INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO ANTONIO ZEA

Creada por la Resolución Departamental Nº 16295 de noviembre 27 año 2002,

Resolución Municipal Nº 202050053503 de septiembre 18 de 2020, la cual
concede Reconocimiento oficial para los niveles de Preescolar, Básica Primaria,
Básica Secundaria, Media Académica y Media Técnica en especialidad
Informática
DANE: 105001002895 / NIT 811016885-3

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4
COMPONENTE SOCIOCRÍTICO

Área: Humanidades Asignatura: Lengua castellana Grado: Tercero

Año lectivo: 2021 Semana: 8 a la 13 Fecha: 15 de marzo al 30 de abril
Docente: Carolina Chica Arias
Nombre del estudiante:
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Competencias: − Clasifico y comparo el todo y sus partes dentro de una producción oral o escrita.
− Reconozco la función social de los diferentes tipos de texto que lee.}
− Leo en voz alta con entonación, según el mensaje del texto

Aprendizajes − El sustantivo y el articulo

fundamentales de − La entonación y el uso de mayúsculas
las áreas − Signos de puntuación: punto y coma
− Ética de la comunicación: los medios comunicativos
− La radio y el teatro
Situación problema ¿Qué situaciones y/o problemas sobre el medio ambiente te resultarían interesantes y
suficientemente desafiantes para que indagues, cuestiones, analices, comprendas y reflexiones
de manera integral en tu proceso de aprendizaje?

¿COMO LO VAMOS A HACER? (INSTRUCCIONES)

¡SIGAMOS APRENDIENDO Y DIVIRTIÉNDONOS!

¡Vas por muy buen camino!

Primero vas a encontrar lecturas, explicaciones y ejemplos luego debes desarrollar las actividades.

Pon atención a los ejemplos y explicaciones. Ten a la mano los materiales necesarios. Seguramente, obtendrás
resultados excelentes

¡Tu participación es importante! Expresa tus opiniones y comparte tus dudas en el momento indicado

De tu compromiso con el desarrollo de las actividades, dependerá el avance de tu proceso de aprendizaje

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Conocimientos previos (Momento de inicio, exploración o introducción)

RESUELVE Y CONVERSA CON TU MAESTRA:

SEMANA DEL 15 AL 19 DE MARZO:

 ¿Sabes qué es un sustantivo?
 ¿Sabes qué es un artículo?
 ¿Sabes para qué sirves los sustantivos y los artículos en un texto?

SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO:

 ¿Qué significa para ti la palabra entonación?
 ¿Por qué crees que es importante hacer pausas y respirar bien al leer?
 ¿Para qué crees que sirven las letras mayúsculas?

SEMANA DEL 5 AL 9 DE ABRIL:

 ¿Has escuchado sobre los signos de puntuación?
 ¿Para qué sirve usar un punto en un texto?
 ¿Para qué sirve usar una coma en un texto?

SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL:

 ¿Sabes qué son los medios de comunicación?
 ¿Qué medios de comunicación conoces?
 ¿Por qué son importantes los medios de comunicación?

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL:

 ¿Sabes qué es la radio y para qué sirve?
 ¿Sabes qué es el teatro y por qué es importante?
 ¿Por qué crees que la radio y el teatro son medios de comunicación?

SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL:

 Actividad regla ortográfica y actividad transversal de los animales.

Momento de practicar (Momento de desarrollo o estructuración)

Ahora, vamos a comprender todos los conceptos que trabajaremos en esta guía:
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Al leer y hablar
recuerda hacerlo
con una
adecuada
entonación.
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Momento de transferencia y evaluación

ACTIVIDAD 1: EL SUSTANTIVO Y EL ARTÍCULO
Observación del video: la Eduteca-el sustantivo (No es obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo como apoyo)
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1. Realiza el siguiente mapa conceptual en tu cuaderno.

Observación y socialización del video: La Eduteca -El artículo. (No es obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo
como apoyo)
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5. Invéntate 10 oraciones que contengan los artículos: el, la, los, las, un, uno, unos, una, unas.
6. Completa la ficha de los artículos.
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ACTIVIDAD 2: LA ENTONACIÓN Y EL USO DE MAYÚSCULAS

Observación del video: signos de entonación. (No es obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo como apoyo)

Observación del video: Uso de mayúsculas ¿cuándo usar mayúsculas? Uso de las mayúsculas y minúsculas. (No es
obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo como apoyo)

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ACTIVIDAD 3: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1. Observación del video: El punto y la coma. Lengua en primaria. Aprendo y me divierto con Miguel y sus amigos (No
es obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo como apoyo)

2. Explica por qué son importantes los signos de puntuación.

3. Escribe al frente de cada dibujo la definición de punto y coma.
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4. Escribe un cuento corto y debes poner con rojo todos los signos del punto y la coma. Recuerda el inicio, nudo y
desenlace.
5. Realiza un dibujo del cuento.

ACTIVIDAD 4: EL POEMA Y SU ESTRUCTURATEXTUAL

1. Observación del video: Los Medios de Comunicación (No es obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo como
apoyo)

2. ¿Qué son los medios de comunicación?

3. ¿Cuál es la finalidad de los medios de comunicación?
3. ¿Qué aprendiste acerca del video? (opcional)
4. Realiza el siguiente crucigrama.
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ACTIVIDAD 5: LA RADIO Y EL TEATRO

1. Observación del video: La radio: ¡A que no sabías esto! - CuriosaMente 17 (No es obligatorio, sólo si tienes la
posibilidad de verlo como apoyo)

2. Escribe qué es la radio y para qué sirve.

3. Observa con atención los siguientes emisoras radiales de nuestro país. Dibuja tres de ellas y escribe al frente qué
tipo de emisoras son. Si conoces otras que no estén aquí también puedes escribirlas.

4. Observación del video: El teatro y sus elementos (No es obligatorio, sólo si tienes la posibilidad de verlo como
apoyo)
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5. Observa la siguiente ilustración. Imagina que ellos son los personajes de una obra de teatro. Elige un nombre para
cada uno y escribe en forma breve una posible trama que se desarrolle entre ellos.

ACTIVIDAD 6: REGLA ORTOGRÁFICA

LAS LETRAS QUE SUBEN, BAJAN Y SE MANTIENEN

¿Sabías que existen letras que suben, bajan y se mantienen en el renglón?

Es importante tener en cuenta las letras que suben, bajan y se mantiene para una adecuada escritura.
Observa las letras de acuerdo a la posición en el renglón.

Escribe al frente de cada animal, las letras que corresponden. Recuerda además que debes seguir esta regla cada que
escribas en tu cuaderno, de esta forma será más fácil la revisión de tus tareas, para las profesoras
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ACTIVIDAD 7: INTEGREMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS CON LOS ANIMALES

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ENVÍA LAS ACTIVIDADES A TU DOCENTE DE LENGUA CASTELLANA

Coloca una X en la carita que crees que te mereces luego de desarrollar esta guía de trabajo.

Señala con una X la nota que te mereces.

NOTA FINAL QUE ME MEREZCO EN ESTA GUÍA:

1: ____ 2: _____ 3: _____ 4:_____ 5: _____

RECURSOS

 Estudiantes con conectividad: Encuentros sincrónicos con MEET, Herramienta

WhatsApp, observación diaria materiales virtuales audios, videos, imágenes,
direccionamiento a link en internet relacionado con lo tratado entre otros. Cuaderno de
apuntes. Consultas en la web. Vídeos de YouTube.

 Para estudiantes sin conectividad: Taller Impreso. Lápices de colores, borrador,

sacapuntas, tijeras, regla. Hojas en blanco o cuaderno si no puedes imprimir esta guía.
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REFERENCIAS

Video 1: La Eduteca - El sustantivo

https://www.youtube.com/watch?v=4fyDdhUcJgU

Video 2: La Eduteca – El artículo

https://www.youtube.com/watch?v=CarUDWAbDPc

Video 3: signos de entonación.

https://www.youtube.com/watch?v=9RLPvrp7Gc4

Video 4: USO DE LAS MAYUSCULAS ¿CUANDO USAR

MAYUSCULAS? ━ USO de las MAYUSCULAS y MINUSCULAS
https://www.youtube.com/watch?v=jFoPSytahVc

Video 5: El punto y la coma. Lengua en primaria. Aprendo y me divierto con

Miguel y sus amigos
https://www.youtube.com/watch?v=deD9XWi5JaE

Video 5: Los Medios de Comunicación

https://www.youtube.com/watch?v=HZoXUk-DJ-g&feature=emb_imp_woyt

Video 6: La radio: ¡A que no sabías esto! - CuriosaMente 17

https://www.youtube.com/watch?v=tKLbUyIB1jI

Video 7: El teatro y sus elementos

https://www.youtube.com/watch?v=RdVjn-SnXCs

MEN. (s. f.). Cuaderno de trabajo - Período 3 - Lenguaje [Libro electrónico].

http://olimpiadasquindio.ddns.net/principal/docpta/ENTRE%20TEXTOS/Grado%203/Lenguaje%203%20-
%20Periodo%203%20-%20Cuaderno%20de%20Trabajo.pdf

FECHA DE PRESENTACIÓN: 23 de abril

CORREO: Profe Jeny: jeny.ospina@iefaz.edu.co

Profe Margarita Gómez: margarita.gomez@iefaz.edu.co
Profe Carolina: carolina.chica@iefaz.edu.co
FORMA DE ENTREGA VIRTUAL
Classroom, correo electrónico o WhatsApp.
Observaciones