Guia #2 Sociales 1P

Área: Ciencias Sociales Página 1 de 11
Docente: Blas Martínez Pérez

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo: blasmpz@gmail.com (9° 1,4,5,6)
Docente: Nina Contreras
Correo: ninacalonge10@gmail.com (9°2,3,7)
GUÍA DE TRABAJO N° 2 Periodo: I
GRADO: 9° SEMANAS: 5,6,7,8 y 9 Fecha: febrero 22 al 26 de marzo de 2021
Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes
Estándar:
de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en Colombia.
Identifica los principales hechos que marcaron el mundo a comienzos del siglo XX. Reconoce los
Competencia:
efectos de los enfrentamientos presentados a nivel de mundial a principios del siglo XX.
-Periodo entre guerras: Revolución rusa, Gran depresión, ascenso de totalitarismos.
Temas:
-Segunda guerra mundial
MOTIVACIÓN
Una vez finalizada la primera Guerra Mundial, interesa saber qué paso en el mundo, cómo se organizó la economía y
de que manera las ideologías políticas influyeron en la organización y relación de los estados. Para ello es muy
interesante identificar los hechos más importantes en el periodo de 1919 a 1939 y por qué y cómo se desarrolla la
segunda guerra mundial.
MARCO CONCEPTUAL
EL PERÍODO 1919-1929
El período que media entre la finalización de la Primera Guerra Mundial y el crac de la bolsa de Nueva York
estuvo cargado de contradicciones.
Por un lado, el fin de la guerra no puso término a las penurias de los europeos, enfrascados en la
reconstrucción de sus economías. Por otro, los Estados Unidos de Norteamérica iniciaron un ciclo expansivo
que se tradujo en una prosperidad sin precedentes. Sin embargo esa aparente bonanza no estuvo exenta
de ambigüedades. El ciclo expansivo americano se quebró bruscamente en las postrimerías de la década,
dando lugar a una crisis cuyas repercusiones conmovieron a todo el mundo capitalista.
La guerra mundial había supuesto una ruptura con los cambios iniciados en la Segunda Revolución
Industrial y sus efectos se hicieron notar:
• Desarticulación de los intercambios comerciales internacionales.

• Participación creciente de los estados en economía y la desaparición del liberalismo económico
típico del siglo XIX.
• Adaptación de la producción industrial a las necesidades bélicas.
• Recurso a las reservas monetarias por parte de los estados ocasionando con ello una
fuerte inflación.
Al finalizar el conflicto era necesario reconvertir una economía volcada en la guerra en otra de paz. El
camino hacia la consecución de ese objetivo estuvo plagado de dificultades.
En un primer momento los países europeos, los más afectados por el conflicto, iniciaron un tímido
despegue, pero pronto esa recuperación sufrió un frenazo. No fue hasta 1924 cuando de nuevo se produjo
una reactivación de la economía internacional. La excepción a este hecho la constituyeron los Estados
Unidos que salieron de la guerra convertidos en la mayor potencia del mundo. Durante el conflicto se
habían erigido en proveedores de materias primas, alimentos y bienes manufacturados y con ello
en acreedores de sus aliados.
Durante la posguerra continuaron jugando un papel económico esencial. Europa

les adeudaba aproximadamente 10.000 millones de dólares. Las dificultades que aquejaban las economías
de los antiguos contendientes no se reflejaron en la potencia americana. La situación se mantuvo hasta
finales de la década de los "felices años veinte
REVOLUCIÓN RUSA
Contexto. Los partidos socialistas y comunistas habían tomado fuerza

antes de la primera guerra mundial en los países capitalistas de Europa
occidental y central. Aprovecharon el gran desarrollo industrial y la grave
situación del proletariado para promover la revolución. La revolución
socialista triunfo por primera vez en Rusia, un país débilmente
industrializado y donde la burguesía no había alcanzado el poder. Antes de
la revolución, era un imperio gobernado por el Zar Nicolás II. Su economía
era muy débil y se basaba en la agricultura.; la industria era bajísima, los
obreros trabajaban en condiciones insoportables y con horarios
extenuantes; la población rural y urbana era extremadamente pobre. Todas esta condiciones sociales, económicas y
políticas llevaron a que la población apoyara la Revolución Rusa.
Causas de la Revolución
1. La monarquía absoluta del Zar: que era cruel, despótica y corrupta.

2. Existencia de campesinos sometidos a la servidumbre (Sistema Feudal).
3. Una economía atrasada que no satisfacía las necesidades de cambio.
4. Las ideas de libertad e igualdad de la Revolución Francesa, adoptadas por los intelectuales y universitarios
rusos.
5. El movimiento socialista.
6. Desempleo.
7. La tierra se encontraba concentrada en pocas manos.
8. Continuas manifestaciones de la población en contra de la participación de Rusia en la Primera Guerra
Mundial, más cuando el ejército ruso no había obtenido victoria alguna.
Fases de la Revolución
La Revolución tuvo dos fases: la primera puso fin al

régimen Zarista (Nicolás II); empezó en 1917 en San
Petersburgo con una huelga de los obreros que
reclamaban por la escasez de comida. Ante las presiones
de la huelga el Zar abdicó y se integró un gobierno
provisional formado por varios partidos políticos, que
instauraron un sistema político liberal. La segunda fase
corresponde al 17 de noviembre de 1917 (25 de Octubre
de 1917 según calendario ruso) dirigida por los
Bolcheviques con ideas marxistas y dirigidos por Vladimir
Ilich Ulianov Lenin. El gobierno socialista o leninista hizo grandes transformaciones en Rusia.
• Retiro el país de la primera guerra mundial (diciembre de 1917)

• Acabo con la propiedad privada sobre la tierra y los medios de producción, pasando su control a los soviets.
• Nacionalizo bancos, industrias, ferrocarriles y servicios públicos, asignando a los trabajadores la
administración de ellos.
• Separo la iglesia del estado, prohibido la enseñanza de la religión y a cambio se enseñaba la doctrina marxista
• Se impuso de forma obligatoria el trabajo, el servicio militar para hombres y mujeres
• Apoyo el socialismo en todos los países del mundo.
Nota: después de la muerte de Lenin, qué es uno de los máximos dirigentes de la revolución rusa, sube al poder Stalin,
quién diseña una economía que competiría con USA, Francia e Inglaterra, en los llamados "planes quinquenales".
Consecuencias de la Revolución
• Se acabó el despotismo de los zares y se pasó a un gobierno totalitario donde el estado controlaba y vigilaba
todas las actividades el individuo es un soldado y trabajador exclusivo del estado.
• El comunismo internacional contó desde entonces con la dirección y protección de una potencia; esta
Revolución fue modelo estratégico para ser imitada en el mundo.
• Rusia quedó aislada de Europa durante muchos años (Europa occidental lo aísla) por temor a que se
propagara el comunismo.
ACTIVIDAD No. 1
1. ¿Cómo y dónde toman fuerza los partidos comunista y socialista, antes de la primera guerra mundial?
2. Describe las condiciones de Rusia antes del triunfo de la revolución.
3. Elabora una consulta sobre la Rusia Zarista. ¿Qué Zar gobernaba en Rusia antes de la revolución y a que
dinastía pertenecía?
4. ¿Por qué los ciudadanos rusos apoyan la revolución?
5. Identifica las causas de la revolución.
6. Consulta las razones por las cuales el ejército ruso se retira de la primera guerra mundial.
7. Identifica las fases de la revolución y elabora una explicación para cada fase.
8. Establece las diferencias entre Bolcheviques y Mencheviques a través de un ejercicio consultivo.
ACTIVIDAD No. 2
1. ¿Cuáles fueron las transformaciones que hizo el gobierno socialista Leninista, una vez asume el poder en
Rusia?
2. Luego de la muerte de Lenin, ¿Quién asume el poder? Identifica un rasgo distintivo de su gobierno.
Complementa con una consulta biográfica de este personaje.
3. Identifica las principales consecuencias de la revolución rusa, de acuerdo al texto y de manera autodidacta.
4. Expresa tu opinión
COMPETENCIAS CIUDADANAS: LOS

DERECHOS DE LOS COMABTEIENTES
Durante la primera Guerra Mundial los
soldados Rusos tuvieron que soportar
condiciones infrahumanas, su estadía en las
trincheras fue un suplicio, alguno de ellos
duraron meses y hasta años en la intemperie,
a veces sin provisiones, también fueron
sometidos a tratos denigrantes y al uso de
armas no convencionales, como las químicas.
Es u hecho que el derecho internacional
humanitario, creado finales del siglo XIX, no
fue respetado por quienes dirigían los frentes
de combate; las principales víctimas de este
código fueron los soldado, sin embargo, esta
situación no fue exclusiva de la Primera Guerra
Mundial, aún en el marco de los conflictos del
siglo XXI siguen siendo los derechos y
condiciones de los combatientes. Competencia cognitiva:
Consulta cuales son los derechos de los
soldados estipulados en el Derecho
internacional Humanitario actualmente.
IDEOLOGÍAS MILITARES Y NACIONALISTAS EN EL PERIODO DE ENTREGUERRA
INTRODUCCION “LA HISTORIA ES TESTIGO DEL PASADO, EJEMPLO Y

AVISO DEL PRESENTE” MIGUEL DE CERVANTES
Al finalizar la primera guerra Mundial en
1918, Europa se vio enfrentada no sólo a
crisis económicas, sino también de carácter político se trata del auge de ideologías totalitaristas, militares y
nacionalistas, las cuales permitieron la aparición de las condiciones que llevaron a la Segunda Guerra Mundial.
SOCIALISMO: derivado de las críticas del economista alemán Karl Marx al

capitalismo, quien a raíz de esto propone una nueva ideología
económica y de Estado conocida como Socialismo, que llega a la
práctica luego de la Revolución Rusa liderada por Vladimir Ilich Ulianov
Lenin. Esta ideología defiende que la propiedad y la administración de los
medios de producción pertenezca a las clases trabajadoras con el fin de
lograr una organización de la sociedad igualitaria, donde se gobierna representativamente

(Estado Socialista) bajo la figura de la dictadura del proletariado. La implantación de este sistema
se logra con la lucha de clases, huelgas, revoluciones, terrorismo y empleo de la violencia.
FASCISMO: fue un partido político de Italia dirigido por el excombatiente y ex

socialista Benito Mussolini, quien organizó grupos de combate o de choque
denominados “Camisa negras” con los cuales enfrentó a sus opositores antes y
después de asumir el poder en Italia. Proclama el establecimiento de un
gobierno fuerte, unipersonal que lograría la paz y el bienestar. En 1922 los
fascistas inician una marcha sobre Roma con el fin de exigir al Rey Víctor
Manuel III el poder.
➢ El Fascismo hizo de Italia un Estado totalitario, enemigo del comunismo y

a la democracia
➢ Exaltó el nacionalismo inspirado en la grandeza de la Roma antigua.
➢ Industrializó a Italia
➢ Hubo expansión entre 1934 y 1935, Mussolini conquistó Etiopía y se
apoderó del reino de Albania, el Fascismo pretendía dominar el Mediterráneo y conquistar
el Norte de África, esta política condujo a Italia a la Segunda Guerra Mundial
➢ Mussolini sumió una dictadura militar donde él se proclamó el Líder o Duce
NAZISMO: la palabra Nazismo deriva del partido nacional socialista

alemán, liderado por Adolfo Hitler. Alemania como nación vencida
durante la Primera Guerra Mundial, sufrió los castigos impuestos por los
triunfadores, entre ellos pagar los costos ocasionados por el conflicto. Ese
descontento fue captado por Hitler y con ello manejó al país poniendo
en jaque la débil democracia instaurada en el Republica de Weymar.
Hitler y sus aliados consiguieron por medios democráticos ganar buena
parte del parlamento alemán y de este modo llegó a la cancillería de su
país en 1933. Una vez en el poder emprendió una carrera armamentista
que recuperó el empleo para los alemanes. Sus intenciones eran
imperialistas, invadir buena parte de Europa y apoderase de otros
continentes. Para ello era necesario provocar la Guerra.
➢ Impuso un sistema dictatorial totalitarista que persiguió y eliminó a

sus opositores políticos.
➢ Incentivó el nacionales, haciendo creer a los alemanes que eran una raza superior a la
otra.
➢ Fomentó el racismo
➢ Manifestó un afán armamentista
FALANGISMO: con características nazi-fascistas, el Falangismo tiene

su origen en España, fracasada la primera República española, sus
inicios se dan durante la Segunda.
Convirtió al país en una comunidad sumisa obediente y disciplinada

por medio de la fuerza militar; Francisco Franco Bahamonde
lideraría este movimiento desde la guerra civil española hasta su
muerte en 1975, etapa en la que el país estuvo en continua
represión.
GUERRA CIVIL ESPAÑOLA: España no escapó a los regímenes de extrema derecha y autoritaria.
Entre 1936 y 1939 vivió una guerra interna en cuyo marco las fuerzas nacionalistas, comandada
por el general Francisco Franco, conocido como el “generalísimo”, enfrentaron a las fuerzas
democráticamente constituidas de la segunda república española. El pretexto de la guerra para
los nacionalistas, era evitar que los socialistas y los anarquistas tuviesen la oportunidad de
manifestarse políticamente en España. Los conservadores agrupados en el nacionalismo
apoyaron a Franco para derrotar al republicanismo. Una vez obtenida la victoria España estuvo
bajo el régimen dictatorial de Franco hasta su muerte en 1975.
ACTIVIDAD No. 3
1. Redacta una explicación de por qué surgen estos movimientos ideológicos en el período entre guerra y
llegada al poder
2. Elabora un cuadro sinóptico en el que muestres de cada uno de estos sistemas ideológicos los siguientes
tópicos
a. Nombre del sistema o ideología
b. Líder o precursor
c. País de origen
d. Características
e. Principales consecuencias
3. ¿Cómo contribuyen estas ideologías al rearme mundial?
ACTIUVIDAD No. 4
1. Identifica los bandos enfrentados en la guerra civil española

2. ¿Qué significado tiene en tu opinión el apelativo del “Generalísimo” para referirse a Francisco Franco?
3. ¿Cuál fue el pretexto usado por los nacionalistas al enfrentarse con las fuerzas democráticamente
constituidas de la segunda república española?
4. Observa el cuadro anterior. ¿Qué tienen en común Mussolini y Hitler? ¿Crees que existen EN LA en la
actualidad personalidades con características a ellos? Argumenta tu respuesta.
BENITO MUSSOLINI FRANCISCO FRANCO ADOLFO HITLER
Político y militar italiano, General español Creador del movimiento

creador del que, gracias a la nazi de orientación
movimiento fascista, de Guerra civil nacionalista, antisemita y
carácter nacionalista y española , obtuvo anticomunista, con él llegó
anticomunista. Fue el el poder dirigiendo al poder y condujo a
gran aliado de Hitler en su país con Alemania a la Segunda
lo político y además, tendencias Guerra Mundial.
apoyó logísticamente a fascistas
las tropas nazis.
LA GRAN DEPRESIÓN O CRISIS DEL 1929
La crisis de 1929, también conocida como la Gran Depresión, fue una de las mayores crisis económicas que han
afectado a las economías de los países industrializados. Tuvo su origen en Estados Unidos, desde donde se expandió a
otros lugares. No se puede situar el fin de esta crisis en un momento concreto e idéntico para todos los países.
Sobre las causas que dieron lugar a la crisis de 1929, no existe un consenso claro entre economistas e historiadores.
La Gran Depresión tratado de explicarse desde diferentes corrientes. El keynesianismo y la economía institucional, los
monetaristas e, incluso, desde economistas heterodoxos, han realizado sus interpretaciones…
La perspectiva keynesiana. John Maynard Keynes (economista británico), entre otras teorías, explica que la política
económica consiste en aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada y así aumentar la producción,
la inversión y el empleo.
Para las corrientes keynesianas y de la economía institucional la Gran Depresión la visión es la siguiente:
La crisis de 1929 estuvo ligada a una combinación de subconsumo y sobreinversión.
Ello hizo crecer una burbuja económica de forma ficticia. En un momento determinado, se produjo una pérdida de
confianza que favoreció que el consumo y el gasto de inversión se redujesen significativamente. Como consecuencia,
se generalizó el pánico, por lo que muchas personas intentaron mantenerse a salvo alejándose de los mercados y
manteniendo el dinero en efectivo.
El dinero en efectivo, con la caída de precios, hizo tener la esperanza de que, con el tiempo, con la misma cantidad de
dinero se podría consumir más bienes. Este hecho agravó la situación de subconsumo, lo cual hizo que la economía se
resintiera.
Las causas
La Gran Depresión era una recesión más de las que, de forma cíclica, afecta a las economías capitalistas. No obstante,
el papel de las autoridades monetarias agravó la situación.
Fruto de la política monetaria, especialmente de la Reserva Federal, cayó la oferta de dinero, lo que no
favoreció la economía. De forma paralela, algunos especialistas, han señalado que se sufrió una deflación que
aumentó el valor real de la deuda.
Lo que, en última instancia, hizo que aquellos que habían obtenido un préstamo o crédito, debieran, en
términos reales, más de lo que recibieron.
Las consecuencias de la Gran Depresión
La Gran Depresión tuvo una serie de consecuencias en todos aquellos países por los que se extendió. Estas
causas fueron económicas sociales y políticas.
✓ Consecuencias económicas
Desde un punto de vista económico, la Gran Depresión tuvo importantes repercusiones.
Numerosos bancos quebraron como consecuencia del impago de muchas personas que suscribieron créditos.
Además, el consumo descendió, lo que significó una caída de precios y la circulación monetaria.
Muchas empresas, de diferentes sectores, se vieron obligadas a cerrar. Los gobiernos, con la esperanza de
solucionar la situación interna, comenzaron a adoptar medidas proteccionistas.
Todo ello, conjuntamente, dio lugar a que la actividad económica se frenara. Por ello, la renta nacional y la
riqueza de muchos países se vio mermada.
✓ Consecuencias sociales
El desempleo aumentó de forma alarmante y generalizada. Además, los trabajadores que consiguieron
mantener su empleo, vieron reducidos, drásticamente, sus salarios. Con ello, aumentó la desigualdad y afectó a la
cohesión social y la estabilidad del sistema.
El nivel de bienestar alcanzado durante la década de los años 20 en muchos países occidentales, se vio
truncado. No obstante, no solamente la clase obrera se vio afectada. Las clases medias se empobrecieron, lo que
causó una gran polarización social.
✓ Consecuencias políticas
Las democracias liberales comenzaron a ser puestas en duda, desde diferentes corrientes políticas e
ideológicas.
En algunos países, los totalitarismos, de carácter fascista, con Alemania e Italia como principales
ejemplos, sedujeron a muchas personas, que ansiaban una salida a la difícil situación que se vivía.
Por otra parte, desde otros sectores se comenzó a ver al socialismo soviético como una posible
alternativa.
A pesar de las muchas diferencias, la intervención económica del Estado, aunque con muchos
matices, era un elemento en común y parecían aptas para arreglar los efectos de la crisis.
En relación con el ascenso de los fascismos, la Segunda Guerra Mundial puede entenderse, como un
efecto indirecto de la Gran Depresión o crisis de 1929.
También en los países con un sistema capitalista liberal se implantó la idea de intervenir en la
economía. Un ejemplo fue el New Deal estadounidense entre 1933 y 1938. Su objetivo fue sostener a
las capas más pobres de la población, reformar los mercados financieros y redinamizar una economía
estadounidense, mediante un programa de intervención pública en la economía.
Actividad 5.
1. Una vez leído con atención el texto de la depresión de 1929, se deduce que para que la economía
no entre en crisis debe haber consumo (compras), sin embargo, este bajó en Estados Unidos en
1929 a pesar de haber mucha producción. Explica por qué ocurrió eso.
2. Escribe falso (f) o verdadero (v) según considere en los siguientes enunciados:
( ) La depresión económica de 1929 ocurrió porque los inversionistas perdieron confianza

( ) La reducción de salarios y el desempleo fueron una causa social de la gran depresión
económica de 1929.
( ) Con la grave crisis por la depresión de 1929 se criticaron las democracias liberales
(capitalistas) y se buscaron alternativas en otras formas de gobierno como los totalitarios y los
socialistas
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
MOTIVACIÓN
Definitivamente la solución a los conflictos no es tomar las armas en

contra del opositor, ya que esto origina terribles consecuencias que
atentan contra todas formas de los derechos fundamentales de las
personas.
Elabora una reflexión con base en las imágenes
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
MARCO CONCEPTUAL. La segunda guerra mundial fue un conflicto militar que comenzó en 1939 como un
enfrentamiento bélico europeo entre Alemania y la coalición franco-británica. Se extendió hasta afectar a la
mayoría de las naciones del planeta y cuya conclusión en 1945 supuso el nacimiento de un nuevo orden
mundial dominado por Estados Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
La Segunda Guerra Mundial desarrollada entre 1939 y 1945 que enfrentó a las vencedoras potencias
aliadas (URSS, Inglaterra, Estados Unidos y Francia contra las potencias del eje Alemania Italia y Japón),
básicamente terminó siendo el enfrentamiento bélico de mayores alcances que la civilización en términos
mundiales haya vivido. Resulta imposible olvidar los perdurables efectos de la bomba atómica los más de
50 millones de muertos y ni hablar de la devastación económica de los países enfrentados a excepción de
Estados Unidos y una vez más saldría victorioso y sin daños de la confrontación.
Causas (Por qué sucedió)
Política e ideológicamente, por el irrefrenable nacionalismo de los Estados que abanderaban ideologías
opuestas (capitalismo, socialismo, fascismo, nazismo), las cuales ni siquiera la sociedad de las Naciones
como antecesora de la ONU, logró conciliar. De igual forma por la arbitrariedad del tratado de Versalles1
que en lugar de ponerle fin a la Primera Guerra Mundial lo que hizo fue iniciar la segunda, tras culpar a
Alemania como la única responsable de dicha catástrofe, obligándola a pagar los estragos de la guerra, lo
que terminaría despertando un sentimiento de venganza.
Económicamente, por el desprestigio que le causó la crisis de 1929 al sistema capitalista fortaleciendo si las
ideologías nacionalsocialistas
Militarmente, por la invasión de los alemanes a Polonia el 1° de septiembre de 1939 dando inicio a la
confrontación
El 28 de septiembre de 1938 los líderes alemanes ingleses italianos y franceses se dieron cita en la
conferencia de Múnich, en la cual se establecieron legalmente la frontera de Alemania con Francia, dando
por finalizadas los reclamos territoriales por parte de Alemania. Sin embargo Hitler, quien encarnaba no
sólo el espíritu nazista, sino también el vivo sentimiento de venganza ante las arbitrariedades del tratado
de Versalles incumplió lo pactado, constituyéndose ello como la causa fundamental de la Segunda Guerra
Mundial, pues la actitud se materializaría con la invasión a Polonia por parte de Alemania el 1 de
septiembre de 1939 y dos días después de lo sucedido Francia, bajo la famosa estrategia militar del
blitzkrieg o guerra relámpago, iniciándose así el conflicto. Ante ello los ingleses se vieron “obligados” a
intervenir declarando la guerra a los alemanes, lo que terminaría activando una vez más el sistema de
alianzas que protagonizaría el desarrollo de la guerra en diferentes fases.
1
Hace referencia al acuerdo de paz firmado en la ciudad de Versalles (Francia), que impuso a Alemania y sus aliados la
obligación de aceptar toda la responsabilidad moral y material de haber causado la primera guerra mundial, por ende,
deberían desarmarse, ceder territorios a los vencedores (Francia, Inglaterra, Rusia) y pagar los daños económicos a los
Estados victoriosos.
Actividad 6
1. ¿Cómo se explica el resurgir de Alemania en la guerra después de haber quedado derrotada y

multada en el tratado de Versalles de la primera Guerra mundial?
2. Elabora un mapa conceptual con las causas de la segunda guerra mundial.
3. Lee detenidamente el cuadro de la página anterior y responde: ¿Qué implicaciones políticas y
militares trajo el rompimiento del pacto Molotov – Ribbentrop por parte de los alemanes?
4. Redacta un texto de 7 a 10 líneas donde reflexiones sobre las consecuencias de la segunda Guerra
Mundial.
5. Realiza una línea de tiempo con los principales acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial
6. ¿Qué razones llevaron a los nazis en Alemania a realizar el holocausto judío?
RELACIÓN CON PROYECTOS TRANSVERSALES
Completa el siguiente cuadro con base en los aprendido del tema de Segunda Guerra Mundial se
relaciona con dos proyectos institucionales. Completa el cuadro
Proyecto y Área TEMA Describe dos situaciones donde se violen los

derechos humanos generados por el conflicto
(toma un ejemplo de la segunda guerra
mundial y uno en tu barrio)
Competencias Resolución de
ciudadanas conflicto y Derechos
Ciencias Sociales humanos
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Las actividades deben entregarse en dos partes:
Actividades Fecha límite

1,2,3 12 de marzo de 2021
5,6,7 27 de marzo de 2021
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•Puntualidad Responsabilidad y •Iniciativa y •Comunicación •Procesos cognitivos

presentación creatividad y/o procedimentales

Guia #2 Sociales 1P

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia #2 Sociales 1P

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Área: Ciencias Sociales Página 1 de 11

Docente: Blas Martínez Pérez

• Desarticulación de los intercambios comerciales internacionales.

Durante la posguerra continuaron jugando un papel económico esencial. Europa

Contexto. Los partidos socialistas y comunistas habían tomado fuerza

1. La monarquía absoluta del Zar: que era cruel, despótica y corrupta.

La Revolución tuvo dos fases: la primera puso fin al

• Retiro el país de la primera guerra mundial (diciembre de 1917)

COMPETENCIAS CIUDADANAS: LOS

IDEOLOGÍAS MILITARES Y NACIONALISTAS EN EL PERIODO DE ENTREGUERRA

INTRODUCCION “LA HISTORIA ES TESTIGO DEL PASADO, EJEMPLO Y

SOCIALISMO: derivado de las críticas del economista alemán Karl Marx al

lograr una organización de la sociedad igualitaria, donde se gobierna representativamente

FASCISMO: fue un partido político de Italia dirigido por el excombatiente y ex

➢ El Fascismo hizo de Italia un Estado totalitario, enemigo del comunismo y

NAZISMO: la palabra Nazismo deriva del partido nacional socialista

➢ Impuso un sistema dictatorial totalitarista que persiguió y eliminó a

FALANGISMO: con características nazi-fascistas, el Falangismo tiene

Convirtió al país en una comunidad sumisa obediente y disciplinada

1. Identifica los bandos enfrentados en la guerra civil española

BENITO MUSSOLINI FRANCISCO FRANCO ADOLFO HITLER

Político y militar italiano, General español Creador del movimiento

LA GRAN DEPRESIÓN O CRISIS DEL 1929

La crisis de 1929 estuvo ligada a una combinación de subconsumo y sobreinversión.

Las consecuencias de la Gran Depresión

Desde un punto de vista económico, la Gran Depresión tuvo importantes repercusiones.

( ) La depresión económica de 1929 ocurrió porque los inversionistas perdieron confianza

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Definitivamente la solución a los conflictos no es tomar las armas en

Elabora una reflexión con base en las imágenes

Causas (Por qué sucedió)

1. ¿Cómo se explica el resurgir de Alemania en la guerra después de haber quedado derrotada y

RELACIÓN CON PROYECTOS TRANSVERSALES

Proyecto y Área TEMA Describe dos situaciones donde se violen los

Las actividades deben entregarse en dos partes:

Actividades Fecha límite

•Puntualidad Responsabilidad y •Iniciativa y •Comunicación •Procesos cognitivos

También podría gustarte