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Encerrar en la lectura, con dos colores diferentes las palabras que lleven “R” y “RR”.
Releer las mismas y prestar atención a cómo se pronuncian si de manera suave o fuerte.
Leer la regla del uso de la “R”:
Todas las palabras que llevan “R” en la poesía suenan fuerte, ¿por qué?