Tema 4: Escritura

Redacción de una columna de opinión

Escribe una columna de opinión en la que expongas tu punto de vista acerca
de qué situaciones, experiencias o acciones nos hacen mejores y más fuertes
como personas. Te recomendamos volver a leer el texto de Rosa Montero que se
encuentra en el Tema 3 de esta unidad para tenerlo como modelo.

Investiga
Reflexiona sobre el tema que tratarás, pensando en hechos, experiencias o testi-
monios que conozcas. Cuando tengas un punto de vista o ideas fundamentadas
al respecto, puedes ampliar tus conocimientos investigando. Te recomendamos
hacer lo siguiente:

Hacer entrevistas: puedes conocer el testimonio de personas cuya

experiencia te sirva para apoyar tu punto de vista o consultar a
expertos en el tema que abordas, quienes podrán complementar
tus ideas objetivamente.

Estudio de comprensión
lectora

Consultar investigaciones: los resultados que ofrecen las investiga-

ciones permiten sustentar con datos y estadísticas la opinión que LECTURA PROFUNDA
LECTURA Y MEMORIA
LECTURA Y ESTUDIO

quieres expresar, es decir, fundamentar tu punto de vista en cifras

de carácter objetivo y no solo en argumentos afectivos que apelan
a la experiencia. Es fundamental que revises la confiabilidad de
los documentos que consultes, los que debieran estar respaldados We all live in a yellow subm
arine

por algún organismo o institución reconocida.

COMPARACIÓN ENTRE LECTORE

S

ÍNDICES POR REGIÓN

Noticias Revisar la prensa escrita y audiovisual: los reportajes, do-

cumentales y noticias son una buena fuente de información
para conocer datos, hechos y testimonios que puedes em-
plear en la argumentación.
Libro de Estudio

• Toma apuntes de la información que te entregan las distintas fuentes que consul-
tes, de modo que puedas contar con ella al momento de planificar la estructura
de tu texto.

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 Unidad 2: La tragedia y la pregunta por el sentido de la vida

Planifica
Para organizar tu texto, planifica de qué hablarás y qué dirás al respecto. Para ayu-
darte en este proceso, utiliza una tabla como la siguiente:

Tema ¿Sobre qué tema opinarás?

Tesis ¿Cuál es tu opinión sobre el tema?

Argumentos ¿Qué ideas o datos apoyan lo que piensas sobre el tema? Haz un listado.

Conclusión ¿Con qué idea, frase, hecho o dato terminarás el texto para motivar la reflexión de
los lectores?

Libro de Estudio

Lengua y Literatura 1o Medio 69

 Tema 4: Escritura

Escribe
• Considera un párrafo introductorio que contextualice el tema y que resulte inte-
resante para el lector; es decir, que aporte datos o un hecho clave que lo invite
a seguir leyendo.
• Destina un párrafo para desarrollar cada argumento. Recuerda que si cambias de
tema debes emplear el punto aparte y comenzar a escribir en un párrafo nuevo.
• Usa el último párrafo para presentar la conclusión. La idea de este apartado es
reforzar la tesis para convencer al lector o invitarlo a reflexionar sobre lo expuesto.
• Recuerda que para sostener la tesis debes usar argumentos bien construidos.
Además, puedes utilizar otros recursos muy eficaces como apelar al destinatario
hablándole directamente, relatar experiencias propias, dar ejemplos, comparar
situaciones similares, presentar la opinión de un experto en el tema, etc.

Revisa
• Lee el borrador de tu columna y responde las preguntas que se presentan a
continuación. Cuando tu respuesta sea “No”, revisa y corrige ese aspecto de tu
texto considerando la recomendación que se entrega.

¿El texto considera la estructura del discurso argumentativo (introducción, Procura que el texto cuente con
exposición de la tesis, cuerpo de la argumentación y conclusión)? un párrafo de introducción, tres
o cuatro para presentar la tesis
y los argumentos, y uno para
Sí No
la conclusión.

¿El título refleja el tema o punto de vista que se aborda en la columna? Redacta un título que aluda o
explicite el punto de vista
Sí No que plantearás.

Incluye en el párrafo
¿La columna plantea una opinión clara acerca del tema que se aborda? correspondiente a la tesis,
un modalizador como pienso
Sí No que… o creo que… para
expresar claramente tu opinión.

¿Los hechos y experiencias expuestos apoyan el punto de vista expresado? Escribe argumentos
pertinentes a la
Sí No opinión expresada.

¿El texto finaliza con una conclusión que confirma la tesis? Retoma la tesis y enfatiza por
Libro de Estudio

qué tu punto de vista amerita

Sí No ser tomado en cuenta.

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 Unidad 2: La tragedia y la pregunta por el sentido de la vida

Reescribe y edita
• Lee tu columna de opinión detenidamente. Revisa que el título sea apropiado y
que dé cuenta de lo que quieres transmitir.
• Fíjate en que tu punto de vista sobre el tema se refleje claramente y que tus argu-
mentos sean sólidos, de lo contrario, la columna no habrá alcanzado su objetivo.
• Revisa la redacción, la ortografía, la coherencia y cohesión del texto.
• Pasa en limpio tu columna en un procesador de textos. Cuida que el formato sea
apropiado: considera el tamaño de los márgenes, la fuente y el tamaño de la letra.

Evalúa
Intercambia tu columna con un compañero y revísala aplicando la siguiente pauta.
En los casos en que tu respuesta a la pregunta de evaluación sea “No”, formula
una recomendación para que tu compañero pueda mejorar su trabajo.

Pregunta de evaluación Sí No ¿Cómo podría mejorar?

¿Cuenta con un título que alude

al tema tratado o a la postura
planteada?

¿Presenta claramente el punto de

vista del autor o autora?

¿Expone argumentos que

sustentan la tesis?

Publica
Te proponemos las siguientes opciones para publicar tu columna:
• Averigua qué debes hacer para publicar tu columna en la web o revista del
colegio y envíala para su evaluación.
• Con ayuda de tu profesor, crea un blog en el que puedas publicar tu columna
y otros trabajos que escribas en el año. Comparte el enlace de tu blog con tus
compañeros e invítalos a leer y a dejar sus comentarios.

Reúnete con un compañero para comentar el trabajo de este tema.

• ¿De qué modo organizaste tus ideas para finalmente expresar tu opinión? Describe el proceso que llevaste
a cabo.
• Si pudieras volver atrás, ¿qué parte del proceso harías de un modo distinto? Explica por qué y cómo lo harías.
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