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2ª UNIDAD LENGUA este se esta trabajando 4 /10/21

ORIGEN DE LA DIVERSIDAD LINGUISTICA DE ESPAÑA

RESUMEN Y CUESTIONARIO
PAG 24 Y 25

La España prerromana
Hasta el siglo III a. C., en la península ibérica se hablaban distintas lenguas, eran
las lenguas prerromanas: celtas, íberos, vascones... Fueron desapareciendo
paulatinamente al imponerse el latín, aunque se ha mantenido el vasco.

1-¿De que manera influyeron las lenguas prerromanas en Hispania Romana?

Antes se hablaban distintas lenguas, las prerromanas dejaron algunas


palabras en los romances, al imponerse el Latin ; de las anteriores
lenguas solo sobrevivio el Vasco.

La romanización
En el año 218 a. C, los romanos llegan a la península ibérica y la dominaron y
colonizaron rápidamente. Enseñaron a la población la lengua latina, lo que hizo
que en la península se hablara el latín. También aportaron sus conocimientos y su
cultura en lo que se conoce como romanización.
2-¿En que consiste la romanizacion?

En la asimilacion de su cultura y la lengua romana.

Tras un periodo de bilingüismo, el latín se impuso al resto como lengua de


comunicación. El latín que se extendió fue el latín vulgar, el hablado por soldados,
comerciantes, colonos, etc., medio de comunicación entre los habitantes del
Imperio romano y diferente del latín escrito y literario.
al quedar aislada muchas comarcas , evolucionaron hacia nuevas lenguas llamadas
lenguas romances, creando el bilinguismo.

3-¿Que hecho propicia o favorece la fragmentacion de la lengua latina?

4-¿ Que dialecto romance desaparece?

Mozárabe. Variedad hablada por los cristianos en las zonas ocupadas por los
árabes.

5-¿Que hecho acaecido( ocurrido) a finales del siglo XV determina el futuro


linguistico de España?
La publicacion de la primera gramatica española.1ª

Vocabulario:

Indica de que palabras simples proceden las siguientes palabras derivadas:


Es decir
“Indica el LEXEMA

Mercaderes, fragmentacion, territoriales

Ejemplo: Mercad/eres
Lexema

Mercad/eres procede de mercado


eres es un sustantivo. Los sustantivos nombran todas las cosas:
personas, objetos, sensaciones, sentimientos, etc
Mercaderes-mercaderia-mercadona-mercaderia-mercadotecnia
Todas estas son derivadas de mercaderes.

Fragment /acion : procede de fragmento


Lexema

Terri/ toriales : procede de terri


Lexema

Re /conquista
lexema

Lingu /istica
Lexema

Famili /ar
lexema

Util/idad inter/ nacional


lexema lexema

solucion
Mercad/eres
Fragment/ acion
Terri/ toriales
Re /conquista
Lingu /istica
Famili /ar
Util/idad
inter/ nacional

Cita vocablos o terminos pertenecientes a las familias lexicas de cada una de las
siguientes palabras:

vida, vivaracho, vivido, vividor, vital.


tierra,
pueblo.

COMUNICACION PAGINA 26

Las lenguas de españa:


En España se hablan las diferentes lenguas:
-Castellano, o español, catalan, valenciano, gallego y
euskera.

Constitución española de 1978, artículo 3.

1. El castellano es la lengua oficial del Estado. Todos los españoles


tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.
2. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las
respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus Estatutos.
3. La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un
patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y
protección.

Comparacion de rasgos linguisticos


Actividades:

https://es.liveworksheets.com/yb1509632ma

CUESTIONARIO PAGINA 28
COMUNICACION
8-Calca un mapa de España y determina con distintos colores las zonas en que se hablan
las anteriores lenguas.

gallego-portugués /asturiano-leonés-aragones/ castellano/euskera ( vasco)/ navarro-


aragonés/catalan/mozarabe.

9.-Ubica en el mapa las regiones en las que se hablaban las siguientes lenguas durante el
siglo XII.

Mapa del libro pagina 24

gallego-portugués asturiano-leonés mozárabe castellanocatalán


euskera navarro-aragonés
10- lee las diferentes lenguas y contesta

aragonés No eba leña pa tanta flama.


bable Nun había lleña pa tantu llume.
Catalán y valenciano No hi havia llenya per tant de foc.
Euskera Ez zen egurrik horrenbesteko surako.
Gallego Non había leña para tanto lume.
Castellano No había leña para tanto fuego.

a) ¿Qué lengua presenta unos rasgos totalmente diferentes a las


demás?
Euzkera

b) ¿Cómo se dice no en euskera?


Ez

c ) ¿Cuál de estas lenguas (exceptuando el euskera) presenta mayor diferencia en la


forma verbal había?

D) cual de las lenguas presenta mayor diferencia ( excepto el euskera)


https://es.liveworksheets.com/yb1509632ma
Gramatica el determinante pag 29
Tabla 1 Los determinantes: ARTICULOS
1.- Determinado: el / la / los / las. Se utiliza cuando el emisor y el receptor saben
de qué persona, animal, cosa o lugar se está hablando.

El coche azul está estropeado (el emisor y el receptor saben a qué coche se refiere).

La persiana está bajada (al igual que en el caso anterior, tanto el emisor como el
receptor saben a qué persiana se refiere).

ACTIVIDADES https://es.liveworksheets.com/cy794181qd

2.- Indeterminado: uno / una / unos / unas. Se utiliza cuando el receptor no


conoce la persona, animal, cosa o lugar al que se refiere el emisor.

El artículo concuerda con el sustantivo al que acompaña en género y número:


(masculino femenino, 1ª,2ª.3ª singular o plural)

el coche – los coches DETERMINADOS

la pelota – las pelota

un avión – unos aviones INDETERMINADOS

una muñeca – unas muñecas

ACTIVIDAD :
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_artículos/Los_artículos_det
erminados_e_indeterminados_xb485554rt

tabla 2
Los determinantes demostrativos

Muestran las distancias espacial o temporal respecto al emisor


“este” se utiliza cuando el sustantivo está cerca: Este coche

“ese” se utiliza cuando el sustantivo está a una distancia media: Ese


coche

“aquel” se utiliza cuando el sustantivo está lejos: Aquel coche

El determinante demostrativo concuerda con el sustantivo al que acompaña en


género y número.

Ejemplos:

Este niño, esta niña, estos niños, estas niñas

tabla 3

Los determinante posesivos

Expresan relacion de posecion entre personas y objetos.

“mi” cuando yo soy el poseedor: Mi casa

“tu” cuando tú eres el poseedor: Tu casa

“su” cuando él o ella es el poseedor: Su casa

“nuestro” cuando nosotros somos los poseedores: Nuestra casa

“vuestro” cuando vosotros sois los poseedores: Vuestra casa

El determinante posesivo concuerda con el sustantivo al que acompaña en género


y número.
Ejemplos:

Nuestro perro, nuestra perra, nuestros perros, nuestras perras

Vemos en la tabla que algunos determinantes posesivos tienen dos formas: una
corta “mi” y otra larga “mío”.

La forma corta (denominada forma apocopada) es la que se utiliza cuando el


posesivo va delante del sustantivo:

Mi coche

La forma larga es la que se utiliza cuando el posesivo va detrás:

El coche mío
Los determinantes numerales

Acompañan al sustantivo y pueden ser:

Cardinales: Indican el número (uno, dos, tres, cuatro….)

Ordinales: Indican la posición que ocupa (primero, segundo, tercero…)

Fraccionarios: indica el número de partes en las que se divide algo (medio, tercio,
cuarto…); a excepción de medio, los demás van siempre acompañados del
sustantivo “parte” (tercera parte, cuarta parte, quinta parte…)

Multiplicativos: indica el número de veces por el que se multiplica algo (doble,


triple, cuádruple, quíntuple…)

Ejemplos:

 Vinieron siete personas (numeral cardinal)


 Mi hermano quedó en tercera posición en la carrera (numeral ordinal)
 Tengo que estudiar tres lecciones para el examen (numeral cardinal)
 Nunca se olvida el primer amor (numeral ordinal)
 He comprado medio kilo de azúcar (numeral fraccionario)
 He regado la tercera parte del jardín (numeral fraccionario)
 Su victoria tiene doble mérito (numeral multiplicativo)
 Quiero la cuarta parte de esa pizza (numeral fraccionario)
 Esta noche hubo un parto quíntuple en el hospital (numeral multiplicativo)
Los determinantes indefinidos

Acompañan al sustantivo y sirven para indicar una cantidad pero sin precisar
exactamente el número.

Ejemplos

Los náufragos tenían pocos víveres

Fueron muchas personas al concierto

Hemos recibido demasiadas quejas últimamente

Con tantas películas es difícil decidirse

ACTIVIDAD:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_artículos
/El_artículo_determinado_e_indeterminado_ao1585232nb
Los determinantes interrogativos

Los determinantes interrogativos acompañan al sustantivo sobre el que se realiza la


pregunta. Estos determinantes siempre van acentuados.

Ejemplos:

¿Qué camisa te has comprado?

¿Cuántos libros has leído?

¿Cuál película te ha gustado más?

Los determinantes exclamativos

Los determinantes exclamativos acompañan al sustantivo sobre el que se realiza la


exclamación. Estos determinantes siempre van acentuados.

Ejemplos:

¡Qué frío hace!

¡Cuánta gente hay en la fiesta!

ACTIVIDADES DE COMPRENSION

Completa el siguiente diálogo con los artículos, demostrativos y posesivos que


consideres oportunos:

14—Por favor, quería probarme americana.

—Tome. Pruébesela. De todos modos, con pantalón que lleva le quedaría


mejor otra chaqueta de punto que tengo
aquí o que ve allí junto al maniquí.

—¿Habrá de talla?
—Si le gusta y no es de talla, no se preocupe, porque en
tienda de calle
Arbo- leda tenemos todas tallas y se la pueden traer.

— verdad es que creo que me sienta bastante bien. Gracias por


recomendación.

Los determinantes numerales indican cantidad (cardinales), orden (ordinales) o


fracción (partitivos
15.-Escribe el nombre de los siguientes datos numéricos:

1/5 parte de azúcar:

23.º Muestra del Cómic:

24 217 euros:

2.º premio:

16.-Explica la diferencia que hay entre:


¡Cuánto café tomas! ...............................................................................
¿Cuánto café tomas?...............................................................................

17.-inventa dos oraciones con dos interrogativos y dos con exclamativos o indefinidos
........................................................................ .....................................................
............................................................................. .............................................

18.-Completa las siguientes oraciones con determinantes interrogativos, exclamativos o


indefinidos:

No tiene prueba para presentar ante el juez.

Creo que estudiante de los que estáis aquí lo podría hacer muy bien.

¿ partidos lleva jugados en la presente temporada?

¡ tarde tan buena que pasamos

en el Circo de Sol! En
ocasión lo vio paseando junto

al parque.

Por favor, recuérdamelo día.

LEXICO
Pagina 32
La derivacion, la composicion y la parasintesis

LEXEMA

o Para poder identificar el lexema, el truco es el siguiente: piensa en la palabra que
tengas
o buscar ,mas palabras ” observa la más pequeña” y las “letras” que tengan en

o común ese será el lexema.

o Por ejemplo: librero procede de libro por lo tanto el lexema es LIBR-.

Lexema independiente: cuando va solo, sin ir acompañado de un morfema. 

Ejemplos: ÁRBOL, PARED, LÁPIZ.


Lexema dependiente: cuando va acompañado de uno o más
 

LA DERIVACION
La derivación, composición y parasíntesis.
La derivación consiste en añadir al lexema uno o más prefijos
y/ o sufijos.
  Derivativos. Son los que al ser agregados a una raíz o lexema generan una nueva
palabra. adjetivos, sustantivos, adverbios y verbos pasan funcionar como una palabra
nueva y de distinta clase mediante el agregado de terminaciones. Por ejemplo: -eza, -ura,
-ción, -ente, -ante, -ero, -ino, -mente y todos los sufijos aumentativos y diminutivos.

  Flexivos. solo indican variación en género y número, necesarios


para mantener las reglas de concordancia, sin cambiar en absoluto el
aspecto semántico ni la categoría gramatical. Por ejemplo: -a, -o, -os,
-as, utilizados para adjetivos.

Fuente: https://www.ejemplos.co/sufijos/#ixzz7ANxKHJ
bT

Prefijos + lexema Se añaden delante del lexema o raíz de las palabras y añaden
significados que veremos más abajo.

Deshacer,  rehacer.

Lexema + Sufijos. Se ponen detrás del lexema y aportan significados concretos a la


palabra derivada o forman nombres, adjetivos o verbos.

Violinista, blancura, verdadero, florecer.


Video
https://www.youtube.com/watch?v=4CK6iSaQ7Hs&t=222s

Lexema + Sufijos. aportan significados concretos a la palabra derivada


o forman nombres, adjetivos o verbos.

lexema 1 sufijo ERO


En sustantivos =indica profesion, ocupacion, oficio
Frut+ero /Ingeni+ero / jornal+ero/libr+ero/tor+ero.

En sustantivos palabras derivadas a cosas utensillos o muebles:


Billet+ero/perch+ero/llav+ero/

En sustantivos que designa lugares donde abunda algo o se deposita


algo:
Hormigu+ero/basur+ero/avisp+ero

En sustantivos individuales arboles frutales:


Albaricoqu+ero/ limon+ero/manza+ero/melocoton+ero/menbrill+ero.

En adjetivos o cuando se refiere a condicion :


Altan+ero/ embust+ero/traicion+ero.
Lexema + Sufijo . aportan significados concretos a la palabra derivada
o forman nombres, adjetivos o verbos.
Lexema + ista

En sustantivos =indica profesión, ocupación, oficio


Almacen+ista/ period+ista, tax+ista/ brom+ista.

En adjetivos  

Común / europa /optimo/ =partido politico o /condicion de optimista

Comun+ista,  europe+ísta,  optim+ista.

Lexema + Sufijo aportan significados concretos a la palabra derivada o forman


nombres, adjetivos o verbos.
Lexema + uzco
En adjetivos  
Verd+uzco = adj. Dicho de un color
que tira a verde oscuro
Verd+uzco

De las palabras sustantivas del recuadro señala los sufijos .


lexema sufijo
Frutero - Verdulero - Cocinero ero
Florista- Bromista -
verduzco
Prefijo + Lexema + Sufijo aportan significados concretos a la palabra derivada o
forman nombres, adjetivos o verbos.

1 prefijo Lexema 1 sufijo


Ante Oj Era

 El prefijo Ante indica delante, anterior

 El lexema - oj-.= ( de la familia de ojo)


 El sufijo era = da lugar un instrumento

 Ante+oj+era
1 prefijo 1 Lexema 1 Sufijo
(In) ( Felic) (idad)

 El prefijo In indica, negacion , opuesto.

 El Lexema –felic ( de felicidad sustantivo)

 El sufijo -idad = forma un sustantivo abstracto

in+felic+idad = es un sustantivo,derivado, femenino,


abstracto, porque la felicidad es un sentimiento.

1 Prefijo 1 lexema 2 sufijo


(In) (cans) (able) (mente)
Incansablemente
El prefijo in- indica oposición
El lexema –cans = cansado + incans
El sufijo ble-forma un adjetivo =incansable
El sufijo-mente forma un adverbio.= incansablemente
De las palabras del recuadro señala el prefijo y sufijo .
lexema Prefijo sufijo
Anteojera-
infelicidad

1 Prefijo 1 lexema 2 sufijo


(re) (toc) (ida) (mente)

Me quede aca

De las palabras del recuadro señala el prefijo y sufijo .


1 Prefijo lexema sufijo
In cans ablemente
Re torc idamente

adv. Con persistencia o tenacidad, sin ceder al cansancio.

2 Prefijos +Lexema + sufijos que forman adjetivos


Des-a tin ado

Im- pre dec ible


De las palabras del recuadro señala el prefijo y sufijo .
lexema Prefijo sufijo
Desatinado
impredecible

Crea palabras
Forma tres palabras derivadas a partir de éstas:

LAS PALABRAS COMPUESTAS :


Dos o más lexemas o raíces, esto es, partes invariables de palabras, para formar una
nueva y presentan las siguientes combinaciones.
 Por ejemplo: girasol, atrapa sueños, hipano-argentino.

Las palabras compuestas se puefen formar de diferentes maneras:

 Se escriben juntas. Por ejemplo: abrelatas.


 Dos palabras se escriben por separado pero juntas, adquieren un
significado más específico. Por ejemplo: coche cama, físico político.
 Se unen dos palabras con un guion. Por ejemplo: viviendas-puente.
Los sustantivos, nombres, son las palabras que sirven para designar a
las personas, animales, cosas, ideas, etc. a las que queremos hacer
referencia en nuestro discurso. Es una categoría gramatical básica, ya
que sobre él inciden el verbo, el adjetivo y los determinantes (todos han
de mantener concordancia con el sustantivo).

 Función: realiza la función de Núcleo (N) del Sintagma Nominal


(SN), es el Sujeto de la Oración, aunque también puede realizar la
de complemento (CD, CC...).

 Forma: consta de un morfema léxico o lexema, portador del


significado principal del sustantivo, y morfemas constitutivos o
flexivos (género y número). También puede presentar morfemas
facultativos o derivativos (prefijos y sufijos): herman-it-o-s.

 Significado: los sustantivos sirven para designar o nombrar a las


personas, animales, cosas, ideas... Según la realidad designada,
podemos clasificarlos como comunes (y dentro de este tipo,
concretos o abstractos) o propios (que pueden ser, a su vez,
topónimos o antropónimos).

El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo


para destacar de él alguna de sus características.
 

 Función: siempre va referido a un sustantivo y


concuerda en género y número con él, pero puede hacerlo de dos
formas: como adjunto (va ligado directamente al núcleo del
sintagma nominal y forma parte de él, como adyacente: "la noche
oscura") y conexo (el adjetivo se refiere al sustantivo, pero lo hace
con la mediación de un verbo: "la noche está oscura").

 Forma: el adjetivo está formado por un lexema y por los


morfemas constitutivos de género, número y grado (esta última
característica nace de la posibilidad de cuantificar la cualidad.
Existen las siguientes posibilidades: positivo ("fuerte"), comparativo
("más fuerte"), superlativo ("fortísimo").

 Significado: según la relación semántica que establezca con el


adjetivo al que complementa, podemos distinguir entre adjetivo
especificativo (seleccionan una de las características del objeto
designado y por ello sirven para particularizarlo y
diferenciarlo: bolígrafo rojo) y explicativo (se limita a señalar una
cualidad del sustantivo, generalmente con fines ornamentales: "el
cálido sol").

El verbo es la categoría léxica que indica acción, proceso


o estado, referida a un sustantivo que es el sujeto de la
oración. Es la más compleja de todas, pues sus
morfemas flexivos son muy variados y aportan mucha
información. Esa variabilidad es lo que conocemos como
conjugación.
 Función: el verbo funciona como núcleo (N) del sintagma verbal
(SV), que a su vez constituye el predicado de la oración. Por ello, el
verbo ha de concordar con el sustantivo núcleo del sujeto en
número y persona: "Mis hermanos compraron las entradas ayer". 

  Forma: las formas verbales pueden ser simples ("descansé") y


compuestas ("he descansado").

  Significado: el verbo ofrece una visión dinámica del significado,


frente a la visión estática del sustantivo: "pintura / pintar".

Los determinantes son unas palabras que, dentro del


sintagma nominal, inciden sobre el sustantivo y
concuerdan con él en género y número. Su presencia no
es obligatoria, aunque puede ocurrir que aparezcan dos
o más: "Todos los nombres". Podemos distinguir los
siguientes tipos de determinantes: artículos ("la casa"),
demostrativos ("esta casa"), posesivos ("mi casa"), numerales
("segunda casa"), interrogativos ("¿cuál casa?") y exclamativos ("¡qué
casa!").
Los pronombres se definen como sustitutos del
sustantivo y, por tanto, constituyen el núcleo de un
  sintagma nominal. Podemos distinguir los siguientes
tipos: personales ("él"), relativos ("quien"),
demostrativos ("éstas"), posesivos ("mías"), numerales
("siete"), indefinidos ("algún"), interrogativos ("¿quién?") y exclamativos
("¡qué!").
El adverbio es la palabra invariable que complementa a
un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Entre sus
  características es importante destacar:

 Función: el adverbio constituye el núcleo del sintagma adverbial,


capaz por sí sólo de cumplir la función de complemento
circunstancial del verbo: "Terminaremos el trabajo pronto (CC de
tiempo)". Además, el adverbio puede presentarse como adyacente
del sintagma adjetivo o adverbial ("Ese jugador es extremadamente
hábil con el balón").

  Forma: el adverbio se caracteriza por ser una palabra invariable,


es decir, no presenta morfemas constitutivos, aunque sí puede
admitir algunos morfemas facultativos: cerquita. 

 Significado: los adverbios suelen clasificarse en varios grupos


teniendo en cuenta sus valores léxicos y, por tanto, las referencias
que hacen a la realidad. Se enumeran, pues, adverbios de tiempo
("ahora"), de lugar ("aquí"), de modo ("así"), de cantidad
("mucho"), de afirmación ("sí"), de negación ("no"), de duda
("acaso").

Las preposiciones son palabras invariable que nunca


pueden aparecer solas y que relacionan una palabra de
la oración con otra que la complementa, llamada
 
"término". El grupo formado por la preposición más su
término suele recibir el nombre de "Sintagma
Preposicional". Las preposiciones españolas son las
siguientes: a, ante, bajo, cabe (en desuso), con, contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para, por, sin, so (en desuso), sobre, tras. A ellas
hay que añadir algunos adverbios, que ofrecen un uso que podemos
considerar preposicional: durante y mediante, e incluso algunos
adjetivos lexicalizados que suelen comportarse como meras
preposiciones: excepto, salvo, incluso.
Las conjunciones son nexos con la capacidad de unir
estructuras oracionales completas, integrándolas en un
mismo enunciado. Pueden estar formados por una sola
palabra ("pero"), o por un giro lexicalizado ("sin
embargo"), en cuyo caso hablaremos de locuciones
conjuntivas. Se distinguen dos tipos: coordinantes (conectores que
funden en un único enunciado dos o más oraciones que podrían
aparecer aisladas como enunciado. Hay varias clases: copulativas,
disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas) y subordinantes
(nexos que funcionan como transcriptores, es decir, consiguen que una
oración quede convertida funcionalmente en unidades que equivalen a
sustantivos, adjetivos o adverbios).
Se designa como interjección una clase de palabras
autónomas que, a diferencia de los sustantivos, los
adjetivos, los verbos y los adverbios, no se insertan
funcionalmente en la oración y constituyen por sí solas
enunciados independientes. El rasgo común de todas las
interjecciones consiste en el uso de la entonación exclamativa, para
cumplir las funciones emotiva y apelativa del lenguaje. Entre ellas,
podemos distinguir tres tipos distintos: onomatopéyicas ("¡Paf!"),
apelativas ("¡Eh!"), sintomáticas ("¡Ay!").

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