta observancia a
los derechos y garantías constitucionales. En consecuencia, deberá actuar con
imparcialidad y justicia, sin emplear palabras injuriosas, improperios, actos de
violencia o fundado en motivos étnicos, religiosos, culturales, económicos o
sociales.
 

CAPITULO I
DE LOS NIVELES DE AUTORIDAD

Artículo 12. Son niveles de autoridad del Centro de Formación Policial, en

orden descendente:
1. La Directora o el Director.
2. La Coordinadora o el Coordinador, los cuales a su vez se clasifican en:
Académico, Administrativo, de Creación Intelectual y Vinculación Social, de
Control de Estudios.
3. Jefas o Jefes de Unidades Curriculares.
4. Las Docentes y los Docentes se clasifican en: profesoras y profesores,
monitoras y monitores.
Línea de Autoridad
Artículo 13. La línea de autoridad es el canal de comunicación mediante el cual
el escalón superior de la dependencia, transmite sus instrucciones e
información de importancia a los escalones subordinados, ejerciendo por ese
mismo conducto, la coordinación, supervisión y el control de su ejecución, sin
menoscabo de dirigirse directamente ante cualquiera de ellos.
Del Órgano Regular
Artículo 14. Es el canal de comunicación utilizado por los escalones
subordinados para transmitir el proceso de cumplimiento de las instrucciones,
solicitudes o requisiciones necesarias para garantizar su ejecución a cabalidad.
Párrafo Primero: Cualquier estudiante que desee dirigirse ante alguna de las
autoridades del Centro de Formación sea de modo verbal o por escrito, con el
objeto de presentar alguna novedad o solicitud, deberá hacerlo a título
individual, utilizando siempre su conducto u órgano regular por intermedio de la
monitora o el monitor del ambiente de aprendizaje. Éste último elevará ante la
autoridad próxima y así sucesivamente hasta la autoridad solicitada.
Párrafo Segundo: Cuando existan situaciones que afectan al colectivo, deberán
hacer los reclamos de modo individual, especificando la forma en que lo
afectan, no se aceptaran reclamos colectivos, a fin de fomentar la
responsabilidad personal.
Párrafo Tercero: La monitora o el monitor del ambiente de aprendizaje como
cualquier otro nivel de autoridad, están en la obligación de procesar a través
del órgano regular cualquier solicitud formulada por las estudiantes o los
estudiantes, quienes en todo caso tienen derecho a recibir oportuna respuesta.
De las Monitoras y Monitores
Artículo 15. Cada ambiente de aprendizaje tendrá una monitora o un monitor,
quienes serán las responsables o los responsables de velar por el
cumplimiento de las normativas, directivas, programas, órdenes e instrucciones
vigentes por parte de los integrantes de su ambiente y servirá como primer
escalón del órgano o conducto regular ante las autoridades del Centro de
Formación.

CAPITULO II
DE LAS ESTUDIANTES Y LOS ESTUDIANTES

Artículo 16. Las estudiantes y los estudiantes podrán cumplir modalidades de

permanencia interna y/o semi-interna como corresponda.
 
La modalidad interna consistirá en actividades que exigen la pernocta de las
estudiantes y los estudiantes en los Centros de Formación.
 
La modalidad semi-interna, consistirá en aquellas actividades que no requieren
pernocta permanente en los Centros de Formación.
 
De los derechos:
 
Artículo 17. Las estudiantes y los estudiantes tienen los siguientes derechos:
 
1. Derecho a un trato digno y respetuoso por parte de las autoridades y
comunidad universitaria.
 
2. Derecho a la igualdad y a no ser víctimas de discriminaciones fundadas en la
raza, sexo, género, condición social, orientación política, o aquellas que en
general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y
libertades de toda persona.
 
3. Derecho a recibir asistencia médica-odontológica integral, orientación
psicológica y jurídica.
 
4. Derecho a recibir educación continua y de calidad, para su formación
personal y profesional.
 
5. Derecho a la defensa y al debido proceso, especialmente en los
procedimientos disciplinarios que se celebren conforme a las presentes
Normas de Convivencia.
 
6. Derecho a asistir a las actividades académicas programadas o aquellas que
organice la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
7. Derecho a gozar de un régimen de permisos especiales para que aquellas
estudiantes y aquellos estudiantes considerados atletas de alta competencia,
artistas y personas de destacada trayectoria, participen en eventos culturales,
académicos, deportivos y comunitarios en el ámbito municipal, estadal,
nacional e internacional.
 
8. Derecho a ser informado por parte de la autoridad competente, de las
presentes Normas de Convivencia así como de los reglamentos, resoluciones o
acuerdos que rijan la actividad universitaria.
 
9. Derecho a disponer de tiempo para el estudio libre o programado.
 
10. Derecho a conocer su respectivo orden de mérito.
 
11. Derecho de informar a las autoridades universitarias, las fallas, omisiones o
deficiencias observadas en el funcionamiento de las áreas docentes y
administrativas. Este informe deberá ser mediante una exposición razonada y
respetuosa del problema, a través de su respectivo órgano regular.
 
12. Derecho a recibir oportuna y adecuada respuesta ante cualquier petición o
solicitud formulada.
 
13. Derecho a ser evaluado académicamente de manera objetiva así como
solicitar la revisión de las evaluaciones realizadas.
 
14. Derecho a recibir una dotación básica de prendas de vestir y/o implementos
de estudio, para lo cual se levantará un acta por parte de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad como parte de haberse cumplido con
este derecho.
 
15. Los demás derechos establecidos en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, leyes, reglamentos, resoluciones y las presentes
Normas de Convivencia, siempre que sean compatibles con la condición de
estudiantes.
 
De los Deberes:

Artículo 18. Las estudiantes y los estudiantes tienen los siguientes deberes:

 
1. Cumplir las presentes disposiciones y cualquier otro acto normativo de la
actividad universitaria.
 
2. Dar cumplimiento a las órdenes, instrucciones o cualquier mandato legal
impartido por las autoridades universitarias.
 
3. Responder “a la orden” a cualquier solicitud o llamado.
4. Observar en toda actuación un trato correcto y esmerado en sus relaciones
con todas las personas.
 
5. Atender a todas las orientaciones y recomendaciones que le indiquen las
profesoras y los profesores, monitoras y monitores, autoridades universitarias
y/o cualquier representante de la comunidad universitaria dentro de las
atribuciones de su área.
 
6. Abstenerse de ejercer actos de discriminación política, racial, religiosa, social
o de cualquier otra naturaleza.
 
7. Asistir puntualmente a las actividades académicas programadas.
 
8. Ejecutar los trabajos o tareas asignadas.
 
9. Representar a la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad,
cuando sus autoridades así lo requieran.
 
10. Contribuir con el desarrollo de las actividades académicas y administrativas
de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
 
11. Velar por la dignidad y el decoro de la Universidad Nacional Experimental
de la Seguridad.
 
12. Portar la credencial que lo acredita como estudiante de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad.
 
13. Asumir dentro y fuera de la Universidad, una actitud serena y comedida; de
orden y buena educación, de cortés deferencia hacia las personas y de respeto
por las autoridades universitarias, profesoras y profesores, monitoras y
monitores, empleadas y empleados, estudiantes y ciudadanía en general.
 
14. Demostrar con sus acciones, conservación y cuidado por los bienes
materiales de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, los cuales
protegerán con sentido de pertenencia.
 
15. En señal de respeto y consideración hacia su docente, las estudiantes y los
estudiantes deben esperar que éste autorice la salida del ambiente de
aprendizaje.
 
16. Como señal de respeto y cortesía, las estudiantes y los estudiantes
deberán levantarse al momento de que cualquier persona ingrese al ambiente
de aprendizaje.
 
17. Contribuir en el mantenimiento, limpieza, conservación y mejora de las
instalaciones, mobiliarios, materiales y equipos de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad.
 
18. Contribuir con la conservación y mejora del ambiente eco-
social circundante y con los equipos humanos encargados del mantenimiento,
cuidado y seguridad de las instalaciones de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad.
 
19. Abstenerse de realizar juegos de envite y azar así como apuestas de
cualquier índole dentro de la Universidad.
 
20. Los demás deberes establecidos en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, leyes, reglamentos, resoluciones y las presentes
Normas de Convivencia, siempre que sean compatibles con la condición de
estudiantes.

CAPITULO III
DE LA PERMANENCIA EN LOS AMBIENTES

Artículo 19. Las estudiantes y los estudiantes deberán esperar a la profesora, al

profesor, a la monitora o monitor, en el ambiente o en los espacios de
aprendizaje.
 
Artículo 20. Las estudiantes y los estudiantes deberán ponerse de pie al
momento de intercambiar o emitir opiniones con las personas que participan en
la actividad, de ser necesario identificarse.
 
Artículo 21. Las estudiantes y los estudiantes no podrán consumir bebidas o
alimentos dentro de los ambientes de aprendizaje sin autorización.
 
Artículo 22. Las estudiantes y los estudiantes al hacer uso del uniforme
deberán abstenerse de fumar e ingerir bebidas alcohólicas.
 
Artículo 23. Las estudiantes y los estudiantes no podrán permanecer fuera de
los ambientes y espacios de aprendizaje, en horas de clase sin autorización o
permiso por parte de la autoridad correspondiente.
 
Artículo 24. Las estudiantes y los estudiantes no podrán ingresar a los
ambientes, espacios o actividades, sino portan el respectivo uniforme y carnet.
 
De igual modo no podrán portar armas de fuego durante su permanencia en la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad salvo cuando se trate de la
realización de las prácticas académicas en la materia.
 
 

CAPITULO IV
DEL RÉGIMEN DE ASISTENCIAS Y LOS PERMISOS

Artículo 25. La asistencia a clase es obligatoria. Las estudiantes y los

estudiantes se considerarán ausentes a la actividad programada sino se
encontrasen presentes al momento de pasar la lista correspondiente.
Momentos de la Asistencia
Artículo 26. El régimen de asistencias tendrá dos momentos:
 
1. La asistencia inicial diaria, la cual es responsabilidad de la monitora o
monitor.
 
2. En cada actividad académica, bajo la responsabilidad de la profesora o
profesor responsable de la actividad programada.
 
En ambos casos deberán consignar la información a la Coordinación de Control
de Estudios.
Artículo 27. Las inasistencias son justificadas o injustificadas. En caso de las
inasistencias justificadas, la estudiante o el estudiante deberán presentar el
correspondiente justificativo en un lapso no mayor de dos (2) días continuos
siguientes a la inasistencia. En caso de no hacerlo, dicha falta se le considerará
como injustificada.
 
La suma de las inasistencias injustificadas al alcanzar el 10% por Unidad
Curricular, será causa suficiente para que la estudiante o el estudiante sea
llevado a Consejo Disciplinario.
 
Si las inasistencias son justificadas, la estudiante o el estudiante deberá
recuperar las mismas mediante un régimen especial que determine la autoridad
competente del Centro de Formación.
De los Permisos
Artículo 28. Las estudiantes y los estudiantes no podrán abandonar el ambiente
o los espacios de aprendizaje, ni el Centro de Formación, en los cuales se
realiza alguna actividad, salvo previa autorización de la docente o el docente en
casos de emergencia.
 
Artículo 29. En caso de realizarse actividades especiales fuera del Centro de
Formación, igualmente las estudiantes y los estudiantes deberán solicitar el
permiso para retirarse.
 

Capitulo v
DEL USO CORRECTO DEL UNIFORME, PRENDAS Y
DOTACIONES

Del Uso de los Uniformes:

Artículo 30. Las estudiantes y los estudiantes, durante el periodo de estudios,

en todo momento deben hacer uso exclusivo del uniforme establecido por la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad e implementos dotados
para su identificación durante el proceso de formación, de acuerdo con los
programas planificados.
 
Artículo 31. El uso de los informes es unipersonal, fundamentado en preservar
la imagen y buen nombre de la institución. Las estudiantes y los estudiantes en
todo momento evitarán proporcionar a personas ajenas a la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad las prendas y dotaciones identificadas
con la simbología de la Universidad, en caso de pérdida, extravío o deterioro de
las prendas o dotaciones las estudiantes y los estudiantes deberán reportar
ante su monitora o monitor de ambiente de manera inmediata, verbal y por
escrito.
 
Artículo 32. Las estudiantes y los estudiantes deberán mantener en buen
estado las prendas, equipos y materiales proporcionados, por lo que no podrán
modificar, dañar o descuidar premeditadamente dichas prendas durante el
periodo de formación.
 
Artículo 33. Al hacer uso del uniforme, las estudiantes y los estudiantes
deberán mantener un comportamiento ciudadano ejemplar, amable y tolerante
como muestra del espíritu que identifica esta casa de estudios.
 
Artículo 34. Los uniformes que identifican a las estudiantes y los estudiantes de
la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad son los siguientes:
 
1. Un Uniforme Deportivo que Consta de: Mono de color azul, chaqueta azul,
franela de color blanco, franelilla de color blanco, medias de color negro o azul
oscuro, zapatos deportivos de color azul oscuro o negro.
2. Un Informe Diario que Consta de: camisa de color blanco, franela de color
blanco, correa de hilo de color negro con hebilla de plástico, pantalón de vestir
azul, gorra de color azul identificada con el logo de la Universidad Nacional
Experimental de la Seguridad, medias de color azul oscuro o negro, botas o
zapatos de vestir de color negro.
Artículo 35. Para la participación en las diferentes actividades programadas por
la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, las estudiantes y los
estudiantes usarán el uniforme de acuerdo con las siguientes actividades:
 
1. El Uniforme Diario: Actividades académicas en los ambientes, orden y
desplazamiento, actividades de campo, uso de la fuerza potencialmente mortal,
uso progresivo y diferenciado de la fuerza, visitas a otras instituciones, salvo
que motivó sea para intercambio deportivo.
2. El Uniforme de Deporte: Educación física, actividades recreativas que así lo
requieran e intercambios deportivos.
 
Artículo 36. Las estudiantes y los estudiantes deberán usar la camisa o franela
por dentro del pantalón, de acuerdo con la buena presentación.
 
Artículo 37. Las estudiantes y los estudiantes, usarán la gorra de forma
correcta, usando la visera a nivel de la sien.
 
Artículo 38. Para la identificación, las estudiantes y los estudiantes usarán en
todo momento el carnet expedido por la Universidad Nacional Experimental de
la Seguridad, de forma visible a nivel del tórax.
 
En caso de pérdida, extravío o deterioro del carnet, la estudiante o el
estudiante deberán reponer mismo mediante el pago de su valor.
 
Artículo 39. Las estudiantes y los estudiantes mantendrán el aseo, la higiene y
la imagen personal acorde a la investidura que representan, la cual se
caracteriza por:
 
1. Las estudiantes, en caso de tener el cabello largo, lo mantendrán recogido
en un moño, modelo cebolla con copa de color negro. Los estudiantes
mantendrán el cabello corto tipo degradado.
 
2. Las estudiantes, en caso de usar maquillaje, debe ser moderado.
 
3. Los estudiantes en todo momento deben presentarse rasurados en la zona
de la cara (barba y bigote) para preservar la uniformidad y estética establecida.
 
4. Las estudiantes y los estudiantes en todo momento deberán mantener las
uñas cortas y limpias.
 
5. El uso de lentes oscuros sólo se permitirá en caso de poseer prescripción
médica para su uso.
 
6. El uso de reloj se permitirá de color negro o plateado.
7. El uso de bolso, morral y/o koala se permitirá de color negro o azul oscuro,
unicolor.
 
8. El uso del porta carnet será de color negro o azul.
 
Artículo 40. Durante el proceso de formación, las estudiantes y los estudiantes
evitarán el uso de prendas tales como: pulseras, cadenas, esclavas, zarcillos
largos o estrambóticos, piercing, anillos, muñequeras decorativas, cintillos,
llaveros u otras que impidan el desenvolvimiento de dichas actividades o que
resultaren contradictorios al uso del uniforme establecido.
 
De las Dotaciones:

Artículo 41. Al recibir las dotaciones que otorga la Universidad Nacional

Experimental de la Seguridad, las estudiantes y los estudiantes deberán
personalizar cada prenda de manera discreta, en un lugar no visible.
 
Artículo 42. Las estudiantes y los estudiantes al momento de su retiro del
proceso de formación, sea por voluntad propia o por retiro deberán entregar
todas las prendas y materiales que les haya suministrado la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad, mediante un acta de entrega,
especificando cantidad y estado de la dotación, que realizará ante su monitora
o monitor de ambiente.
 
Artículo 43. El incumplimiento a las disposiciones contenidas en el presente
capítulo, serán consideradas para la aplicación de la medida de Asistencia
Obligatoria de acuerdo con lo establecido en las presentes Normas de
Convivencia.
 CAPITULO VI
DE LOS ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN PARA LAS
ESTUDIANTES Y LOS ESTUDIANTES
 

Consejo Estudiantil:

Artículo 44. El Consejo Estudiantil es un órgano de participación de las

estudiantes y los estudiantes representado por las delegadas o los delegados
de ambiente quienes presentan al Consejo Directivo del Centro de Formación,
opiniones e inquietudes que permitan generar planes y propuestas para
alcanzar la calidad del proceso educativo.
 
Artículo 45. La delegada o el delegado, es la estudiante o el estudiante que se
encarga de representar a su ambiente en los Consejos Estudiantiles que se
realicen en el Centro de Formación, así como ser vocera o vocero de sus
compañeras y compañeros, en las peticiones, inquietudes y sugerencias
planteadas ante el Consejo Directivo, que permitan el mejor desarrollo del
proceso formativo.
 
Artículo 46. La delegada o el delegado, será elegida o elegido por elección
popular, para un lapso no mayor a seis (6) meses, pudiendo ser reelecta o
reelecto por el mismo periodo de tiempo, por elección popular a través del voto
secreto de sus compañeras o compañeros, en un acto presenciado por la
monitora o monitor responsable del ambiente.
 
Artículo 47. Para ser delegada o delegado se requiere que la estudiante o el
estudiante se postule o sea postulada o postulado por sus compañeras y
compañeros de ambiente.
 
Funciones del Delegado:

Artículo 48. Las funciones de la delegada o delegado son:

 
1. Velar por el disfrute de los derechos de las estudiantes y los estudiantes.
 
2. Ser vocera o vocero de las sugerencias, inquietudes de las estudiantes y los
estudiantes ante el Consejo Directivo.
 
3. Participar en los Consejos Estudiantiles.
 
4. Mantener informadas e informados a sus compañeras y compañeros de los
puntos tratados en los Consejos Estudiantiles celebrados.
 
5. Velar por el cumplimiento de los horarios académicos.
 
6. Asistir a los Consejos Disciplinarios.
 
7. Elaborar propuestas que contribuyan a mejorar los servicios estudiantiles.
 
8. Comunicar a la monitora o monitor la asistencia de las estudiantes o los
estudiantes y de las docentes y los docentes, correspondientes a su ambiente
o espacio de aprendizaje.
 
De la Revocación de la Delegada o Delegado
Artículo 49. La delegada o delegado podrá ser revocado en los siguientes
casos:
1. Por decisión de la mayoría de las estudiantes y los estudiantes de su
ambiente o espacio de aprendizaje.
 
2. Por decisión del Consejo Disciplinario.
3. Haber sido impuesto de dos (2) medidas de Asistencia Obligatoria o tres (3)
Voluntaria.
 
4. Por bajo rendimiento académico.
 
Párrafo Único: Una vez revocada la delegada o el delegado, se procederá a
realizar la elección de acuerdo a lo previsto con las presentes Normas de
Convivencia.
 
De la Renuncia de la Delegada o Delegado
Artículo 50. La delegada o delegado podrá renunciar siempre que informe por
escrito los motivos para tal fin.
 
Artículo 51. Una vez recibida la renuncia de la delegada o el delegado, se
procederá a realizar la elección de acuerdo a lo previsto con las presentes
Normas de Convivencia.
 
De la Estructura Organizativa de los Ambientes
Artículo 52. El ambiente o espacio de aprendizaje, estará conformado por
cuatro (4) escuadras de nueve (9) estudiantes cada una.
 
Artículo 53. La monitora o monitor de ambiente, designará periódicamente a
una (1) jefa o jefe de cada escuadra, a los fines de garantizar que todas y todos
los estudiantes cumplan con esa función para velar por el cumplimiento de las
Normas de Convivencia y mantener el orden de sus compañeras y
compañeros.
 
De las Funciones de la Jefa o Jefe de Escuadra
Artículo 54. Las funciones de la jefa o jefe de escuadra son:
1. Velar por el orden, puntualidad, y la buena presencia de las estudiantes y los
estudiantes que conforman su escuadra.
 
2. Dirigir y acompañar los traslados de su escuadra.
 
3. Notificar de forma directa y a través del órgano regular las novedades que se
susciten con su escuadra.
 
4. Solicitar la aplicación de medidas correctivas ante su monitora o monitor de
ambiente, si fuese necesario.
 
5. Velar por el buen uso de los espacios y equipos que se dispongan para su
formación.
6. Velar por el mantenimiento, cuido y ornato según áreas asignadas a cada
escuadra.
 
7. Asignar los servicios o áreas para la realización del mantenimiento.
 
8. Mantener contacto directo con la monitora o monitor de su ambiente.
 
9. Velar por el cumplimiento de todas las disposiciones contenidas en las
presentes Normas de Convivencia.

CAPITULO VII
DE LA SUPERVISIÓN CONTINÚA Y REGULAR

Supervisión Continúa y Regular:

Artículo 55. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad desarrollará

un sistema de supervisión continúa y regular de las estudiantes y los
estudiantes que permita realizar seguimiento y acompañamiento en el
cumplimiento de sus deberes y obligaciones e intervenir en forma temprana,
oportuna y efectiva, a fin de corregir aquellas situaciones negativas o fortalecer
los aspectos positivos vinculados a su desempeño.
Medidas de Intervención, Corrección y Estímulo
Artículo 56. Las medidas que sean adoptadas se orientarán por los principios
de ponderación, proporcionalidad, reentrenamiento, la entidad de las
deficiencias y faltas y las perspectivas de corrección.
 
La ponderación implica la consideración de todas las circunstancias del hecho,
de modo que exista una relación lógica entre el alcance de la medida y el
objetivo a lograr.
 
La proporcionalidad implica un equilibrio entre la magnitud de la medida y la
entidad de la falta, de modo que faltas sean tratadas con medidas equivalentes.
 
El reentrenamiento implica que el objetivo de la medida es obtener un cambio
positivo observable en las destrezas, habilidades y disciplina de las estudiantes
y los estudiantes, a través de un aprendizaje supervisado.
 
Artículo 57. La adecuación implica la individualización de las medidas de
corrección en función de las faltas establecidas en las presentes normas de
convivencia.
 
El estímulo implica reforzar las aptitudes, actitudes e iniciativas positivas en las
estudiantes y las estudiantes, orientadas a fomentar los valores, prácticas, De

Los Reconocimientos:

Artículo 58. Las acciones relevantes y/o sobresalientes.

 
autoridades de los Centros de Formación promoverán reconocimientos a
las estudiantes y los estudiantes más destacados en el cumplimiento de sus
deberes, estimulando el sentido de dignidad, apego y compromiso con los
principios de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, la
respuesta a las necesidades que se presenten y en general, la contribución al
desarrollo de buenas prácticas. Por lo tanto, se hará distinción a los actos
heroicos y destacados en beneficio de la colectividad, de conformidad con los
reglamentos y resoluciones que se dicten para tal fin.
De la Supervisión Continua e Intervención Temprana
Artículo 59. La Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, a través de
la Coordinación Académica, aplicará un protocolo de supervisión continua e
intervención temprana que permita determinar, a través de las monitoras
y monitores de ambientes de aprendizajes directos de las estudiantes y los
estudiantes, el reporte pormenorizado del desempeño y cumplimiento de las
normas, manuales, protocolos, instructivos y órdenes legítimas.
 
Párrafo único: Las docentes y los docentes aplicarán las medidas de asistencia
voluntaria u obligatoria y reconocimientos, de acuerdo a lo establecido en los
reglamentos dictados por esta Universidad. En los casos de aplicación de
alguna de estas medidas o reconocimientos las docentes y los docentes
informaran a la monitora o monitor responsable por escrito las decisiones y las
medidas tomadas para su debido registro.
 
De la Asistencia Voluntaria:

Artículo 60. La medida de Asistencia Voluntaria consiste en el sometimiento

consentido de las estudiantes y los estudiantes a un programa corto de
supervisión intensiva y reentrenamiento en el área a que corresponda la falta
detectada. Este programa podrá estar a cargo de las docentes o los docentes y
tendrá una duración que no excederá de media (1/2) hora.
Causales
Artículo 61. Son causales de aplicación de la medida de Asistencia Voluntaria a
las estudiantes y los estudiantes las siguientes:
 
1. Descuido en su presentación personal.
2. No portar la identificación reglamentaria y documentos personales.
3. No cumplir con las normas establecidas por los servicios estudiantiles, tales
como: biblioteca, laboratorios, útiles deportivos, ayudas de instrucción, entre
otros.
4. Trasladar materiales o mobiliarios de un recinto a otro, dentro del Centro de
Formación sin la debida autorización.
5. Entorpecer el normal desenvolvimiento de las actividades académicas.
6. Ingerir alimentos dentro de los ambientes de clase sin la debida autorización.
7. No cumplir con lo establecido en el Capítulo III de las presentes Normas de
Convivencia relativo a la Permanencia en los ambientes de aprendizaje.
8. Hacer uso de medios tecnológicos y/o electrónicos durante las actividades
académicas sin la debida autorización.
9. Efectuar movimientos y mantener conversaciones no autorizadas durante las
actividades de orden y desplazamiento.
Programas Cortos de Supervisión Intensiva Aplicados a las Causales de
Asistencia Voluntaria
Artículo 62. Los programas cortos de supervisión intensiva aplicada a las
causales de Asistencia Voluntaria consistirán en los siguientes:
 
1. Amonestación Verbal.
2. Presentación de trabajo escrito breve y exposición oral de su reflexión ante
sus compañeras y compañeros, la cual propenderá a educar y orientar a
las estudiantes o los estudiantes sobre la falta cometida.
3. Práctica intensiva por un lapso de media (1/2) hora con el equipo y unidad
curricular donde se halla detectado la falta u omisión.
La falta y corrección impuesta quedará registrada en el historial personal de
la estudiante o el estudiante supervisado y asistido.
 
De la Asistencia Obligatoria:

Artículo 63. La medida de Asistencia Obligatoria consiste en el sometimiento

obligatorio de las estudiantes y los estudiantes a un programa corto de
supervisión intensivo y reentrenamiento en el área a que corresponda la falta
detectada.
 
Este programa podrá estar a cargo de las docentes o los docentes y tendrá una
duración de una (1) hora.
 
Artículo 64. Son causales de aplicación de la medida de Asistencia Obligatoria
a las estudiantes y los estudiantes las siguientes:
 
1. Llegar retardada o retardado sin justo motivo a cualquier actividad
programada.
2. Entrar o circular por sitios expresamente prohibidos o restringidos.
3. No utilizar el conducto u órgano regular para cualquier solicitud o reclamo.
4. Falta de adopción, cumplimiento o informe sobre el programa de Asistencia
Voluntaria que se hubiere recomendado a las estudiantes y los estudiantes.
5. Dejar de cumplir o no hacer cumplir las normas y procedimientos
reglamentarios en la esfera de sus atribuciones.
6. No informar a las autoridades correspondientes de las faltas o
irregularidades que se observen.
7. Observar una conducta desordenada durante las actividades académicas.
8. Ingresar o estacionar vehículos en áreas prohibidas o restringidas.
9. Inobservancia de las normas de tránsito y transporte terrestre.
10. Utilizar vocabulario soez y gestos obscenos.
11. No notificar de manera inmediata el retardo o la inasistencia a las
actividades académicas.
12. No presentar la debida justificación por escrito de la inasistencia, como está
establecido en el artículo 27 de las presentes Normas de Convivencia.
13. No cumplir con lo establecido en el Capítulo V de las presentes Normas de
Convivencia relativo al Uso Correcto del Uniforme, Prendas y Dotaciones.
14. Demostrar negligencia e inobservancia en el cumplimiento de una orden o
instrucción legítima.
Programas de Supervisión Intensiva
Aplicada a los Causales de Asistencias Obligatoria
Artículo 65. Los programas de supervisión intensiva aplicada a los causales de
Asistencia Obligatoria consistirán en los siguientes:
 
1. Amonestación escrita.
2. Presentación de trabajo escrito y exposición oral de su reflexión ante sus
compañeras y compañeros, la cual propenderá a educar y orientar a las
estudiantes o los estudiantes sobre la falta cometida, con una (1) hora de
duración y pertinente a la unidad curricular donde se halla detectado la falta u
omisión.
3. Reentrenamiento u acompañamiento intensivo que propenderá a reorientar
las faltas cometidas, con una (1) hora de duración y pertinente a la unidad
curricular.
4. Actividades de mantenimiento o conservación de las instalaciones físicas.
La falta y corrección impuesta quedará registrada en el historial personal de
la estudiante o el estudiante supervisado y asistido.
 
 
Procedimiento para la Aplicación de Medidas:

Artículo 66. La Oficina de Control y Disciplina adscrita a la Coordinación

Académica, una vez revisada la documentación acopiada, después de informar
y oír a la estudiante o el estudiante involucrado sobre los alegatos que estime
pertinentes, adoptará la decisión correspondiente, le notificará sobre las
medidas de asistencia voluntaria u obligatoria a que hubiere lugar, de
conformidad con este reglamento.
La decisión podrá ser recurrida sólo a través de informe por escrito ante la jefa
o jefe de la unidad curricular.
 

CAPITULO VIII
DE LA OFICINA DE CONTROL Y DISCIPLINA

Artículo 67. La Oficina de Control y Disciplina está conformada por monitoras y

monitores designados por la responsable o el responsable de monitores y se
encuentra adscrita a la Coordinación Académica, tiene por objeto iniciar,
controlar, instruir, registrar e investigar todas aquellas situaciones de las cuales
tenga conocimiento ya sea por oficio o por denuncia oral o escrita, debiendo
informar de todo lo que se haga a la responsable o el responsable de monitores
y éste a su vez remitirá la información a la Coordinación Académica.
 

La Oficina de Control y Disciplina está constituida por:

1. La Responsable o el Responsable de la Oficina de Control y Disciplina.

2. Monitoras o Monitores de instrucción.
 
Funciones de la Oficina de Control y Disciplina
Artículo 68. La Oficina de Control y Disciplina tendrá las siguientes funciones:
1. Asesorar a la responsable o el responsable de monitores sobre los temas de
instrucción y control donde se establezcan responsabilidades a las estudiantes
y los estudiantes por la comisión de causales de retiro.
2. Iniciar el procedimiento de investigación de aquellas acciones u omisiones
cometidas por las estudiantes y los estudiantes que incurran en causales de
retiro.
3. Instruir y recabar la información sobre el caso en particular ya sea de parte
de cualquier autoridad que haga vida en la universidad y/o de terceros que
tengan relación directa con el caso a decidir.
4. Notificar por escrito a los integrantes del Consejo Disciplinario.
5. Remitir a la Coordinación de Control de Estudios los resultados, informes y
expedientes de las estudiantes y los estudiantes presentados ante el Consejo
Disciplinario.
6. Adoptar y notificar la decisión correspondiente a las estudiantes y los
estudiantes que se encontraren incursos en las medidas de Asistencia
Voluntaria u Obligatoria de conformidad con las presentes Normas de
Convivencia.
7. Presentar un informe de gestión trimestral ante la Coordinación Académica.
8. Facilitar información a la unidad responsable del acompañamiento integral
estudiantil para la creación de planes de atención y prevención.
Del Inicio de la Investigación
Artículo 69. La investigación se inicia:
 
1. De Oficio.
2. Por denuncia oral o escrita ante la Oficina de Control y Disciplina por parte
de aquella o aquel que tenga conocimiento de la comisión de alguna falta
cometida por la estudiante o el estudiante.

CAPITULO IX
DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO

Principios Rectores
Debido Proceso:

Artículo 70. Las estudiantes y los estudiantes serán sancionados conforme a lo

previsto en estas Normas de Convivencia. De igual modo deberá velarse por el
cumplimiento de los derechos y garantías del debido proceso previsto en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Presunción de Inocencia:
 
Artículo 71. Toda o todo estudiante se presume inocente, hasta tanto no se
demuestre la responsabilidad. En caso de existir duda razonable sobre la
comisión del supuesto de hecho que origina la sanción, se decidirá a favor de
la o el estudiante.
 
Principio de Legalidad:
 
Artículo 72. Ningún estudiante podrá ser sancionado por actos u omisiones que
no aparezcan señalados como tales, en las presentes Normas de Convivencia.
 
Asimismo, el procedimiento para sancionar tales hechos será el previsto en el
presente instrumento normativo. El mismo será eficaz, transparente, breve, oral
y sin dilaciones indebidas.
 
Veracidad:

Artículo 73. El establecimiento de la verdad, es una de las finalidades que ha

de alcanzarse con ocasión del procedimiento previsto en las presentes normas.
 
Asimismo, la verdad como valor moral, constituye una regla inquebrantable en
las estudiantes y los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la
Seguridad. La falta de franqueza al hablar o el lenguaje irrespetuoso, fuera o
dentro del recinto universitario, será motivo de sanción conforme a las
presentes normas.
 
Proporcionalidad:
 
Artículo 74. El ejercicio de la potestad sancionatoria respetará la debida
proporcionalidad entre la acción u omisión cometida y la cuantificación de la
sanción impuesta. A tal fin, se podrá considerar la reparación del daño
causado, la aceptación de la responsabilidad y la reincidencia entre
infracciones similares.
 
 
De la Información de Actuación Disciplinaria:

Artículo 75. La Coordinación y/o Delegaduría de Control de Estudios mantendrá

al día los registros, expedientes, comunicaciones y cualquier otra información
de la actuación disciplinaria y social de cada estudiante.
 
Artículo 76. La Coordinación Académica a través de la Oficina de Control y
Disciplina, será la responsable de practicar las diligencias correspondientes
para las investigaciones que permitan esclarecer la verdad de los hechos y
establecer las responsabilidades a que hubiere lugar.
 

Notificación a Secretaría General:

Artículo 77. De toda sanción firme deberá notificarse formalmente a la

Secretaría de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, a los fines
de su inclusión en el expediente de la estudiante o el estudiante.
 
Manifestación de Disciplina:

Artículo 78. Las manifestaciones de disciplina son:

1. Corrección en las actitudes.
2. Disposición oportuna y eficiente del cumplimiento de las órdenes legítimas
recibidas.
3. Fiel observancia y cumplimiento de las normas y disposiciones
reglamentarias.
4. Ejercicio práctico de la Disciplina Voluntaria.
Artículo 79. El retiro de las estudiantes y los estudiantes de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad, procederá en los siguientes casos:
 
1. Renuncia de la estudiante o el estudiante.
2. Estar sometido a cualquier proceso penal, civil o administrativo.
3. Enfermedad o discapacidad física, psicológica parcial, total, temporal o
permanente.
4. Baja académica.
5. Fallecimiento.
6. Decisión del Consejo Disciplinario.
De la Medida de Retiro
Artículo 80. La medida de retiro comporta la separación definitiva de
la estudiante o el estudiante del Centro de Formación.
 
El Consejo Disciplinario ponderará las circunstancias atenuantes y
agravantes para decidir sobre dicha medida.
Causales:

Artículo 81. Son causales de aplicación de la medida de retiro las siguientes:

1. Falsear la verdad para eludir el cumplimiento de sus obligaciones con el
Centro de Formación.
2. Presentarse a las actividades académicas bajo los efectos de bebidas
alcohólicas o sustancias prohibidas.
3. Provocar peticiones o reclamos colectivos a las autoridades del Centro de
Formación contraviniendo las normas establecidas al efecto.
4. Acosar u hostigar sexualmente a cualquier persona.
5. Resistencia, contumacia, rechazo o incumplimiento de la medida de
Asistencia Obligatoria aplicada, o haber sido sometido en dos (2)
oportunidades, sin que haya evidencia de corrección según los informes
correspondientes.
6. Participación en un hecho punible que afecte la imagen y principios de la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
7. Conductas de desobediencia, insubordinación, obstaculización, sabotaje,
daño material o indisposición frente a las normas y principios de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad.
8. Alteración, falsificación, simulación, sustitución o forjamiento de documentos
que comprometan las normas, principios y procesos educativos de la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
9. Abandono o inasistencia injustificada a las actividades académicas,
instrucción, servicio o curso.
10. Disparar por negligencia, impericia e inobservancia de normas de
seguridad, armas asignadas para actividades de instrucción.
11. Introducir armas en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
sin la debida autorización.
12. Instigar a otras compañeras o compañeros para el no cumplimiento de
órdenes o disposiciones legítimas.
13. Ser cómplice o encubrir una causal de retiro cometida por una compañera o
compañero.
14. Portar armas de fuego dentro del recinto universitario o durante la
realización de actividades académicas.
15. Copiarse, sustraer y/o adquirir un instrumento de evaluación.
16. Cometer irregularidades que atenten contra la ética, validez y buena
marcha de los procesos académicos y/o administrativos.
17. Hacer declaraciones a los medios de comunicación social sobre la
Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, sin estar previamente
autorizado por la Dirección del Centro de Formación.
18. Introducir, facilitar, tener o consumir bebidas alcohólicas, drogas y/o
sustancias prohibidas.
19. Reñir o demostrar una conducta agresiva hacia cualquier persona sea o no
miembro de la comunidad universitaria.
20. Descrédito público de cualquier miembro de la comunidad universitaria.
21. Amenaza o intimidación directa o a través de terceras personas.
22. Simular hechos punibles establecidos en el ordenamiento jurídico para
evadir su responsabilidad.
23. Coaccionar o amedrentar a cualquier miembro de la comunidad
universitaria para cometer alguna falta en contra de los principios de esta
Universidad.
24. Difundir noticias que den lugar a alarmas injustificadas.
25. No estar apto mental o físicamente con ocasión de las pruebas o exámenes
que realice la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.
26. El inicio de algún procedimiento de índole penal en contra de la estudiante
o el estudiante.
27. Cualquier otra circunstancia prevista en los actos normativos dictados por la
autoridad competente antes de la comisión del hecho constitutivo como causal
de retiro.

Efecto del retiro:

Artículo 82. El retiro acordado, una vez firme la decisión tomada por el Consejo
Disciplinario del Centro de Formación, será notificada al estudiante mediante
acto motivado a través de su órgano regular, quien coordinará la entrega
material de documentos de identidad, uniformes, materiales o equipos
asignados ante la Coordinación Administrativa, además dicha medida se
publicará en la Orden del Día.
 
Artículo 83. En caso que el Ministerio Público hubiere iniciado una investigación
de la estudiante o el estudiante por la comisión de un delito, la Directora o
Director del Centro de Formación, procederá a suspender del proceso de
formación al estudiante involucrado.
 
Artículo 84. La Coordinación de Control de Estudios, llevará sistematizado los
registros de las faltas cometidas y de las sanciones aplicadas a los fines de
conformar estadísticamente una doctrina disciplinaria.
 
Del inicio del procedimiento:

Artículo 85. Si como consecuencia del seguimiento, registro y supervisión se

evidencia algunos de los supuestos que amerite el retiro de la estudiante o el
estudiante, se ordenará el inicio, la instrucción y sustanciación de la
investigación por parte de la Oficina de Control y Disciplina, y corresponderá al
Consejo Disciplinario la revisión y decisión del caso.
 
La renuncia o abandono del curso por parte del estudiante presuntamente
incurso en una causal de retiro no suspende ni termina el trámite de los
procedimientos administrativos dirigidos a establecer la responsabilidad
disciplinaria.
 
Artículo 86. La iniciación del procedimiento será ordenada por la Oficina de
Control y Disciplina. Dicha orden contendrá las siguientes menciones:
 
1. Descripción sucinta de los hechos que se atribuyen al estudiante y de las
normas invocadas.
2. La expresión del lapso para la promoción y evacuación de pruebas por parte
de la estudiante o el estudiante, el cual no podrá ser inferior a dos (2) días
continuos ni mayor de siete (7) días continuos luego de haber sido notificada o
notificado.
Párrafo primero: Podrá acordarse, de oficio o a solicitud de la estudiante o el
estudiante, una prórroga de hasta cinco (5) días continuos para la mejor
sustanciación y conocimiento del asunto.
 
Artículo 87. La orden de inicio de la investigación se notificará personalmente a
la estudiante o el estudiante, y se dejará constancia mediante copia que se
insertará en el expediente respectivo.
 
En caso de que la estudiante o el estudiante se rehusare a firmar la
notificación, la monitora o monitor dejará constancia escrita de la situación y se
dará por notificada o notificado mediante dos (2) testigos.
 
Derecho a Revisión y Copia del Expediente:
Artículo 88. La estudiante o el estudiante podrá en todo momento examinar,
leer y copiar cualquier documento contenido en el expediente.

CAPITULO X
DEL CONSEJO DISCIPLINARIO

Conformación:

Artículo 89. El Consejo Disciplinario está conformado por las siguientes

autoridades:
1. Coordinador o Coordinadora Académico.
2. Coordinador o Coordinadora Administrativo.
3. Coordinador o Coordinadora de Vinculación Social y Creación Intelectual
 
En caso de ser necesario, los miembros del Consejo Disciplinario podrán
solicitar la presencia de expertos o expertas, o profesionales de distintas áreas,
quienes tendrán voz pero no voto.
Atribuciones del Consejo Disciplinario
Artículo 90. El Consejo Disciplinario tiene las siguientes atribuciones:
1. Conocer y decidir los procedimientos disciplinarios que se sigan a las
estudiantes y los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la
Seguridad, de la comisión de faltas que conforman las causales de retiro
sujetas a sanción de conformidad con las presentes Normas de Convivencia.
2. Dejar constancia en acta de las decisiones y recomendaciones tomadas,
indicándose si hay votos salvados.
3. Ordenar a la Oficina de Control y Disciplina que investigue sobre las faltas y
otros elementos recurrentes de interés que posibiliten evaluar las causas y
condiciones que las fomentan.
4. Llevar el registro de las decisiones del Consejo Disciplinario.
5. Las demás establecidas en las normas y reglamentos de la Universidad
Nacional Experimental de la Seguridad.
Del Procedimiento del Consejo Disciplinario
Artículo 91. Concluido el lapso de promoción y evacuación de pruebas, la
Oficina de Control y Disciplina, remitirá las actuaciones correspondientes al
Consejo Disciplinario, quien fijará inmediatamente la celebración de una
audiencia oral sin necesidad de notificación alguna.
 
Esta audiencia deberá celebrarse en un plazo no mayor a los cinco (5) días
continuos, contados a partir del recibo de las actuaciones.
 
Artículo 93. El Consejo Disciplinario realizará la audiencia en un solo día. Si ello
no fuere posible, esta continuará durante los días consecutivos que fueren
necesarios hasta su conclusión.
La audiencia se desarrollará en forma oral. Solo se permitirá la lectura parcial
de notas para ayudar a la memoria. El Consejo Disciplinario no admitirá la
presentación de escritos durante la audiencia.
El Consejo Disciplinario concederá la palabra, al responsable de la Oficina de
Control y Disciplina y luego a la estudiante o el estudiante. Ambos tendrán el
derecho a réplica solamente sobre los argumentos esgrimidos en la audiencia.
 
Quien presida el Consejo Disciplinario y tomando en consideración la
naturaleza o complejidad de los hechos, podrá limitar el tiempo del alegato.
 
Durante la celebración de la audiencia, la estudiante o el estudiante solo podrá
estar asistido por la delegada o el delegado del ambiente al cual pertenece.
 
El Consejo Disciplinario podrá formular las preguntas que consideren
necesarias para un mejor entendimiento o percepción de los hechos.
 
Artículo 94. La audiencia solo podrá ser presenciada por los integrantes de la
comunidad universitaria salvo que por razones justificadas, la misma deba
celebrarse a puertas cerradas.
 
Artículo 95. Concluida la audiencia, las integrantes o los integrantes del
Consejo Disciplinario pasarán a deliberar en sesión secreta.
 
Artículo 96. Una vez realizada la deliberación, el Consejo Disciplinario deberá
redactar la decisión correspondiente para luego constituirse nuevamente en
audiencia y proceder a la lectura íntegra de lo decidido.
 
La lectura valdrá en todo caso como notificación:
 
Artículo 97. La decisión deberá contener:
 
1. La mención de la fecha en que se dicta la decisión.
 
2. Los datos de identidad de la estudiante o el estudiante.
 
3. La enunciación de los hechos y circunstancias que hayan sido objeto de la
audiencia.
 
4. La determinación precisa y circunstanciada de los hechos que el Consejo
Disciplinario estime acreditados.
 
5. La exposición concisa de los fundamentos de hecho y de derecho.
 
6. La decisión expresa.
 
7. La firma de las integrantes o de los integrantes del Consejo Disciplinario. Si
alguna de estas o algunos de estos, no pudiera suscribir la decisión por
impedimento ulterior a la deliberación y votación, ello se hará constar y aquella
valdrá sin esa firma.
 
8. Los demás requisitos establecidos en el ordenamiento jurídico.
 
Artículo 98. Se efectuará un registro preciso, claro y circunstanciado de todo lo
acontecido en la audiencia.
 
Artículo 99. La decisión mediante la cual se ordena el retiro de la estudiante o
del estudiante, no podrá sobrepasar el hecho o las circunstancias expuestas
por el representante de la Oficina de Control y Disciplina al inicio de la
audiencia.
 
Artículo 100. Notificada la decisión de retiro, la estudiante o el estudiante podrá
solicitar la reconsideración de la misma ante las integrantes o los integrantes
del Consejo Disciplinario, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes, quien
deberá ratificar o rectificar la decisión al día hábil siguiente al vencimiento de
aquel.
 
Ratificada la decisión, la estudiante o el estudiante podrá interponer el recurso
jerárquico correspondiente ante el Director del Centro de Formación en un
plazo no mayor de cinco (5) días hábiles contados a partir de la fecha en que
se publicó la decisión.
 
Artículo 101. La interposición de cualquier recurso no suspenderá la ejecución
del acto impugnado.
 
El Consejo Disciplinario o el Director del Centro de Formación, podrá acordar
de oficio o a petición de parte, la suspensión de los efectos de la decisión que
ordena el retiro de la estudiante o el estudiante.
 
DISPOSICIÓN DEROGATORIA:

Artículo 102. Quedar derogadas todas las disposiciones contenidas en

instrumentos normativos que regulen lo preceptuado en las presentes Normas
de Convivencia y que hayan sido dictadas con anterioridad.
DISPOSICIONES FINALES
 
Artículo 103. Lo no previsto en las presentes Normas de Convivencia, será
resuelto por el Consejo Universitario.
 
Artículo 104. Las presentes Normas de Convivencia, entrarán en vigencia
desde su publicación en la Gaceta Universitaria.