INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO ANTONIO ZEA

Creada por la Resolución Departamental Nº 16295 de noviembre 27 año 2002,

Resolución Municipal Nº 202050053503 de septiembre 18 de 2020, la cual
concede Reconocimiento oficial para los niveles de Preescolar, Básica Primaria,
Básica Secundaria, Media Académica y Media Técnica en especialidad
Informática
DANE: 105001002895 / NIT 811016885-3

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3
COMPONENTE SOCIOCRÍTICO

Área: Sociales Asignatura: Sociales Grado: Tercero

Año lectivo: 2021 Semana: 4 Fecha: 15 febrero al 15 de marzo
Docente: Margarita Emilia Gómez M
Nombre del estudiante:
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
Competencias: Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en la construcción de acuerdos básicos sobre
normas para el logro de metas comunes y las cumplo.

Aprendizajes - Democracia.
- Mi barrio.
fundamentales de
- Mi comuna.
las áreas
- Mi municipio.
- Características culturales de mi comunidad.
- Las costumbres de mi comunidad.

Situación problema ¿Qué situaciones y/o problemas sobre el medio ambiente te resultarían interesantes y
suficientemente desafiantes para que indagues, cuestiones, analices, comprendas y reflexiones
de manera integral en tu proceso de aprendizaje?

¿COMO LO VAMOS A HACER? (INSTRUCCIONES)

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Básica Secundaria, Media Académica y Media Técnica en especialidad
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Encontrarás lecturas, explicaciones y ejemplos propuestos desde los diferentes componentes, luego debes
desarrollar las actividades.

Recuerda….. Estar muy atento o atenta a los ejemplos y explicaciones. Ten a la mano los materiales necesarios.
Seguramente, obtendrás resultados excelentes

¡Tu participación es importante! Expresa tus opiniones y comparte tus dudas en el momento indicado

De tu compromiso con el desarrollo de las actividades, dependerá el avance de tu proceso de aprendizaje

Conocimientos previos (Momento de inicio, exploración o introducción)

¡!!Dialoguemos y aprendamos juntos!!!!!!

DESAFÍO 1
DEMOCRACIA.
SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO:
 ¿Sabes qué es democracia escolar?
 ¿Cómo se elige en nuestra institución a nuestros representantes?
 ¿Qué representantes se eligen en la institución?
 ¿Sabes que funciones tienen los representantes que se eligen?

DESAFÍO 2
MI BARRIO
SEMANA DEL 22 AL 26 DE FEBRERO:
 ¿Cuál es el nombre del barrio donde vives?
 ¿Qué lugares importantes conoces de tu barrio?
 ¿Qué normas se deben cumplir en el barrio, para cuidar y conservar el medio ambiente?

DESAFÍO 3
MI COMUNA

SEMANA DEL 1 AL 5 DE MARZO:

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 ¿Sabes a qué comuna pertenece tu barrio?

 ¿Sabes que es una comuna?
 ¿Conoces otros barrios que pertenezcan a tu comuna?
 ¿Qué lugares interesantes hay en tu comuna?

DESAFÍO 4
MI MUNICIPIO

SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO:

 ¿Cuál es el nombre de tu municipio?
 ¿Cuál es el nombre del alcalde?
 ¿Qué lugares de tu municipio has visitado? ¿Qué has aprendido de cada uno de esos lugares?
 ¿Cuál es el medio de transporte más importante para tu municipio?
 Sabes sobre campañas o programas de t.v que ayuden a cuidar y a conservar el medio ambiente en tu municipio?
Nombra uno.

Momento de practicar (Momento de desarrollo o estructuración)

¡A VIVIR NUEVAS AVENTURAS!!!!

DESAFÍO 1
DEMOCRACIA.
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Observa y lee la definición de democracia y gobierno escolar.

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RECUERDO

FUNCIONES DEL PERSONERO ESTUDIANTIL

Perfil del representante de grupo

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¡TE INVITO A VER UN VIDEO!!!.

https://www.youtube.com/watch?v=M1PynlgWvIw&t=4s

ACTIVIDAD.
Teniendo en cuentas las imágenes y el video responde:
1. ¿Qué es para ti la democracia?
2. Escribe una frase relacionada con democracia y decórala a tu gusto.
3. Nombra los integrantes que conforman el gobierno escolar
4. Escribe dos funciones del personero
5. Escribe 2 requisitos para ser representante de grupo.
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¡FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 2 !!!

DESAFÍO 2
MI BARRIO

ACTIVIDAD.
1.- Escribe el nombre del barrio donde vives….. Ubícalo en el mapa
2.- Escribe la definición de barrio.
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3.- Escribe los servicios que te ofrece tu barrio.

4.- ¿Cuál es el plato típico de la gente de tu barrio?
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FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 3!!!

DESAFÍO 3
MI COMUNA

COMUNAS DE MEDELLÍN
El área urbana de Medellín se divide en 6 zonas, estas a su vez se dividen en
comunas sumando un total de 16.. Las comunas se dividen en barrios y en áreas
institucionales. La ciudad tiene 275 barrios oficiales y 20 áreas institucionales. La
zona rural se divide en 5 corregimientos, estos a su vez se dividen en veredas.
Como se ve en el diagrama, Medellín está estructurada siguiendo el caudal del
río que lo cruza, el río Medellín, el cual la recorre de sur a norte.
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Comunas de Medellín:

1 Comuna 1 - Popular
2 Comuna 2 - Santa Cruz
3 Comuna 3 - Manrique
4 Comuna 4 - Aranjuez
5 Comuna 5 - Castilla
6 Comuna 6 - Doce de Octubre
7 Comuna 7 - Robledo
8 Comuna 8 - Villa Hermosa
9 Comuna 9 - Buenos Aires
10 Comuna 10 - La Candelaria
11 Comuna 11 - Laureles-Estadio
12 Comuna 12 - La América
13 Comuna 13 - San Javier
14 Comuna 14 - El Poblado
15 Comuna 15 - Guayabal
16 Comuna 16 – Belén.

ACTIVIDAD
Teniendo en cuenta el mapa y el texto anterior de las comunas de Medellín,
responde:
1.- ¿A qué comuna pertenece tu barrio?
2.- ¿Cuál es el nombre de tu comuna?.
3.- ¿Cuantas comunas hay en el municipio de Medellín?
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Lee la definición de comuna que te ofrece el siguiente texto.

3.- Escribe con tus palabras que entiendes por comuna.

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FELICITACIONES HAS LLEGADO EL DESAFÍO 4 !!!

DESAFÍO 4
MI MUNICIPIO
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HAGAMOS UN RECORRIDO POR NUESTRO MUNICIPIO MEDELLIN.

https://www.youtube.com/watch?v=K8QaOFiFDps&t=1s

Después de observar y escuchar el video, responde:

1.- ¿Qué fue lo que más te gusto del recorrido por tu ciudad?
2.- ¿Qué sitios de los que observaste, has visitado?
3.- ¿Cuál es el clima de Medellín
4.- ¿Cuál es el nombre que le dan a Medellín por su agradable clima?
5.- ¿Cuál es el medio de transporte más utilizado en Medellín?
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Observa y lee.
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MEDELLÍN.
Medellín es un municipio colombiano, capital del departamento de Antioquia. Es
la ciudad más poblada del departamento y la segunda más poblada del país
después de Bogotá. Se asienta en la parte más ancha de la región natural
conocida como Valle de Aburrá, en la cordillera central de los Andes. Se
extiende a ambas orillas del río Medellín, que la atraviesa de sur a norte, y es el
núcleo principal del área metropolitana del Valle de Aburrá. La ciudad tiene
una población en 2021 de 2 599 097.
En 1826 fue designada capital de Antioquia, título que ostentaba Santa Fe de
Antioquia desde la época colonial. Durante el siglo XIX, Medellín se desarrolló
como un centro dinámico de comercio, primero exportando oro, y posteriormente
mercancías provenientes de la industrialización de la ciudad.

6.- Escribe en tu cuaderno de sociales, los límites de Medellín.

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Momento de transferencia y evaluación

1. Resuelve la sopa de letras

O H Z U M H S C P K S Gobierno
W W I G U A L D A D S Democracia
V U C G O B I E R N O Participación
A O T A T M K M T X H Justicia
S J P N O Q U O I W C Igualdad
E G B W V X B C C H E Derechos
D E B E R E S R I K R Deberes
F R E O M S A A P K E Voto
X J E V H S O C A S D
Q E F N H G Y I C A X
J U S T I C I A I K M
T S I U S V Z T O I S
X X M R M U Z K N E O
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Observa el video y responde..

https://www.youtube.com/watch?v=0SmdRgWhQXI

CONOZCO Y PARTICIPO EN MI BARRIO

2.- Qué lugares de tu barrio has visitado?.

3.- ¿Qué le cambiarias a tu barrio?

ACTIVIDAD 6: INTEGREMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS CON EL MEDIO AMBIENTE

¿Tu barrio cuida el medio ambiente?
¿Cómo lo cuida?

Representa tu respuesta por medio de una minicartelera…. en tu cuaderno de sociales.

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Criterios Alcancé En proceso No alcancé

(verde) (Amarillo) (Rojo)

1. Realicé todas las

actividades de la guía
2. Comprendí lo trabajado
en la guía
3. Mi familia participó en el
trabajo de la guía

4. Ubiqué en orden las

actividades en mis
cuadernos

RECURSOS

 Estudiantes con conectividad: Encuentros sincrónicos con MEET, Herramienta

WhatsApp, observación diaria materiales virtuales audios, videos, imágenes,
direccionamiento a link en internet relacionado con lo tratado entre otros. Cuaderno de
apuntes. Consultas en la web. Vídeos de YouTube.

 Para estudiantes sin conectividad: Taller Impreso. Lápices de colores, borrador,

sacapuntas, tijeras, regla. Hojas en blanco o cuaderno si no puedes imprimir esta guía.
REFERENCIAS

https://recursoseducativostic.jimdofree.com/a%C3%B1o-2018/grado-tercero
https://medellin.edu.co/component/rspagebuilder/page/71-guias-de-aprendizaje
https://jaga.edu.co/phocadownload/Documentos/2019/CartillaDemocraciaEnLaEscuela.pdf
https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Escuela_Nueva/Guias_para_est
udiantes/CS_Grado3_01.pdf
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FECHA DE PRESENTACIÓN: 12 de marzo

CORREO: Profe Jeny: jeny.ospina@iefaz.edu.co

Profe Margarita Gómez: margarita.gomez@iefaz.edu.co
Profe Carolina: carolina.chica@iefaz.edu.co
FORMA DE ENTREGA VIRTUAL
Classroom, correo electrónico.

Observaciones