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El documento habla sobre los verbos y cómo identificarlos. Indica que los verbos son acciones y que los estudiantes deben leer las palabras provistas, recortar los verbos y pegarlos en un barco en el espacio correspondiente. Luego deben usar las palabras restantes para formar oraciones en su cuaderno.
El documento habla sobre los verbos y cómo identificarlos. Indica que los verbos son acciones y que los estudiantes deben leer las palabras provistas, recortar los verbos y pegarlos en un barco en el espacio correspondiente. Luego deben usar las palabras restantes para formar oraciones en su cuaderno.
El documento habla sobre los verbos y cómo identificarlos. Indica que los verbos son acciones y que los estudiantes deben leer las palabras provistas, recortar los verbos y pegarlos en un barco en el espacio correspondiente. Luego deben usar las palabras restantes para formar oraciones en su cuaderno.
1- Leer las palabras de los recuadros y luego recortar los verbos y pegarlos en el barco. En el espacio que corresponde. 2- Con las palabras que sobran realizar oraciones en el cuaderno. VERBOS
Recordar que los verbos son acciones.
1- Leer las palabras de los recuadros y luego recortar los verbos y pegarlos en el barco. En el espacio que corresponde. 2- Con las palabras que sobran realizar oraciones en el cuaderno.