Tema 6 – Los seres vivos

1. La Tierra: El planeta de la vida

●
La Tierra presenta unas característias que la
hacen capaz de albergar vida:
– Distancia entre la Tierra y el sol: Lo que permite que
haya una temperatura suave y que haya agua líquida.
 Atmósfera terrestre
●
Protege a los seres vivos de la radiación UV y
permite el efecto invernadero.
 Agua líquida
●
Utilizada por los seres vivos en sus procesos
celulares.
Presencia de elementos químicos
básicos
●
Los seres vivos los emplean para fabricar
propias moléculas.
 1.1. El origen de la vida
●
Hay dos teorías principales
●
1 – Teoría de la evolución química
Sugiere que la vida surgió a partir de elementos
químicos.

●
2 – Teoría de la exogénesis
Sugiere que la vida tiene un origen extraterrestre.
 1.2. Los seres vivos: unos
habitantes peculiares
●
Todos presentan unas características comunes:
●
Los elementos químicos son diferentes en la
materia viva que en la inerte.
●
Los seres vivos presentan moléculas exclusivas.
●
Los seres vivos estan formados por células y
realizan funciones vitales:
●
NUTRICIÓN
●
RELACIÓN
●
REPRODUCCIÓN
1.3. Niveles de organización de la
materia
●
Átomo
●
Molécula
●
Célula
●
Tejido
●
Organo
●
Sistema
●
Organismo
●
Especie
●
Población
●
Comunidad
●
Ecosistema
●
Biosfera
 Ideas claras
●
La Tierra tiene serie de características que le
permiten albergar vida.
●
La materia se organiza en niveles de
complejidad creciente. La célula y los niveles
superiores a ella son exclusivos de los seres
vivos.

●
Actividades – página 7
3 y 4.
2. Bioelementos y biomoléculas
●
Los seres vivos estamos formados por átomos.
●
Se conocen 117 atomos, cada uno constituye
un elemento químico.
 2.1. Los bioelementos
●
Son las unidades de composición de la materia
viva.

Los átomos que forman los seres vivos son

mayoritariamente seis elementos:
●
Carbono (C), oxígeno (O), hidrogeno (H),
nitrogeno (N), fósforo (P), y azufre (S).

●
A estos elementos se les llama Bioelementos
primarios.
 Bioelementos secundarios
●
Son aquellos elementos químicos que
aparecen en menor cantidad.
Por ejemplo: calcio (Ca), sodio (Na), magnesio
(Mg) y potasio (K).
 Oligoelementos
●
Elementos que se encuentr los seres vivos en
proporciones ingeriores al 0,1 %.

●
Ejemplos: Hierro (Fe) o el iodo (I).
 2.2. Las biomoléculas
●
Los bioelementos se combinan entre si dando
lugar a diferentes biomoléculas.

●
Algunas biomoléculas son exclusivas de los
seres vivos (biomoleculas organicas)
●
Otras biomoléculas pueden encontrarse en la
materia inerte (biomoléculas inorganicas).
 Biomoléculas orgánicas
●
Su elemento principal es el carbono. Son
exclusivas de los seres vivos.
●
¿Cuáles son? Glúcidos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos.
 Biomoléculas inorgánicas
●
También presentes en la materia inerte.
●
No tienen al carbono (C) como elemento
principal.
 Ideas claras
●
Los átomos forman los seres vivos se
denominan bioelementos.
●
Los bioelementos pueden ser primarios,
secundarios u oligoelementos.
●
Los bioelementos se combinan formando
biomoléculas orgánicas e inorgánicas.

Actividad – página 9
●
10
 3. La célula
●
Es la unidad estructural y funcional de todos los
seres vivos.
 La célula
●
Es la estructura más pequeña capaz de realizar
las tres funciones vitales: Nutrición, relación y
reproducción.
Pero...¿son todos los seres vivos iguales?
Podemos distinguir dos tipos de seres vivos según el número
de células que formen su cuerpo

●
Unicelulares
Constituídos por una única célula (como las
bacterias)

●
Pluricelulares
Formados por muchas células (como los animales
o las plantas)
 3.2. La estructura celular
●
Todas las células presentan: una membrana
plasmática, un citoplasma y al menos una
molécula de ácido nucleico.
 Membrana plasmática
●
Es la envoltura que separa elinterior y el
exterior de la célula. Es la vía de entrada y
salida de sustancias.
●
Algunas células presentan otra envoltura rigida
más externa, que se llama pared celular.
 Citoplasma
●
Medio acuoso dinterior de las células. Dentro
del citoplasma están los orgánulos, que
realizan funciones concretas.
●
Por ejemplo, las mitocondrias realizan la
respiración celular.
 Ácido nucleico
●
Contiene la información genética.
 3.3. Tipos de células
●
Hay dos tipos de células: Procariotas y
eucariotas. Estas últimas además pueden ser
animales o vegetales.
 Célula procariota
●
Es más pequeña que la célula eucariota
●
El material genético está disperso en el citoplasma
●
La membrana plasmática está recubierta por una pared
celular.
●
Apenas poseen orgánulos.
 Célula eucariota
●
Son más grandes.
●
El material genético está dentro de una
membrana formando el nucleo.
●
Su citoplasma tiene muchas estructuras
denominadas orgánulos.
 Célula vegetal
●
Tiene pared celular.
●
Tiene cloroplastos.
 Célul animal
●
No tiene pared celular.
●
No tiene cloroplastos.
 3.4. La especializacion celular
●
En un mismo organismo encontramos distintos
tipos de células, cada una de ellas
especializada en una función determinada y
específica.

Actividades – página 13
●
17
●
18
 4. Las funciones vitales
●
Para vivir, los organismos necetan materia y
energía, que obtienen mediante la función de
nutrición.
●
Interactúan con el medio, tanto interno como
externo, gracias a la función de nutrición.
●
Perpetúan la especie gracias a la función de
reproducción.
 4.1. La funcion de nutrición
●
Objetivo: Renovar y conservar estructuras del
organismo y obtener energía para realizar las
funciones vitales.

Actividad – Página 14:

23
●
Para nutrirse, los seres vivos toman las
sustancias del medio que los rodea y en sus
células se produce el metabolismo celular.
 Metabolismo celular
●
Conjunto de reacciones químicas que permite a
las células obtener los nutrientes y energía
necesarias para mantenerse vivas.
 Metabolismo
Consta de 2 fases

●
Catabolismo
Destruye moléculas
complejas para obtener
moléculas simples.
Libera energía.
●
Anabolismo
Fabrica moléculas
complejas a partir de
moléculas simples.
Requiere energía.
 4.1.1. Tipos de nutricion
●
Autótrofa ●
Heterótrofa

Los seres vivos Los seres vivos

toman del medio toman materia
materia inorgánica y orgánica del medio.
la transforman en
materia organica.
 4.2. La función de relación
●
Permite a los seres ●
Se realizan gracias a
vivos interactuar con unos receptores, que
el medio, detectar captan estímulos.
cambios y responder ●
Estos receptores
a ellos. pueden ser:
– FOTORRECEPTORES
– QUIMIORRECEPTORES
– TERMORRECEPTORES
 4.3. Función de reproducción
●
Su función es perpetuar
la especie.
●
Existen dos tipos:
●
ASEXUAL
●
SEXUAL
 Reproduccion ASEXUAL
●
A partir de un ●
Tipos
individuo se originan
muchos
descendientes BIPARTICIÓN
idénticos al GEMACIÓN
progenitor.
ESPORULACIÓN
●
Típica de organismos
unicelulares.
 Reproduccion SEXUAL
●
Requiere dos indivos
de distinto sexo.
●
Los descendientes no
son idénticos a los
progenitores.
●
Típica de organismos
pluricelulares.
 Ideas claras
●
Para vivir, los seres ●
En la reproducción
vivos realizamos tres sexual son
funciones vitales: necesarios dos
nutrición, relacion y individuos y los
reproducción. descendientes
●
La reproducción presentan
asexual produce características de
muchos ambos progenitores.
descendientes
idénticos al
progenitor.
 5. Las funciones vitales en las
plantas
●
Las plantas, como
todos los seres vivos,
se nutre, se
reproducen y se
relacionan con su
entorno y con otros
seres vivos.
 5.1. La nutrición en las plantas
●
Las plantas tienen
nutrición autótrofa.
●
Para ello captan la materia
orgánica del medio a
través de las raíces y las
hojas.
 Hojas
●
Toman dióxido de
carbono (CO2) y
oxígeno del aire.

●
Estos gases entran
por unos pequeños
orificios llamados
estomas.
 Raíces
●
A través de las
raíces se incorporan
el agua y las sales
minerales del suelo.
 Savia bruta
●
El agua las sales
minerales absorbidas
forman el savia bruta
y se dirige hacia las
hojas a través del
xilema.
 Fotosíntesis
●
Las plantas fabrican
materia orgánica a
partir de la materia
inorgánica que toman
del medio.
●
Este proceso se lleva
a cabo gracias a la
clorofila.
 Fotosíntesis
●
La clorofila capta la ●
Fotosíntesis
luz del sol y la planta
usa esta energía para Agua + sales minerales +
fabricar materia CO2 + luz solar = materia
orgánica a partir de orgánica + O2
agua, sales minerales
y CO2.
●
En este proceso se
libera oxígeno a la
atmósfera.
 Savia elaborada

●
La materia orgánica
producida en la
fotosíntesis es la
savia elaborada, que
circula por los vasos
que forman el floema
y se reparte por toda
la planta.
 Respiración celular

●
La planta usa la
materia orgánica para
fabricar nuevas
estructuras y realizar
la respiración
celular.
 Respiración celular
●
Se lleva a cabo en las ●
Respiración celular:
mitocondrias.
●
En la respiración las Materia orgánica + O2 =
plantas toman O2 del Agua + CO2 + energía
medio y liberan CO2.
5.2. La relación en las plantas

●
Las plantas
resposden a los
estímulos a través de
movimientos y de la
producción de
hormonas.

https://www.youtube.com/watch?v=j5ovYf7xukw
 5.3. La reproducción en las plantas
●
Presenta tres tipos de
reproducción:
●
SEXUAL
●
ASEXUAL
●
ALTERNANTE

Nosotros vamos a
estudiar solo la
asexual y la sexual.
 Reproducción sexual
●
Plantas con semillas.
●
En la flor está el
aparato reproductor
masculino, los
estambres, y el
aparato reproductor
femenino, el carpelo.
 Reproducción sexual
●
Plantas con semillas.
●
En los estambres se
producen las células
sexuales masculinas
(polen) y en el
carpelo, las
femeninas (óvulos).
 Ideas claras
●
Mediante la fotosíntesis, ●
Las plantas con
las plantas absorben semillas tienen
materia inorgánica del
medio y la transforman en reproducción sexual.
materia orgánica.
●
Las plantas responden a
los estímulos moviéndose
o produciendo hormonas.
6. Las funciones vitales en las animales
6.1. La nutrición en los animales
●
Los animales tienen
nutrición
heterótrofa, es decir,
que se alimentan de
otros seres vivos.
 Según su alimentación, los animales se
clasifican en:
●
Hervíboros (comen
plantas)
●
Carnívoros (comen
otros animales)
●
Omnívoros (comen
animales y plantas)
●
Saprófitos (se
alimentan de materia
organica en
descomposición)
 Actividad
●
Busque tres ejemplos
de animales de
vuestro entorno (el
campo, el pueblo, la
sierra...) hervíboros,
tres carnívoros, tres
omnívoros y tres
saprófitos.
 Para llevar a cabo la nutrición...los seres vivos
poseen diferentes sistemas:
●
Sistema digestivo ●
Sistema circulatorio

●
Sistema respiratorio ●
Sistema excretor
 Sistema digestivo
●
Se encarga de ●
El sistema digestivo:
obtener los nutrientes
de los alimentos
mediante la Boca, esófago,
digestión. estómago, intestinos
y ano.
 6.2. El sistema respiratorio
●
Capta oxígeno y
expulsa CO2.
●
Hay distintos tipos
des respiración:
Pulmonar, traqueal,
cutánea y branquial.
 Ejemplos de animales
●
Respiración
pulmonar
Respiración traqueal
●
Insectos
Respiración cutánea
●
Anfibios y muchos gusanos
Respiración branquial
Peces y moluscos
 El sistema circulatorio
●
Lleva a las células los nutrientes absorbidos
durante la respiración y el oxígeno tomado en
la respiración.
●
Esto lo hacen a través de unos vasos
conductores (venas y arterias) y una bomba
(corazón) que impulsa el líquido.
●
Hay dos tipos. Sistema circulatorio abierto y
cerrado.
 6.4. El sistema excretor.
●
El sistema excretor se encarga de eliminar las
sustancias de desecho de nuestro organismo.
Los seres humanos tenemos riñones que se
encargan de filtrar estas sustancias de
desecho.
 Actividad 35. Página 19
Fijese en estos sistemas.
¿Qué sustancias entran en el organismo?
¿Qué sustancias salen?
6.2. La relación en los animales
●
Participan el sistema nervioso y en
endocrino.
●
Si la respuesta es un movimiento, también
participa el aparato locomotor.
 6.2.1. El sistema nervioso
●
Los animales detectan cambios en el medio
externo y en el medio interno. La mayoría
tienen órganos de los sentidos que perciben
los estímulos externos.

●
Los nervios motores conducen la respuesta
hasta los órganos efectores, que la ejecutan.
Estos pueden ser músculos o gánglios.
 6.2.2. El sistema endocrino
●
Está formado por glándulas repartidas por todo
el cuerpo, que liberan hormonas.
●
El sistema endocrino está implicado en
procesos como la metamorfosis, el
crecimiento o los ciclos reproductores.
6.3. La reproducción en animales
●
Reproducción asexual
- Gemación: Se produce una yema de la que se
desarrolla un nuevo individuo.

- Escisión y fragmentación: El cuerpo del animal se

divide en dos o más partes iguales para generao un nuevo
individuo.
Gemación
 Reproducción sexual
●
Es la más común en los animales. Se lleva a
cabo mediante el sistema reproductor.
●
Los testículos son los órganos sexuales masculinos
que forman espermatozoides.
●
Los ovarios son los órganos sexuales femeninos y
forman óvulos.
 Hermafroditas
●
Cuando un individuo posee órganos sexuales
masculinos y femeninos.
 El desarrollo embrionario...
●
Puede ser:
●
OVÍPARO: Cuando el embrión se desarrolla dentro
de un huevo (como los pájaros)
●
VIVÍPAROS: Cuando lo hace en el interior del
cuerpo de la madre (el ser humano)
●
OVOVIVÍPAROS: Cuando se desarrolla dentro de
un huevo que está dentro de la madre
(serpientes...)
Ovíparos
Ovovivíparos
Ovovivíparos
Ovovivíparos
 Ideas claras
●
En la nutrición de la mayoría de los animales
intervienen los sistemas digestivo, respiratorio,
circulatorio y excretor, que trabajan de manera
coordinada.
●
El sistema nervioso y el sistema endocrino
trabajan de forma coordinada para llevar a
cabo la función de relación.
●
En los animales la reproducción sexual es la
más común, aunque algunos tienen
reproducción sexual.
 Actividades finales
●
47, 52, 55 (con dibujo), 58, 59.