PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUAN SEBASTIAN CAPACHO SANDOVAL ID:734760

YORYI STEPHANY REDONDO RODRIGUEZ ID:732579

ANDRES CAMILO PEREZ RODRIGUEZ

NRC:4053
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS

NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
UNIMINUTO
MAYO 2020
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo hacer para que los estudiantes tomen buen manejo del reciclaje y puedan tener una
mejor conciencia ecológica?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El reciclaje está en manos de todos y las personas mayores lo saben, sin embargo hay una
gran cantidad de población en el mundo, los niños y adolescentes que se encuentran
estudiando en colegios, (nuestro futuro), según Arriols EL (2018) no tiene importancia el
reciclaje, entonces para tener como una medida de asesoramiento de forma didáctica, ya que
ellos pueden coger el reciclaje como un juego, es muy beneficioso para nosotros, ya que hay
que enseñarles a reciclar primero en la casa para empezar a hacer actividades de reciclaje con
plastilina, botellas de plástico, papel viejo, (P,01).

Hay un excelente artículo donde explica que hay que reciclar y que es bueno: ecoembes nos
dice que podemos reciclar ”envases de plástico, briks(pilas), latas, envases de papel, cartón,
vidrio, baterías, bombillas, muebles, aparatos electrodomésticos, aceites usados”, y eso es lo
que se les debe enseñar a los estudiantes, y a partir de casa empezar a practicar ese orden del
reciclaje.

Hay muchas razones por la que es bueno reciclar y por ello es mejor que implementemos esta
costumbre a los estudiantes, ya que si ellos lo hacen, sería una de la mayor parte de la
sociedad que ayudaría al mundo, y también esto ayuda a sembrar valores, según Oxfam, I ,”5
razones que muestra la importancia de reciclar”

1. Ahorrar energía y luchamos contra el cambio climático,

2. Usamos menos materias primas
3. Fabricamos nuevos productos
4. Creamos puestos de trabajo
5. Preservamos el medio ambiente
Hay una gran cantidad de ideas que se pueden hacer con los niños para que puedan ayudar a
reciclar, y que no se vea tan aburrido u obligatorio, la idea es que los niños se enamoren del
reciclaje, lo hagan con entusiasmo y no lo hagan porque los obligan o porque los regañan si
no lo hacen, segun la pagina La Voz de Galicia, del señor Ballesteros. M (2018) dio estas
grandes motivaciones para el reciclaje:

1. Dibujos para distinguir contenedores y residuos

2. Convertir los residuos en juegos
3. Paseos por la playa para dejarla un poco más limpia
4. Premiar el reciclaje
5. Lectura sobre medio ambiente(cuentos,fabulas,leyendas,mitos)

Nuestro proyecto presentaría todas esas actividades, para impulsar y verificar que los
estudiantes le colocaran entusiasmo a este método de conservación del planeta, que puedan
entender que este método no les hace ningún daño sino que antes se benefician de este
proceso, y que también ayudan a cuidar el medio ambiente y a protegerse de los gases y
ácidos que de estos residuos se producen.

Nuestro proyecto consta de por medio de una competencia anual entre los cursos de primaria
y secundaria, que consta de el curso que más residuos recoja y los sepa recolectar muy bien,
con las menores faltas de error, ese curso ganará de acuerdo al grado del curso un premio que
consta de:
- Un paseo a un bioparque.
- Una salida a un lugar en el mismo sitio donde puedan reconocer y entender cuál es
nuestro proceso a llevar a cabo.
- Un juego
- Material para hacer sus trabajos
- Y más.
Ejemplo:
Implantando Proyecto en la Institución Educativa Rural Antonio Nariño en Cajicá
Cundinamarca:

- Se pedirá autorización a la Alcaldia de Cajica para tener el permiso legalizado para

hacer esta actividad junto con la IED Antonio Nariño.

- Se hacen divisiones según los grados por cursos:

Primaria:
1. Prejardin a Primero.
2. Segundo y tercero.
3. cuarto y quinto.

Secundaria:
1. Sexto a octavo.
2. Noveno a Once.

- Premios por grados:

1. Prejardin a Primero: Materiales para sus actividades artísticas y implementos
para recordar por medio de imágenes.
2. Segundo a tercero: Juegos didácticos para que se diviertan en grupos y
material visual para recordar estos hábitos.
3. Cuarto a quinto: Juegos didácticos para jugar en grupo, una salida pedagógica
en el mismo municipio, además de ayuda visual para recordar estos hábitos.
4. Sexto a Octavo: Una salida pedagógica en el municipio Peri Land Eco Park o
algún otro, además de ayudas audiovisuales para recordar este hábito.
5. Noveno a Once: Salida pedagógica fuera de la institución y municipio para
que conozcan a parte de su municipio otras partes donde se fomenta este
hábito a parte de ello ayudas para recordar este hábito.
6. en la IED Antonio Nariño se regalaron canecas o botes de basura por colores
en cada salón para poder identificar qué cosas van en cada lugar.
 BIBLIOGRAFÍAS:

● Arriols,E.(11 de junio del 2018)importancia del

reciclaje:​https://www.ecologiaverde.com/importancia-del-reciclaje-para-ninos-1317.h
tml
● Oxfam,I.”5 razones que muestran por qué es importante el
reciclaje”:​https://blog.oxfamintermon.org/por-que-es-tan-importante-reciclar-te-explic
amos-5-razones/
● Ecoembes(2016)que podemos
reciclar:​https://www.ecoembes.com/es/ciudadanos/envases-y-proceso-reciclaje/cómo
zaae-reciclar-bien/que-podemos-reciclar
● Galicia.F(19 DE ABRIL DEL 2018)Ideas para enseñar al niño a reciclar y cuidar el
medio
ambiente:​https://www.lavozdegalicia.es/noticia/faigaliciaverde/2018/04/12/siete-ideas
-ensenar-ninos-reciclar-cuidar-medio-ambiente/00031523551619151972492.htm