Este documento presenta una serie de casos simulados de problemáticas psicosociales en diferentes comunidades y contextos. Los casos describen situaciones como agresiones escolares, falta de participación comunitaria, delincuencia juvenil, desplazamiento forzoso, drogadicción, niñez vulnerable, embarazo adolescente y VIH/SIDA. Para cada caso, se proponen acciones como mediación, capacitación, investigación, prevención y educación para abordar las problemáticas descritas.
Este documento presenta una serie de casos simulados de problemáticas psicosociales en diferentes comunidades y contextos. Los casos describen situaciones como agresiones escolares, falta de participación comunitaria, delincuencia juvenil, desplazamiento forzoso, drogadicción, niñez vulnerable, embarazo adolescente y VIH/SIDA. Para cada caso, se proponen acciones como mediación, capacitación, investigación, prevención y educación para abordar las problemáticas descritas.
Este documento presenta una serie de casos simulados de problemáticas psicosociales en diferentes comunidades y contextos. Los casos describen situaciones como agresiones escolares, falta de participación comunitaria, delincuencia juvenil, desplazamiento forzoso, drogadicción, niñez vulnerable, embarazo adolescente y VIH/SIDA. Para cada caso, se proponen acciones como mediación, capacitación, investigación, prevención y educación para abordar las problemáticas descritas.
Nombre Caso simulado Descripción de la Acciones Campos de
del problemática psicosociales aplicación
estudiante Luz Helena Comunidad En la comunidad se Mecanismos de Mediación y Díaz Educativa los vienen presentando mediación y de victimologia. Por Martínez Rosales. acciones intencionales capacitación, donde qué se requiere Agresión de daños físicos entre participen toda la buscar una Escolar los estudiantes y donde comunidad educativa negociación y de la también han salido (colegio, estudiantes, misma mediante la afectado algunos padres de familia) victomologia se profesores; esto sucede debe trabajar en dentro y fuera de la aquellos que ha institución. Se cometen sido victimas y delitos y genera un presentan secuelas impacto afectando el de estos hechos. derecho de los estudiantes y profesores. Es un campo cíclico, la violencia genera violencia, deseo de venganza en muchos casos. Retomando a Muñoz (1980) la psicología estudia las normas jurídicas como estímulos verbales, buscando disuadir determinadas conductas, para lograr una correcto actuar y cumplimiento de las normas Calidad de Falta de participación Evaluación y Mediación, es vida en una de los miembros de la diagnóstico, importante que comunidad de comunidad para intervención. todos entienda que Bogotá. Los encontrar solución a los Buscando que deben trabajar cambulos problemas de vías, condiciones mancomunadament salud, educación con psicológicas e para lograr un los cuales viven y presentar los actores bienestar común. afectan el bienestar en de la comunidad y su entorno. con la intervención generar programas de participación logrando que todos se involucren y lleguen a un fin que los beneficie. Delincuencia Agresiones en el centro Formación y Penitenciario, Juvenil y de reintegración juvenil capacitación, citando a Ruiz y Reintegración y consumo de buscando reforzar Castro (2013) este social. Centrosustancias los convenios modelo trata de de estupefacientes. Los institucionales, para ofrecer reintegración jóvenes se fugan efectos de que se herramientas a los juvenil “El fácilmente y vuelven a realicen estrategias internos y a las Renacimiento cometer delitos, lo que de atención en personas que ” permite ver que la cuanto a las trabajan con ellos resocialización de estos agresiones, consumo para favorecer su jóvenes no se está de estupefacientes y adaptación y dando, continúan fugas; de igual reinserción en la delinquiendo; los manera intervención, sociedad una vez mecanismos que diseño y realización cumplidas sus utilizan para la de programas. penas. resocialización no es suficiente Desplazamien Las mujeres que ha Investigación y Mediación, to forzoso y sido víctimas de la mediación. Es victimologia. Mujer en zona violencia han llegado a importante lograr la Generar una Urbana. La una comunidad donde empatía entre los negociación que Esperanza, reciben agresiones miembros de la beneficie a todos y zona urbana verbales comunidad; trabajar en aquellas intermedia. continuamente; el buscando que secuelas que traen hecho de elaborar puedan aceptarse y las mujeres alimentos para la venta entenderse. desplazadas, esto produce olores que repercute en su incomodan. El comportamiento. ambiente no es agradable para ninguno de los habitantes. Drogadiccion Los crímenes que se Trabajar en Criminología, “Las ollas” vienen cometiendo en campañas de victimiologia. Olla “La la comunidad, así prevención social. Teniendo en cuenta cueva mismo la afectación Integrar la Policía que se cometen con la llamada limpieza Nacional, sectores de delitos dentro de la social de la cual reciben la Alcaldía. comunidad. amenazas los habitantes Asesoramiento: Victimiologia por del sector. Orientar a los aquello que son órganos judiciales víctimas de la para el manejo de intimidación por esta problemática en los panfletos; se este contexto están viendo afectado, generan temor y secuelas. Niñez y Niños que viven en un Evaluación y psicología del Futuro. hogar de paso, su diagnóstico para menor y de la Hogar de paso formación es trabajar en relación familia: Teniendo “La inadecuada en este con las condiciones en cuenta que son ensenada” lugar, pues el psicológicas de los víctimas de establecimiento no niños. violencia cuenta con recurso; intrafamiliar y estos niños han llegado abandono de sus allí víctimas de la padres. Les han violencia intrafamiliar vulnerado sus o dejados allí por derechos. decisión de sus padres
Prevención El embarazo en Campañas de Psicología del
del Embarazo adolescentes, al centro educación y menor y de la adolescente. llega jóvenes prevención con la familia: Un trabajo Centro de embarazadas, no han comunidad, en el derecho de atención terminado sus estudios buscando generar familia; resaltar la “Nueva vida” y los casos aumentan espacios de responsabilidad cada vez más reflexión. Es tanto de los padres importante que de estas entiendan que deben adolescentes y de retrasar la ellas como futuras maternidad hasta que madres. estén preparadas emocional y económicamente. Contar con el apoyo de institutos como Bienestar familiar, profamilia y otros VIH/SIDA y Alto índice de personas Intervención, Psicología del esperanza. contagiadas con Formación y menor y de la Hospital VIH/SIDA. Muchas de educación. familia: Lograr la central de las personas conocen el Continuar trabajando responsabilidad de ciudad linda origen y consecuencias, en programas para la las personas, pero esto no permite la prevención; entendiendo que disminución de casos incorporar a las una de las presentados. comunidades de tal soluciones es la manera que educación; generar entiendan que el un contagio es acompañamiento inminente, esconder para que se logre el tema no ayuda ese bienestar nada emocional que se ve afectado ante esta enfermedad. Las entidades gubernamentales deben aportar su parte para que los recursos lleguen, según Ander-egg y Aguilar 1996) Todo proyecto requiere de recurso (bienes, medios servicios) Ivonne Comunidad Se evidencia una Diagnóstico del Mediación: Compr Lorena Educativa los problemática entre proceso de ende la actuación Jaramillo Rosales. estudiantes de orientación de psicólogo en la varón Agresión diferentes colegios capacitación y solución de Escolar. donde los índices de atención psicosocial conflictos jurídicos agresión escolar se han dirigida a los a través de la incrementado a niveles estudiantes, negociación con el preocupantes. Todos profesores y toda la fin de prevenir el los días hay riñas en las comunidad daño emocional. aulas y en muchas implicada. ocasiones esas riñas se Psicología del trasladan al exterior de menor y de la las instituciones. Los familia: centra sus alumnos se citan en acciones en el grupos para pelear y se abordaje con niños, han presentado heridos niñas y graves en estos hechos. adolescentes, así Los profesores también como lo respectivo han sido víctimas de al derecho de agresión, lo cual familia ocasiona que varios LEY 1098 DE estudiantes dejen las 2006 aulas por temor. (NOVIEMBRE 8) “Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia” La psicología del derecho: ya que esta afirma que lo legal está estructurado por una serie de indicadores psíquicos, que son necesarios para que el derecho pueda ser ejercido de manera eficaz, como puede ser contemplado en muchos sustentos teóricos de lo penal, como lo es el caso de los criterios para la “inimputabilidad” ( Muñoz, 1980) Calidad de Es una comunidad de stablecer programas Psicología vida en una barrio, conformada por de información, penitenciaria: para comunidad de personas provenientes capacitación y Ruiz y Castro Bogotá. Los de diferentes regiones atención a los (2013) este modelo cámbulos de Colombia, que han jóvenes de una trata de ofrecer llegado a la capital con manera más herramientas a los el propósito de buscar detallada y severa, internos y a las mejores oportunidades brindar formación y personas que de vida. La mayoría de educación, es la trabajan con ellos sus habitantes son de mejor salida para para favorecer su estrato 1 y 2, con poca muchos de los adaptación y educación. Hay jóvenes que reinserción en la bastantes niños reinciden en estas sociedad una vez (hombres y mujeres), actividades. cumplidas sus de edades entre los 0 y penas. los 10 años. Las personas adultas se dedican en su gran mayoría a oficios de construcción, seguridad, oficios varios, entre otros.
La participación de la comunidad en el mejoramiento del barrio es muy pobre y no encuentran soluciones a sus precarias condiciones sociales y de atención en vías, salud, educación y recreación. Delincuencia Centro que recibe Establecer Psicología Juvenil y jóvenes entre los 12 y programas de penitenciaria: para Reintegración los 18 años, que son información, Ruiz y Castro social. Centro capturados en hechos capacitación y (2013) este modelo de relacionados con atención a los trata de ofrecer reintegración homicidios, robos, jóvenes de una herramientas a los juvenil “El agresiones sexuales, manera más internos y a las Renacimiento extorsión y otros detallada y severa, personas que ” problemas de brindar formación y trabajan con ellos convivencia. Alberga educación, es la para favorecer su aproximadamente 80 mejor salida para adaptación y jóvenes, hombres, entre muchos de los reinserción en la esas edades. El grupo jóvenes que sociedad una vez de trabajo está reinciden en estas cumplidas sus conformado de manera actividades. penas. interdisciplinaria: trabajador social, abogado, psicólogo, religiosos, enfermero y personal de vigilancia.
La convivencia en el Centro es muy problemática y no se han logrado evitar las agresiones y el consumo de sustancias estupefacientes . Los jóvenes se evaden con facilidad y la reincidencia en la población es muy elevada. Luego de los 18 años, estos jóvenes no son enviados a este Centro sino a una cárcel para adultos.
Desplazamien La zona ha estado En este sentido Victimología: se
to forzoso y azotada por el conflicto desde la psicología refiere a la atención Mujer en zona interno entre la jurídica se debe del psicólogo con Urbana. La guerrilla y el ejército. realizar un las personas que Esperanza, Los combates se han acompañamiento a han padecido de zona urbana presentado las personas que diferentes flagelos. intermedia. regularmente en enfrentan conflictos (victima primaria, cercanías a la población con implicaciones secundaria o y usualmente afectan a jurídicas, de acuerdo terciaria) así como la población civil. con el tejido de delitos y Desde hace unos dos sociocultural y legal fenómenos que años, muchos de sus en las cuales estén ocasionen daños en habitantes, inmersos, trabajo en las personas. especialmente las red con el fin de mujeres, han decidido facilitar la Mediación con desplazarse del lugar reconstrucción del todos los de la para ir hacia las tejido social, el comunidad para ciudades cercanas bienestar emocional, que logren integrar buscando empleo y colocando a a estas familias con seguridad. disposición de las desplazamiento comunidades forzoso. Este caso se trata de procesos de tres familias de mujeres evaluación, asesoría, desplazadas por la acompañamiento violencia en el sector como lo definen con hijas e hijos Espinosa y Tapias menores de edad, sin (2011) propiciando esposo o compañero. un espacio reparador Una de ellas ha sido para las familias, la líder comunitaria, pero reivindicación del les toco llegar a una aporte y el papel comunidad que las social de las victimas despreciaron y no y las organizaciones. intentaron ayudarles con su situación si no que fueron juzgadas.
Drogadicción El consumo de Evaluación y Psicología
“Las ollas” sustancias diagnostico en Policial: para la Olla “La estupefacientes es uno relacion con las COP (2010) hace cueva” de los más graves condiciones referencia a rol del fenómenos que hoy psicológicas de los psicólogo en la vive la sociedad. Miles actores jurídicos selección, de personas jóvenes y formación, adultas, sin importar su Asesoramiento, organización y la condición orientar y asesorar relacion con la socioeconómica viven como experto a los sociedad de este en la adicción, órganos judiciales en colectivo ( Policía, abandonado su mundo cuestiones propias guardia civil, y su vida, y de su disciplina. ejercito, etc) entregándose de lleno al consumo. Campañas de prevención social Psicología Unas 300 personas, de ante la criminalidad Criminológica: Par todas las condiciones y medios de a Pérez (2015) “se socioeconómicas y comunicación centra el estudio culturales. Conviven del delito, crimen, allí profesionales y Intervención diseño criminalidad, las analfabetas, hombres y y realización de penas, las mujeres, de todas las programas para la conductas condiciones, que hoy prevención, desviadas o viven la adicción a tratamiento y antisociales, la alguna droga rehabilitación. política criminal” psicoactiva. En este caso se evidencio que los habitantes intentaron resguardarse en unos cambuches y a la comunidad no les agrado la idea por lo que intentaron quemarlos y toco solicitar la asistencia de la policía, pero al final estos se enfrentaron con la autoridad
Niñez y En este caso se habla de Evaluación y Los niños, las niñas
Futuro. unos niños que viven diagnóstico para y los adolescentes Hogar de paso en un hogar de paso, el llevar un arduo tienen derecho a la “La cual el trato o trabajo vida, a una buena ensenada” formación que tienen principalmente con calidad de vida y a no es nada adecuada a los niños brindando un ambiente sano lo que debería de ser, orientación en condiciones de son niños víctimas de la psicológica y dignidad y goce de violencia intrafamiliar acompañamiento con todos sus derechos o abandonados por sus todo lo que tiene que en forma padres entonces no ver con salud y prevalente. La cuentan con recursos educación, donde calidad de vida es apropiados para el tengan claro cuales esencial para su sostenimiento del lugar. son sus derechos y desarrollo integral deberes como niños acorde con la menores de edad. dignidad de ser humano. Prevención El embarazo Brindar información Psicología del del Embarazo adolescente hace que previa sobre menor y de la adolescente. estas niñas dejen de educación de la familia: centra sus Centro de estudiar, lo que afecta sexualidad para acciones en el atención su formación personal y prevenir el embarazo abordaje con niños, “Nueva vida” profesional. Limitando en la adolescencia niñas y así su desarrollo y esto por medio de las adolescentes, así calidad de vida. El capacitaciones, como lo respectivo papel de la psicología campañas y folletos al derecho de es fundamental debido que contengan familia. a que el fenómeno se información para debe exclusivamente a sensibilizar y LEY 1098 DE los patrones de motivar a la 2006 comportamiento y comunidad, para que (NOVIEMBRE 8) decisión de las niñas en participen “Por la cual se esta etapa de su vida. activamente en la expide el Código El grupo lo conforman solución de este de la Infancia y la unas 50 mujeres problema de salud y Adolescencia adolescentes que apoyen el embarazadas, que se programa. encuentran en diversas etapas de su gestación. Estas jóvenes pertenecen a los estratos 1-3 y su condición social es baja. La mayoría ha abandonado sus estudios y viven del apoyo del Centro.
VIH/SIDA y Como bien sabemos Desde este campo se Ley Nacional de
esperanza. existe un alto índice de pretende asesorar, Sida Hospital personas contagiadas orientar e intervenir En el año 1990, se central de con VIH/SIDA o en en la importancia de sancionó esta Ley ciudad linda alto riesgo de la salud física y Nacional, adquirirlo. Esto se da mental en la temática reglamentada bajo en la mayoría de los del VIH/SIDA el Decreto Nº casos por el patrón permitiendo 1244/91. sexual de riesgo que promover el cambio presenta la comunidad, de comportamiento En su art 1º, la ley lo que hace perentorio hacia actitudes mas declara de interés desarrollar planes de saludables en la nacional la lucha prevención para la población general, contra el Síndrome población en general, prevenir y aminorar de especialmente la más el impacto Inmunodeficiencia vulnerable, o toda psicológico a las Adquirida y tiene aquella persona que no personas que viven por finalidad se cuida en el momento con VIH y sus impulsar la de tener relaciones allegados investigación y sus sexuales. agentes causales, garantizar el diagnóstico y proveer tratamiento, promover la prevención de ella como de otras patologías derivadas, a través de la educación de la población. La norma otorga el derecho al acceso integral a la salud a todas las personas con VIH/sida.
Martha Agresión Existe una alta implementar Psicología
Liliana escolar. preocupación en la programas de criminológica, Ramirez asociación de colegios inclusión con la Mediación, Lizcano “Los Rosales” en su comunidad y padres Psicología del gran mayoría no cuenta de familia, en menor y de la con orientadores y actividades familia, El escasos programas de protectoras y de psicólogo prevención y manejo prevención, tales intervendrá en el ante la problemática de como deportivas, estudio de los agresión escolar. artísticas, culturales comportamientos La violencia escolar y talleres de agresivos de los que se vive al interior formación y niños y niñas del de las aulas e educación acerca de plantel, evaluando instalaciones del la violencia en los los diferentes colegio, se traslada a diversos contextos. contextos de su sitios públicos y hasta Desarrollar un convivencia diaria. hacia los mismos programa maestros, con conformado en resultados muchas grupos de trabajo veces de heridas de orientados a trabajar gravedad, por lo que en temas específicos muchos estudiantes han como realizar un desertado del plantel buen diagnóstico de educativo por miedo a la problemática, ser víctimas y proteger trabajo colaborativo su integridad. con maestros, directivos, de los recursos con los que se cuenta y formación de una red de apoyo que involucre entes privadas y gubernamentales para la formación de directivos, docentes, padres de familia, estudiantes, y participación escolar. Calidad de La comunidad los La intervención del Mediación, vida en una Cambulos, ubicada al psicólogo se basa en Psicología del comunidad de Sur Oriente de Bogotá, trabajar, guiar, y menor y de la Bogotá la conforman personas concientizar a la familia, atención provenientes de todo el comunidad en la del psicólogo en país que han llegado a organización de guiar y mediar para la ciudad en busca de grupos de liderazgo ser incluidos en mejor calidad de vida, que fomenten programas que los cada día son más compromiso, beneficie como personas las que llegan responsabilidades y comunidad y lo que ha causado principalmente familia. desorganización y a su concientizar la vez no existe comunidad al participación en el cambio, donde sean trabajo de busca de gestores de ideas, soluciones que argumentos, beneficien a la propuestas y comunidad, no se actividades en un cuenta con servicios plan de mejora, públicos de calidad, no guiado a la hay hospitales, tranquilidad escuelas, y tampoco desarrollo y existe atención o bienestar. ayudas por parte de la Se promoverá alcaldía, o alguna dinámicas entidad pública. participativas de cambio comunitario, como sesiones de escucha, entrevistas grupales, observación participante, dialogo de saberes de leyes que los amparan como comunidad, con la identificación de personas e instituciones claves que proporcionen diferentes propiedades estructurales con el diseño de estrategias efectivas de prevención y la monitorización a la inclusión de programas y recursos especializados de apoyo. Delincuencia Al centro de se relaciona con una Actuación del juvenil y reintegración Juvenil intervención psicólogo para reintegración “El renacimiento, psicosocial analizar los delitos social llegan jóvenes entre los analizando y así centrar 12 y 18 años de edad, antecedentes, estrategias que que son recluidos en el dinámicas conlleven a la centro por cometer familiares, que los reinserción social y actos delictivos como han llevado a no cometer actos homicidio, robos, conductas delictivas ilegales. agresiones sexuales, y formasen en calles, extorción, venta y hasta caer en estos consumo de centros. es estupefacientes. Dentro indispensable del centro la intervenir en el convivencia es muy desarrollo de problemática y con políticas que frecuencia se presentan destinen recursos y muchas agresiones a adecuaciones a causa del consumo de manera de sustancias; los jóvenes prevención y no modelan sus concientización de conductas y recaen en las consecuencias estos actos delictivos y que pueden traer a los 18 años ya son estas conductas. recluidos en cárceles para adultos. Desplazamien La comunidad la Conformar una red Mediación, to Forzoso y esperanza, una de solidaridad social, psicología del mujeres en población de 1500 que incluya entes menor y de zona rural habitantes, se presenta gubernamentales y familia, el caso de 3 familias de privadas, redes victimologia, el mujeres desplazadas comunitarias, y psicólogo se por la violencia, sin poner en marcha encargará de compañeros y con hijos mecanismos de mediar redes, e hijas menores de comunicación para espacios edad, las cuales han la toma de democráticos de tenido que salir casi decisiones en marcos propuestas de que sin pertenencias democráticos de solución, buscando por el riesgo que corren acuerdo con la alternativas de sus hijas de ser raptadas normatividad apoyo y ayuda por la guerrilla, siendo vigente, con la económica y que es una zona perspectiva de psicológica que bastante afectada por el plantear alternativas mitigue las conflicto. de solución que consecuencias de En las familias se atienda las las familias presentan un nivel de necesidades victimas del afectación psicosocial primarias (alimento- desplazamiento. alto, a causa de las techo-educación- vivencias, la salud) mediante la vulnerabilidad, la acción organizada y violencia física- reflexionada; y a su psicológica-social y vez de acuerdo con hasta sexual por la que las estrategias que han tenido que señala la política de atravesar; por lo cual salud mental en sus comportamientos Colombia, fortalecer con la comunidad es la salud mental con agresivo y de bastantes acceso y encuentros de conflicto. permanencia a la prestación de servicios que garanticen la seguridad de su restablecimiento emocional a causa de las vivencias por las que ha tenido que padecer. Drogadicción: En la comunidad la Se trabajaría sobre el Mediación, “las ollas” olla Olla “La Cueva” viven primer eje de la Psicología del “la cueva” unas 300 personas con Política Nacional de menor y de la una característica en Salud Mental que familia, El común del consumo de está orientado a psicólogo sustancias psicoactivas, favorecer el promueve se encuentran hombres, desarrollo de campañas de mujeres, niños, capacidades prevención, profesionales, resilientes y de tratamiento, analfabetas, de todas la afrontamiento rehabilitación en condiciones, razas y emocional en las población géneros. personas, familias y vulnerable, también Las comunidades comunidades frente informara los inmersas por personas al consumo de recursos y planes consumidoras, es un sustancias de gobierno para factor muy relevante psicoactivas. apoyar esta hoy en día, Se promoverá problemática, convirtiéndose en una talleres, realizando una psi gran problemática para capacitaciones, coeducación sobre la sociedad, son encuentros, en las adicciones y sus muchas las variables colegios, escuelas de consecuencias. que se pueden padres y con la desprender de allí, comunidad en como inseguridad, general, con fines de abusos, riñas, y a parte fortalecer vínculos las necesidades y familiares, carencias de las recuperación de personas consumidoras, normas y siendo que han comportamientos, y abandonado sus reconocimiento de mundos y sus vidas causa y para dedicasen de lleno consecuencias que al consumo. conduce el consumo de sustancias psicoactivas. Niñez y El hogar de paso “la La acción seria Mediación, futuro. Hogar Ensenada” lo aplicar un proceso de Psicología del de paso “la componen caracterización, menor y de la ensenada” aproximadamente 40 construidos con ítem familia, el niños específicos que será psicólogo indagara Afrocolombianos, una aplicado a la por los variados trabajadora social, una comunidad y si fuera contextos, para cocinera, madres posible a los padres fomentar comunitarias y otras o cuidadores de los estrategias que personas de la niños que pertenecen conlleven a comunidad. El hogar al “Hogar de paso la cumplimiento de debe reducir a un Ensenada”; que amparo y numero de 20 niños, no apunten a identificar educación de los cuentan con ninguna tipo de persona, menores y mejorar ayuda, el ICBF a veces estructura familiar, la calidad de vida. les colabora con categoría de los mercados, y la alcaldía miembros, genero, solo con permisos, pero nivel educativo, y no existe ninguna detalles propios de ayuda económica y los mismos. ningún apoyo de la Promover y facilitar comunidad ya que es alianzas una comunidad de institucionales para bajos recursos. la comunidad en Son relevantes los estado de problemas de salud en vulnerabilidad; se los niños, ya que no promoverá y existe atención realizará el hospitalaria, la desarrollo de nutrición es pobre y programas, poco nutricional, no proyectos, existe educadores para participación en el los niños y tampoco diseño de políticas están integrados en un públicas, que plan educativo. promuevan implementar la concertación de recurso para garantizar alimentación, educación, salud, y el principio de equidad
Prevención El centro de atención brindar información Mediación,
del embarazo nueva vida lo actualizada acerca de Psicología del adolescente. conforman las rutas de atención, menor y de la Centro de aproximadamente 50 entidades, para familia, El atención niñas en estado de establecer psicólogo brindara “Nueva vida” embarazo, la gran conexiones con información mayoría de ellas son fuentes de recursos relevante a los niñas sin orientación y prácticos, adolescentes para apoyo familiar, han promoviendo vincularse a abandonado sus acercamiento a programas que por estudios, que como personas de apoyo ley el gobierno ha consecuencia no disponible, ante un instaurado para encontraran avance problema que se protección y profesional y personal, hace público y que amparo durante y limitando la calidad de hay que vincularlo después del periodo vida de ellas y sus hijos con la ejecución de de gestación. por venir. las políticas públicas Se hace relevante la intervención psicológica para la orientación, educación, y prevención a estas situaciones, siendo que el centro no cuenta con el personal capacitado para una atención integral. VIH/SIDA y El hospital ciudad Se propone realizar Mediación, EZPERANZA linda, demanda un alto intervención en el Psicología del . Hospital contagio de contagios contexto psicosocial menor y de la central de de VIH/SIDA, donde el con asesoría y familia, el ciudad linda. mayor índice de consejería psicólogo contagiados son psicológica, Contribuirá al jóvenes y mujeres. Los anexando la comportamiento padres y los colegios no evaluación y disciplinar del se están haciendo mediación de la paciente responsables de hablar conducta con fundamentado en y enseñar a los jóvenes acciones enfocadas orientación, de educación sexual, al reconocimiento y conocimiento, del uso del preservativo valoración del ser actitudes, y métodos de humano. herramientas planificación para Generar comisiones guiadas a la toma evitar embarazos en compuestas por de decisiones que adolescentes y no múltiples sectores de permita generar deseados, lo cual la sociedad, entre los prácticas de conlleva a que ellos cuales podemos autocuidado y están aprendiendo solos abordar agencias de responsabilidad. e irresponsablemente, gobierno, empresas generando prácticas privadas, grupos sexuales de alto riesgo religiosos, e incremento de organizaciones no enfermedades venéreas gubernamentales, y del 100% en población personas que viven estudiantil. con VIH/SIDA, para Dentro de la comunidad integrar en sesiones también se encuentra de trabajo dirigidas mujeres y hombres que al desarrollo de presentan un alto índice políticas públicas, de consumo de que fomenten sustancias psicoactivas bienestar, igualdad, generando y el reconocimiento comportamientos que son sujetos de sexuales de riesgo, derechos y deberes embarazos no deseados, que participan mecanismos activamente en una irresponsables de red social y consumo como comunitaria. compartirse la jeringa, y por lo general pertenecen a familias con problemas de dinámica familiar.