Escuela Básica N° 1618 “Ex – Combatientes de la Guerra del Chaco”

Caaguazú, 9 de marzo de 2021

Lic. Roberto Carlos Barreto.
Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico Nivel 1,2 y 3. Zona “A”
Región 20 – Caaguazú.

PRESENTE

En nombre de la Comunidad Educativa de la Escuela Básica N° 1618 Ex –

Combatientes de la Guerra del Chaco y El Comité Educativo Institucional de Gestión de Riesgo,
Me dirijo a Ud. a fin de saludarles respetuosamente y desearles éxitos en sus funciones.

Y Aprovechar la oportunidad, para presentar el Plan Institucional de Gestión de Riesgo

y a la vez solicitar su aprobación y en consecuencia su habilitación para la fase II del retorno
efectivo de los estudiantes en la Institución Educativa.

Esperando una respuesta favorable a nuestra petición, adjuntamos todos los

documentos requeridos para el efecto.

………………………………………………….

Lic. Ever Arnaldo Cabrera Sánchez

Director
 Escuela Básica N° 1618 “Ex – Combatientes de la Guerra del Chaco”

Comité Educativo Institucional para la Gestión de Riesgo

CEIGR

PLAN
INSTITUCIONAL
DE GESTIÓN DE RIESGOS
Año 2021
 ❖ Siglas y acrónimos
✓ ACE: Asociación de Cooperadora Escolar.
✓ CEIGR: Comité Educativo Institucional para la Gestión del Riesgo.
✓ COVID-19: Enfermedad causada por el SARS-CoV-2.
✓ EGIE: Equipo de Gestión de Instituciones Educativas.
✓ GB: Grupo burbuja
✓ MEC: Ministerio de Educación y Ciencias.
✓ MSPyBS: Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social.

❖ Definiciones
Cuadrilla: conjunto organizado de personas que realizan un trabajo o llevan a cabo una
actividad determinada, corresponde al conjunto de todos los grupos burbuja y educadores que
coinciden por cada turno en el local escolar.
Desinfección: es el proceso químico por el cual se elimina la mayoría de los
microorganismos en objetos inanimados.
Educación híbrida: modalidad de aprendizaje integrador que utiliza de manera
combinada componentes presenciales y a distancia.
Epidemia: enfermedad que se propaga durante algún tiempo por un país, afectando
simultáneamente a gran número de personas (DRAE).
Grupo burbuja: grupos constituidos por un número máximo, estable y permanente, de
16 estudiantes que comparten espacios comunes más reducidos, como la sala de clases,
cantina o comedor, actividades deportivas, talleres, horarios de receso.
Semipresencial: se refiere a la combinación del aprendizaje con la ayuda de materiales
online y del aprendizaje tradicional en un grupo con un tutor. El estudiante trabaja de modo
autónomo, pero es apoyado por el grupo y el tutor.

❖ Comité Educativo Institucional para la Gestión de Riesgo (CEIGR), conformado

por:

✓ El director de la institución educativa (Coordinador del comité):

- Lic. Ever Arnaldo Cabrera Sánchez
✓ Representantes de docentes:
- Juana Fleitas Bogado
- Alexander Diaz
- Carlos María Mongelos Arguello
✓ Delegados de estudiantes:
- Adelaida Belén, Miranda Villaverde
- VILLALBA MIRANDA, ANGELES ALDANA
✓ Representantes de padres y/o integrantes de la ACE:
- Ana Rosa Miranda presidenta de ACE
 CONTEXTO 2021
❖ Modalidad: HIBRIDA
✓ Presencial: en grupos burbujas. Estudiantes autorizados (Anexo 3)
✓ Virtual: a distancia, con tecnología
- Mecanismo de interacción: flexible, sincrónico y asincrónico
- Recursos para difusión: TEAMS, Plataforma “Tu escuela en casa”, WhatsApp
(Espacios Colaborativos), TV, Canal de YouTube institucional, Pagina de
Facebook, Drive.
❖ Matricula 2020/2021: 40 estudiantes
Cada grado constituye una sola burbuja (A) en no más de 15 estudiantes, a raíz de que
los estudiantes no son numerosos los mismos asistirán a clase presencial 2 o 3 veces
por semana. Ej.: MARZO

GRUPO BURBUJA 1 :
TM
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
3°, 4°,5°, 6° 3°, 4°,5°, 6° 3°, 4°,5°,
6°
TT
1° 2° 1° 2° 1° 2°

❖ Objetivos:
✓ Garantizar condiciones de bioseguridad
✓ Capacitar y acompañar a los Maestros
✓ Apoyar pedagógica y emocionalmente a los estudiantes
❖ Principio:
✓ Flexibilidad
✓ Adaptativa
❖ Acceso y Salida:
✓ Portón 1:
✓ Entrada y Salida: escalonado, en horarios diferenciados
✓ Control de temperatura y uso de tapabocas: designación de un encargado para el
efecto
✓ Registro de ingreso de terceros. (Ver Anexo 2)
 ❖ Medidas de Bioseguridad:

✓ Lavado de manos con mucha frecuencia

✓ Uso OBLIGATORIO de tapabocas.
✓ Distanciamiento físico de 1,5 a 2 m. en las filas,
aulas, cantina, comedor, biblioteca, etc.
✓ Sillas marcadas, indicando los espacios que no
pueden ser utilizados en el aula, comedor y
biblioteca.
✓ Señalizar en el piso, con pintura, la distancia en
la cantina y comedor.
✓ En todo momento las puertas y ventanas del
aula permanecerán abiertas para favorecer la
circulación del aire.
❖ Elementos de Bioseguridad:
✓ Lavamanos en cada portón de acceso.
✓ Alfombra de desinfección, en la entrada y las aulas.
✓ Alcohol líquido o en gel; en la entrada y las aulas.
✓ Jabón en los lavatorios y baños.
✓ Lavandina para la limpieza en general.
AREAS ACADEMICAS
✓ 1° Ciclo:
- Presencial: Matemática, Comunicación L1, Comunicación L2, Educ. Física.
- Virtual: Medio Natural y Salud, Vida Social y Trabajo.
- Proyectos: Institucionales, Áulicos, Interdisciplinarios
✓ 2° Ciclo:
- Presencial: Matemática, Lengua Castellana, Lengua Guaraní, Educ. Física
- Virtual: Ciencias N., C. Sociales, Educ. para la Salud, Trabajo y Tecnología.
- Proyectos: Institucionales, Áulicos, Interdisciplinarios

PROPUESTA DE HORARIOS, Modalidad Jornada Regular (T.M./T.T.)

T.M.: Actividades 3°4°,5° y 6° G.

Lavado de manos-Entrada: 07:30 – 08:00

Desarrollo de clases 08:00 – 10:00
Desinfección de aula-Salida: 10:05 – 11:00

T.T.: Actividades 1° y 2° G.

Lavado de manos-Entrada: 13:00 – 13:30

Desarrollo de clases 13:30 – 15:30
Desinfección de aula-Salida: 15:05 – 17:00

Obs.: A pedido de los padres y madres de familia se dispuso este sistema de horario de clase
continuado sin receso ya que consideran que en el receso se pueden dar los contactos entre
los alumnos/as.
❖ Calendario Escolar:
✓ Febrero: Pre - Clase
✓ Marzo:
o 1ra. Quincena: Diagnóstico
o 2da. Quincena: Nivelación
✓ Abril: Desarrollo de capacidades
✓ Mayo: Desarrollo de capacidades
✓ Junio:
o 1ra. Quincena: Retroalimentación
o 2da. Quincena: Evaluación 1ra. etapa
✓ Julio:
o 1ra. Semana: Entrega de boletines
o 2da. y 3ra. Semana: Receso de invierno
o 4ta. Semana: Nivelación
✓ Agosto: Desarrollo de capacidades
✓ Setiembre: Desarrollo de capacidades
✓ Octubre: Desarrollo de capacidades

✓ Noviembre:
o 1ra. Quincena: Retroalimentación
o 2da. Quincena: Evaluación 2da. etapa
✓ Diciembre: Cierre

❖ Recursos:
✓ Humanos: Estudiantes, Docentes, Directivos, Técnicos, Administrativos,
Padres, Ex - Alumnos
✓ Materiales: Físicos y Digitales
✓ Financieros: Autogestión
 ANEXO 1
Institución: Escuela Básica N° 1618 Ex – Combatiente de la Guerra del Chaco

Código:

ANEXO 2
Registro de ingreso de terceros
Institución educativa Distrito Dpto.
Nº Síntomas
Temperat Dificultad para Fecha
Nombre Cédula Sexo Edad Dirección Teléfono Tos respirar Otro
ura/
Fiebre
1
2
3
4
5
6
Responsable
 ANEXO 3
Formulario de autorización de padres y/o tutores legales para retorno de alumnos a
clases presenciales.
AUTORIZACIÓN DE PADRES Y/O TUTORES LEGALES PARA RETORNO DE ALUMNOS
A CLASES PRESENCIALES.

Yo,…………………………………….…………….., con C.I Nº…………………………...en mi condición de

padre/madre/tutor del alumno …………………………………………………., con C.I Nº …………………., en conocimiento de
las recomendaciones realizadas por el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, y el Ministerio de Educación y Ciencias
a través del PROTOCOLO Y GUÍA OPERATIVA PARA EL RETORNO SEGURO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS, por
medio del presente AUTORIZO que mi hijo/a menor, asista a clases presenciales en la institución educativa en la que se halla
matriculado/a en el presente año lectivo 2020.
La Presente autorización legal la realizo en virtud a lo estipulado en el Art. 70 y 71 de la Ley 1680/01 Código de la
Niñez y Adolescencia, en mi condición de titular de la patria potestad y/o guarda/custodia que me fuera otorgada
judicialmente.
Asimismo, manifiesto que fui informado/a, leído y comprendido el PROTOCOLO Y GUÍA OPERATIVA PARA EL
RETORNO SEGURO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS para el retorno a la escuela y/o colegio y voluntariamente acepto en
su totalidad las recomendaciones emanadas del Ministerio de Educación y Ciencias, comprometiéndome a cumplirlo.

DATOS DEL ESTUDIANTE:

Nombres y Apellidos:
Grado: Edad:
Dirección:
Ciudad: Barrio:
Institución Educativa de la que es alumna/o:
Dirección:
Ciudad: Barrio:
Dejo expresa constancia que el/la alumno/a no tiene antecedentes patológicos (diabetes, asma u otros),
que represente un riesgo para su salud y le impida el retorno a las clases presenciales.

DATOS DE LOS PADRES Y/O TUTORES LEGALES AUTORIZANTES:

Nombres y Apellidos:
Documento de Identidad:
Dirección:
Ciudad: Barrio:
Domicilio Laboral:
E-mail: Tel. celular:
Nombres y Apellidos:
Documento de Identidad:
Dirección:
Domicilio Laboral:
Ciudad: Barrio:
E-mail: Tel. celular:

A EFECTOS DE LA ACREDITACIÓN FEHACIENTE DEL VÍNCULO, SE ADJUNTAN LAS SIGUIENTES

DOCUMENTACIONES:

PADRES:
1.- Certificado del Acta de Nacimiento original o copia;
2.- Fotocopia de la cédula de identidad del alumno/a; y,
3.- Fotocopia de la cédula de identidad de los padres.

TUTORES:
1.- Copia Autenticada de Resolución Judicial;
2.- Fotocopia autenticada de la cédula de identidad del alumno/a; y,
3.- Fotocopia autenticada de la cédula de identidad del/los tutor/es.

Cabe señalar que los documentos citados deberán ser presentados indefectiblemente ante la institución educativa y
cuyas autoridades serán responsables de su archivo correspondiente, debiendo tener disponibles para el acceso inmediato a
los mismos ante eventuales situaciones que requieran su exhibición, debiendo esta indicación ser establecida expresamente
en momento de disponer la difusión por los canales institucionales.

Declaro bajo juramento, que toda la información contenida en este documento responde a la verdad.

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Firma del padre y/o tutor legal Firma de la madre y/o tutor legal
Aclaración: Aclaración:
C.I: C.I:

En ________________, __________de _____________________de 2021

Lic. Ever Arnaldo Cabrera Sánchez

Director