División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales

Licenciatura Nutrición Aplicada – LIC: 33151103

Estudiante: Beatriz Elena Lucio Guerrero

Matricula: ES1921009826

Bloque 2 Periodo Escolar 2019-2 Grupo: NA-NSSA-1902-B2-008

Docente: Sergio Durán González

CDMX 25 Octubre del 2019.

Unidad 2 - El ser humano: su dimensión biológica, psicológica y social

Autorreflexiones U2

Asignatura: NSSA Sistemas y Salud

 INTRODUCCIÓN

La enfermedad siempre ha acompañado al hombre en su empiria biosocial. Ligada por

principio a su existencia biológica y multideterminada por los distintos modos que ha
asumido su organización social, la enfermedad ha sido objeto de variadas y hasta
encontradas formas de interpretación. Se tiene un horizonte de explicaciones que el hombre
ha elaborado con el afán de encontrar respuestas a sus interrogantes sobre el origen y
evolución de las enfermedades, las cuales han partido desde los planos sobrenaturales y
cosmológicos hasta los actuales, propios de una mayor rigurosidad y objetividad científica.

El proceso salud- enfermedad humano es un proceso complejo, que integra sistemas de

procesos biológicos, psíquicos y sociales y sus interacciones, que forman parte de la
actividad humana y que garantizan la estabilidad o inestabilidad, la existencia o muerte del
hombre y sus sistemas de relaciones, y donde los procesos sociales desempeñan un papel
de determinación, pero no agotan, ni sustituyen a los procesos psíquicos o biológicos

Este proceso tiene dos determinantes: el dominio que la sociedad haya alcanzado sobre la
naturaleza y el tipo de relaciones sociales que se establezcan entre sus miembros. Ambas
determinantes explican las condiciones materiales de la vida de los diferentes grupos
sociales las que, a su vez, son el factor fundamental de la incidencia de la enfermedad, ya
que la salud y enfermedad están conectadas mediante un proceso dinámico que depende
de múltiples factores que conducen a una fluctuación constante entre el estado de salud y
el estado de enfermedad.
 DESARROLLO

Cuestionamientos:

1.- ¿Qué aplicación le darías en tu Carrera el conocimiento de los insumos en cada caso
de la dimensión biológica, psicológica y social?

Biológicamente me permitirá hacer su historial clínico, para saber sus antecedentes y

realizarle los estudios pertinentes basados en fisiología para consecuemente realizar su
cuadro alimenticio.

Psicológicamente me permitirá analizar sus emociones ya que están ligadas y son la base
no solo para salud sino para toda actividad que se pretenda realizar como el conocido refrán
“mente sana en cuerpo sano”, es una frase que resalta el cuidado del cuerpo y de la mente
para lograr un excelente equilibrio en diferentes facetas de la vida. Cuando se tiene la mente
y el cuerpo sano se trabaja mejor, hay un predominio de emociones positivas, mayor
autocontrol y una vida más plena. Recuperado de: http://articulos.corentt.com/mente-sana-
en-cuerpo-sano/

Socialmente podré recabar la información de mis pacientes, en que situación se

encuentran, si tienen ayuda familiar, económica, cual es el entorno en donde se
desenvuelven, si viven solos, esto para poder canalizarnos con apoyo de trabajadoras
sociales.

2.- ¿Consideras que es importante conocer la dimensión biológica, psicológica y social de

los pacientes que estarían a tu cargo y porqué?

Al conocer las dimensiones de mis futuros pacientes, me facultará para hacer una
descripción exacta, esto al comprender la información acerca del pronóstico de las
enfermedades y así asesorarlo en sus hábitos alimenticios. Podré deducir mis conclusiones
con razonamiento aplicando eficientemente la predicción de resultados.
 CONCLUSIONES

El hombre como un ser individual y social, tanto como la vida humana misma, es un
proyecto inacabado y se presenta como esencialmente necesitado en el orden físico,
biológico, psicológico, familiar y social. Su realización como proyecto requiere de una
multitud de satisfactores y derechos humanos social e históricamente determinados.

El derecho a la salud se traduce en el aumento o la prolongación de la vida, en la

disminución de las alteraciones del equilibrio fisiológico, en la reducción de los malestares,
en la limitación de las incapacidades, en el mayor bienestar, en el equilibrio y satisfacción
con el medio ambiente y, por último, en el aumento de la capacidad de reserva individual
hacia las enfermedades, a un costo compatible, con las posibilidades de la comunidad.

Prescindiendo de las limitaciones de carácter social que tiene la definición de salud de la

OMS, puede afirmarse que es correcto considerar al proceso salud--enfermedad como
resultante de un conjunto de factores o necesidades no satisfechas y algunas veces no
percibidas, los cuales reflejan, en términos generales, las condiciones de vida de la
población dependiendo en última instancia de la estructura económica y de la organización
social del país.

La calidad de vida incluye el grado de adecuación del individuo a su entorno, principalmente

al entorno físico (condiciones de vida como se mencionó ante-riormente), y a la opinión que
éste tiene respecto al mismo.

La satisfacción de vida se refiere a la evaluación subjetiva de la condición de un individuo,

comparada con algún estándar externo de referencia o bien con sus propias expectativas.

La salud-enfermedad es el equivalente a la vida del ser humano en todos sus aspectos,

siendo preciso el concepto de ser un proceso continuo de salud-enfermedad que en el lado
positivo debería dar un sujeto bien integrado en su estructura física como en su fisiología y
funciones sociológicas. Este proceso adapta y mantiene en equilibrio al individuo tanto con
el medio físico como al social
Bibliografía:

Aguirre del Busto, R., & Macías Llanes, M. E. (2002). Una vez más sobre el proceso salud
enfermedad. Hacia el pensamiento de la complejidad. Humanidades Médicas, 2(1), 0-0.
Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202002000100001

Romero, R. R. (2009). Reflexiones acerca de las determinaciones sociales del proceso

salud-enfermedad. Vertientes Revista Especializada en Ciencias de la Salud, 12(1-2), 31-
36. Recuperado de: file:///C:/Users/PAKO/Desktop/Downloads/26717-51694-1-PB.pdf

Chirinos, J., Arredondo, A., & Shamah, T. (1994). La calidad de vida y el proceso salud-
enfermedad. Rev. peru. epidemiol.(Online), 7(1), 54-64. Recuperado de:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/epidemiologia/v07_n1/calidad_vida%20.htm#

Material de apoyo:
UnADM (2019) Universidad Abierta y a Distancia. Sistemas y Salud. Unidad 2. El ser
humano: su dimensión biológica, psicológica y social. Recuperado de:
https://csba.unadmexico.mx/pluginfile.php/10962/mod_label/intro/U2.Elserhumanosudime
nsionbiologiaysocial.pdf