INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO ANTONIO ZEA

Creada por la Resolución Departamental Nº 16295 de noviembre 27 año 2002,

Resolución Municipal Nº 202050053503 de septiembre 18 de 2020, la cual
concede Reconocimiento oficial para los niveles de Preescolar, Básica Primaria,
Básica Secundaria, Media Académica y Media Técnica en especialidad
Informática
DANE: 105001002895 / NIT 811016885-3

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4
COMPONENTE SOCIOCRÍTICO
Área: Sociales Asignatura: Ciencias Grado: Tercero
Sociales
Año lectivo: 2021 Semana: 8 a la 13 Fecha: Marzo 15 – Abril
30
Docente: Margarita Emilia Gómez M
Nombre del estudiante:
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Competencias: Participa, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en
la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de
metas comunes y las cumplo.
-Comprende la importancia de los océanos y mares en la
organización económica y social de los pueblos costeros en la
actualidad.
-Relaciona las características biogeográficas de su departamento,

Aprendizajes - El clima.
fundamentales
- Tipos de clima en mi región.
de las áreas
- Modos de vida de acuerdo con el clima.
- Actividades económicas de mi comunidad.
- Clasificación de las actividades económicas según
el clima.
- Normas en el hogar.
- Mis deberes y mis derechos.
- Los derechos del niño

Situación ¿Qué situaciones y/o problemas sobre el medio ambiente te

problema resultarían interesantes y suficientemente desafiantes para que
indagues, cuestiones, analices, comprendas y reflexiones de manera
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integral en tu proceso de aprendizaje?

¿COMO LO VAMOS A HACER? (INSTRUCCIONES)

♥ Encontrarás lecturas, explicaciones y ejemplos propuestos desde los diferentes

componentes, luego debes desarrollar las actividades.

♥ Recuerda….. Estar muy atento o atenta a los ejemplos y explicaciones. Ten a la

mano los materiales necesarios. Seguramente, obtendrás resultados excelentes

♥ ¡Tu participación es importante! Expresa tus opiniones y comparte tus dudas en el

momento indicado

♥ De tu compromiso con el desarrollo de las actividades, dependerá el avance de tu

proceso de aprendizaje
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Conocimientos previos (Momento de inicio, exploración o introducción)

¡!!Dialoguemos y aprendamos juntos!!!!!!

DESAFÍO 1
EL CLIMA.
TIPOS DE CLIMA EN MI REGIÓN.
MODOS DE VIDA DE ACUERDO CON EL CLIMA.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE MARZO:

 ¿Qué es el clima?
 ¿Qué climas conoces?
 ¿Qué clases de clima hay en nuestro departamento?
 ¿Qué ropa se utiliza para cada clima? ¿Por qué?
 ¿Todas las personas viven de la misma manera?
 ¿Cómo viven las personas de clima páramo?
 ¿Qué costumbres tienen las personas de clima templado?

DESAFÍO 2
ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE MI COMUNIDAD.
CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SEGÚN EL CLIMA

SEMANA DEL 23 AL 26 DE MARZO:

 ¿Qué es actividad económica?

 ¿En qué lugares de Antioquia se da el clima cálido?
 ¿En qué lugares de Antioquia se da el clima frio?
 ¿Qué cultivan en cada clima?
 Qué ropa se utiliza para cada clima? ¿Por qué?
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 ¿Cuál es la alimentación de las personas de clima frio?

DESAFÍO 3
NORMAS EN EL HOGAR.

SEMANA DEL 5 AL 9 DE ABRIL :

 ¿Qué son normas?

 ¿Para qué sirven las normas?
 ¿Quién pone las normas en tu casa?
 ¿Quiénes deben cumplir las normas en el hogar?

DESAFÍO 4
MIS DEBERES Y MIS DERECHOS DEL ESTUDIANTE

SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL :

 ¿Sabes qué es un deber?

 ¿Qué deberes tienes como estudiante?
 ¿Sabes qué son los derechos de los estudiantes?
 ¿Qué derechos tienes como estudiante?

DESAFÍO 5
LOS DERECHOS DEL NIÑO EN COLOMBIA

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL :

¿Qué es un derecho?
¿Qué derechos tienen los niños en Colombia?
¿Qué es derecho a la educación?
¿Qué es derecho a identidad?

DESAFÍO 6
REPASO DE TEMAS TRABAJADOS
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SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL :

¡JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE!!!!

MANOS A LA OBRA…
Momento de practicar (Momento de desarrollo o estructuración)
¡A VIVIR NUEVAS AVENTURAS!!!!

DESAFÍO 1
EL CLIMA.
TIPOS DE CLIMA EN MI REGIÓN.
MODOS DE VIDA DE ACUERDO CON EL CLIMA
EL CLIMA

Lee el siguiente texto.

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Observa la imagen

3. Según la grafica, escribe las clases de clima que encuentras en tu departamento

Antioquia.
4. ¿Cómo viven las personas de clima cálido?
FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 2!!!

DESAFÍO 2
ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE MI COMUNIDAD.
CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SEGÚN EL CLIMA
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ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE MEDELLÍN

Edificio Inteligente, sede de las Empresas Publicas de Medellín

La industria del Valle de Aburrá. El desarrollo industrial histórico de la ciudad tiene su

eje en la producción textil. Medellín es la primera ciudad textil de Colombia . Los
servicios y el comercio. Los sectores industriales con mayor participación generada en
el Área Metropolitana de Medellín son las textileras, sustancias y productos químicos,
alimentos, y bebidas. Sectores como el metalmecánico, eléctrico y electrónico, entre
otros.

Según el texto, responde:

1. ¿Cuál es la primera ciudad textil de Colombia?
2. Nombra tres sectores industriales importantes en la económica de Medellín.
3. Que otros sectores conoces que generan empleo en Medellín y no están en el
párrafo anterior.
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Observa la imagen y responde:

4. ¿Cuál es la actividad económica de la gente que vive en clima cálido?

5. Si vivieras en clima frio, ¿Cuál sería tu actividad económica?
6. ¿Qué productos se cultivan en clima templado?
7. ¿Qué empresas podrían existir en clima frio?

FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 3!!!

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DESAFÍO 3
NORMAS EN EL HOGAR
Te invito a ver un video:
https://www.youtube.com/watch?v=WvJqbZptzFQ

Actividad
1. Realiza la actividad propuesta en el video
2. Escribe las reglas de convivencia que se muestran en la siguiente imagen
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FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 4!!!

DESAFÍO 4
MIS DEBERES Y MIS DERECHOS COMO ESTUDIANTE
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TENGO PRESENTE.
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ACTIVIDAD
1.- Escribe en tu cuaderno de sociales la siguiente frase.
“Cada derecho…. Va acompañado de un deber”
¡TE INVITO A RECORDAR TUS DEBERES!
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¡TE INVITO A RECORDAR TUS DERECHOS !

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Teniendo en cuenta tus derechos y deberes…

2.- Escribe 5 derechos y al frente el deber que correspondiente.
https://www.youtube.com/watch?v=FHUx142idhI&t=10s

3.- ¿Por qué es importante, cumplir con nuestros deberes?

FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 5 !!!

DESAFÍO 5
LOS DERECHOS DEL NIÑO EN COLOMBIA
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Veamos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=xNYTO_rwfqI

Actividad:
1. Escribe el mensaje que te deja el video
2. ¿Cuál es el derecho que más te gusta del video?
3. Realiza el siguiente dibujo que representa los derechos de los niños en
Colombia
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FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 6!!!

DESAFÍO 6
¡A REPASAR!!
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL

Ingresa al siguiente link para jugar y practicar

https://wordwall.net/es/resource/12168613
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Momento de transferencia y evaluación

1. Escribe un compromiso para cumplir las normas en tu hogar.
2.

ACTIVIDAD 6: INTEGREMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS CON LA

PROTECCIÓN Y EL CUIDADO DE LOS ANIMALES
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1.- Observa la siguiente imagen y comenta con tu profesora.

“SOY CREATIV@”

2.- Elabora tu atrapa sueños, recortando la figura de tu animal preferido.. Pégalo en tu

habitación…. Lucirá hermoso.
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Criterios Alcancé En proceso No alcancé

(verde) (Amarillo) (Rojo)

1. Realicé todas las

actividades de la guía
2. Comprendí lo
trabajado en la guía
3. Mi familia participó en
el trabajo de la guía

4. Ubiqué en orden las

actividades en mis
cuadernos

RECURSOS
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 Estudiantes con conectividad: Encuentros sincrónicos con

MEET, Herramienta WhatsApp, observación diaria materiales
virtuales audios, videos, imágenes, direccionamiento a link en
internet relacionado con lo tratado entre otros. Cuaderno de
apuntes. Consultas en la web. Vídeos de YouTube.

 Para estudiantes sin conectividad: Taller Impreso. Lápices de colores, borrador,

sacapuntas, tijeras, regla. Hojas en blanco o cuaderno si no puedes imprimir esta
guía.
REFERENCIAS

https://recursoseducativostic.jimdofree.com/a%C3%B1o-2018/grado-tercero
https://www.youtube.com/watch?v=xNYTO_rwfqI
https://www.youtube.com/watch?v=FHUx142idhI&t=10s
https://www.youtube.com/watch?v=WvJqbZptzFQ
https://medellin.edu.co/component/rspagebuilder/page/71-guias-de-aprendizaje

FECHA DE 27 de abril
PRESENTACIÓN:

CORREO: Profe Jeny: jeny.ospina@iefaz.edu.co

Profe Margarita Gómez: margarita.gomez@iefaz.edu.co
Profe Carolina: carolina.chica@iefaz.edu.co
FORMA DE ENTREGA VIRTUAL
Classroom, correo electrónico.

Observaciones
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