SÍLABO DEL CURSO TALLER DE TESIS 1

I. INFORMACIÓN GENERAL
Según Según
Todas las Carrera Según
Facultad: Ciclo carrera Créditos carrera
Facultades profesional facultad
profesional profesional
HT HP HL PC
Según
Período Según Según Según Según
2021-1 Requisitos: carrera Horas:
lectivo: carrera carrera carrera carrera
profesional
profesional profesional profesional profesional
El curso aporta a la Responsabilidad Social y Ciudadanía: El estudiante realiza acciones que producen un impacto positivo
competencia general: en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
El curso aporta a la(s)
competencia(s) Según competencia específica de la carrera
específica(s):
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional 
componente:

II. SUMILLA
Taller de Tesis 1 es un curso de naturaleza práctica. Permite al estudiante aplicar sistemáticamente conocimientos, métodos, procedimientos y
estándares de la investigación científica/tecnológica. Como parte del curso, el estudiante elabora un artículo de revisión de literatura científica y
un avance preliminar de su tesis (Introducción y Método), de acuerdo con las líneas/sublíneas de investigación y competencias de su carrera
profesional.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante presenta un manuscrito de revisión sistemática y las dos primeras secciones de su futura tesis (Introducción y
Método), como resultado de haber ejecutado con consistencia los procesos/procedimientos de investigación, cumpliendo las formalidades
exigidas por la normativa vigente.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA UNIDAD /
UNID
LOGRO DE UNIDAD
Problema de investigación
teórico
Al finalizar la unidad, el
estudiante redacta
adecuadamente el problema
y objetivo de investigación
I 2
teórico, de acuerdo con los
estándares metodológicos
de la revisión sistemática,
demostrando coherencia,
dominio del tema. Redacta
la introducción del estudio.
Búsqueda, análisis y
resultados de estudios
primarios
Al finalizar la unidad, el
estudiante redacta
adecuadamente la
II
metodología, desarrolla una
base de datos de estudios
primarios y tabulan los datos
para obtener resultados.
Redacta la metodología y
resultados del estudio.
Discusión y conclusiones
III de los resultados de
estudios primarios
ACTIVIDADES
SEM SABERES ESENCIALES
PC*
Lineamientos generales del curso: el método de revisión sistemática.
Introducción a los cursos virtuales
1 Análisis de las sublíneas de investigación de su carrera.
Definición y/o determinación del tema de revisión.
VIDEOCONFERENCIA 1
El problema de investigación en una revisión sistemática.
Búsqueda de estudios primarios.
Presentación de los estudios de revisión y su estructura (IMRyD)
Delimitación del problema y del objetivo de RS.
ASESORÍA VIRTUAL 1
El problema de investigación en una revisión sistemática.
Fundamentación teórica de la interrogante.
3 La sección Introducción en los estudios de revisión.
Formulación de la pregunta y precisión del objetivo de revisión.
VIDEOCONFERENCIA 2
El procedimiento de investigación en una revisión sistemática. VER ANEXO
Formulación del procedimiento de revisión. ACTIVIDADES
4 La sección Método en los estudios de revisión. Criterios de selección. DE PRÁCTICA
Redacción preliminar de las secciones Introducción y Método. DE CAMPO
Evaluación T1
Análisis de datos, discusión y presentación de una revisión
sistemática.
5 Reajuste de las secciones Introducción y Método.
Redacción final de las secciones Introducción y Método
VIDEOCONFERENCIA 3
Análisis de datos, discusión y presentación de una revisión
sistemática.
Análisis de datos en los estudios de revisión.
6
Presentación de resultados: uso de tablas y/o figuras.
Redacción de la sección resultados del estudio de revisión.
ASESORÍA VIRTUAL 2
Análisis de información: elaboración de conclusiones en la revisión
7 sistemática.
Redacción final de la sección resultados del estudio de revisión.
 Al finalizar la unidad, el
estudiante encuadra sus
hallazgos con relación a
estudios previos. Culmina la
redacción de su estudio de
revisión sistemática.
Problema de investigación
de un estudio empírico
Al finalizar la unidad, el
estudiante puede plantear
un apropiado problema de
IV
investigación empírica
basado en su revisión
sistemática. Redacta el
primer capítulo de su tesis.
Metodología de la
investigación
Al finalizar la unidad, el
estudiante puede plantear
un apropiado método de
investigación empírica
basado en su revisión
IV sistemática, este método
puede ser cuantitativo,
cualitativo, experimental o
mixto, dependiendo de la
naturaleza del estudio. El
estudiante redacta el
segundo capítulo de su
tesis.
(*) PC= Práctica de Campo /La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios
Análisis global de los estudios: uso de matrices de análisis y conclusiones.
Redacción de la sección Conclusión del estudio de revisión.
Evaluación T2
Investigación empírica y estructura IMRyD.
Tipos de estudios empíricos y su presentación en la estructura IMRyD.
8 Procesos y procedimientos básicos de investigación empírica.
La tesis y su estructura: utilidad de la matriz de consistencia.
VIDEOCONFERENCIA 4
El problema de investigación en un estudio empírico.
Delimitación de un problema de investigación, con base en el estudio de
revisión: ¿Qué se ha investigado en relación con el problema que se
plantea estudiar? ¿Qué informan las investigaciones previas? ¿Es factible
9
desarrollar la investigación?
Redacción preliminar de la sección Introducción de la tesis.
ASESORÍA VIRTUAL 3
Fundamentación y formulación de las preguntas, objetivos e
hipótesis de la investigación empírica.
El problema de investigación: fundamentación teórica y empírica.
10
Formulación de las preguntas, objetivos e hipótesis de investigación.
Redacción final de la sección Introducción de la tesis.
ASESORÍA VIRTUAL 4
Diseño metodológico de un estudio empírico.
Cómo abordar el problema de investigación: unidad de observación,
método y recursos.
11 Determinación de población, muestra y técnicas es instrumentos para el
recojo de información.
Redacción inicial de la sección Método de la tesis.
VIDEOCONFERENCIA 5
Elaboración de materiales e instrumentos, y verificación de
cumplimiento de criterios de rigor científico.
Selección del diseño de investigación: materiales e instrumentos.
12 Verificación de cumplimiento de criterios de rigor científico.
Redacción preliminar de la sección Método de la tesis.
Evaluación T3
Elaboración de materiales e instrumentos, y verificación de
cumplimiento de criterios de rigor científico.
Elaboración y/o selección de materiales, instrumentos.
13
Verificación de cumplimiento de criterios de rigor científico.
Redacción final de la sección Método de la tesis.
VIDEOCONFERENCIA 6
Elaboración de la matriz de consistencia. Revisión de las dos
primeras secciones de la tesis.
La consistencia interna: elaboración y uso de la matriz de consistencia.
14
Revisión y reescritura de la dos primeras secciones de la tesis:
Introducción y Método.
ASESORÍA VIRTUAL 5
EVALUACIÓN FINAL: presentación del manuscrito del artículo de
15
revisión y de las dos primeras secciones de la tesis.
16 VIDEOCONFERENCIA 7

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN (CURSOS VIRTUALES)

PESOS SEMANA DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN

:EVALUACIÓN
T1* 15 % 4 Introducción y Método del artículo de revisión sistemática

T2* 15 % 7 Resultados y conclusiones de la revisión sistemática

T3* 15 % 12 Introducción y versión preliminar de la sección Método de la tesis

Presentación del manuscrito final de revisión sistemática (80 %) + Presentación
EVALUACIÓN
55 % 15 final de las secciones Introducción y Método de la tesis: incluye matriz de
FINAL
consistencia (20 %).
(*) Toda evaluación tendrá solo 01 intento de envío / Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el
Calendario Académico establecido para el presente Semestre
VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

https://ebookcentral.proquest.com/lib/upn
Cardona Arias, J.A. Higuita Revisiones sistemáticas de la
ortesp/reader.action?docID=5635830&qu
1 Gutièrrez L.F y Rìos Osorios literatura científica. 2015
ery=revision+sistematica
L.A.
* Consultar la guía de investigación teórica de la UPN.

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

A. ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
Biblioteca Virtual UPN http://biblioteca.upn.edu.pe/
Scopus Scimago Journal Rank http://www.scimagojr.com/
Scielo http://www.scielo.org/php/index.php
Redalyc http://www.redalyc.org/home.oa

VIII. ANEXO: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO:

Evidencia de Semana de
Semana Actividades prácticas de elaboración /
campo presentación
Foro de
Elección de una sublínea de investigación: tema de revisión.
1 presentación Semana 1
Definición y/o determinación del tema de revisión.
Videoconferencia
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
2 Asesoría virtual 1 Semana 2
el módulo presentado. Participar de la Asesoría 1.
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según Preparación para el
3 el módulo presentado. Redactar el entregable 1 entregable T1 Semana 3
Participar de la videoconferencia Videoconferencia
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
4 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T1 Semana 4
presentado. Participar de la tarea 1
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
5 Videoconferencia Semana 5
el módulo presentado. Participar de la Asesoría 2
Preparación para el
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
6 entregable T2 Semana 6
el módulo presentado. Redactar el entregable 2.
Asesoría virtual 2
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
7 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T2 Semana 7
presentado. Participar de la tarea 2
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
8 Videoconferencia Semana 8
el módulo presentado. Participar de la Asesoría 3
Preparación para la
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
9 Asesoría 4 Semana 9
el módulo presentado.
Asesoría virtual 3
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
10 Asesoría virtual 4 Semana 10
el módulo presentado. Participar de la Asesoría 4
Preparación para el
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
11 entregable T3 Semana 11
el módulo presentado. Redactar el entregable 3.
Videoconferencia
Revisar contenido del módulo y módulos anteriores. Realizar actividades
12 complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según el módulo Entregable T3 Semana 12
presentado. Participar de la tarea 3
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
13 Videoconferencia Semana 13
el módulo presentado. Participar de la Asesoría 5
Preparación para el
Realizar actividades complementarias (lecturas, materiales multimedia, etc.) según
14 entregable Final Semana 14
el módulo presentado. Redacción del entregable final.
Asesoría virtual 5
15 Desarrollar actividad propuesta para la evaluación final y presentarla. Entregable Final Semana 15
16 Participar de la retroalimentación final docente – estudiante. Videoconferencia Semana 16