Escritura defectuosa sin que un
DISGRAFÍA
Motriz Especifica
Se trata de La dificultad para
trastornos reproducir las letras
psicomotores. o palabras por la
Encuentra mala percepción de
dificultades en la las formas, a la
escritura como desorientación
consecuencia de espacial y temporal,
una motricidad a los trastornos de
deficiente ritmo, etc.,
Se manifiesta en compromete a toda
lentitud, la motricidad fina
movimientos Se puede presentar:
gráficos Rigidez de la
disociados, signos escritura: Con
gráficos tensión en el control
indiferenciados, de la misma
manejo incorrecto Grafismo suelto: Con
del lápiz y postura escritura irregular
inadecuada al pero con pocos
escribir errores motores
Impulsividad:
Escritura poco
controlada, letras
difusas, deficiente
organización de la
pagina
Inhabilidad:
Escritura torpe, la
copia de palabras
plantea grandes
dificultades
Lentitud y
meticulosidad:
Escritura muy
regular, pero lenta,
se afana por la
precisión y el control
importante trastorno neurológico
o intelectual lo justifique
Diagnóstico
Precisar el grado de
alteraciones y puntualizar
el tipo y frecuencia del
error grafico
Dictados, prueba de
escritura espontánea:
destinada a niños que ya
escriben. La consigna es:
“escribe lo que te guste”
o “lo que quieras, copia:
de un trozo en letra de
imprenta y de otro en
cursiva, reproducir el
texto tal cual ésta, y
luego otros dos textos,
uno en imprenta para
pasar a la cursiva, y otro
en cursiva para pasar a la
imprenta
Tratamiento
1.- Psicomotricidad
global y fina: Enseñar
posiciones adecuadas
2.- Percepción.-
Trabajar la orientación
rítmico temporal,
atención, confusión
figura-fondo,
reproducción de
modelo visuales
3.- Viso-
motricidad:Realizar las
siguientes actividades:
perforado con punzón,
recortado con tijera,
rasgado con los dedos,
ensartado, modelado
con plastilina y
rellenado o coloreado
de modelos
4.- Grafo-
motricidad.- Estimular
los movimientos
básicos de las letras
(rectilíneos,
ondulados), así como
tener en cuenta
conceptos tales como:
presión, frenado,
fluidez, etc.
5.- Grafo-escritura.-
Mejorar la ejecución
de cada una de letras
del alfabeto. La
ejercitación consiste en
la caligrafía
6.-
Perfeccionamiento
escritor.
7.- Relajación: Tocar
las yemas de los dedos
con el dedo pulgar.
Unir los dedos de
ambas manos  
 Disfemia: Trastorno de la fluidez del habla. Se muestra como una
alteración del discurso, acompañada de otras manifestaciones
que alteran la coordinación fono-respiratoria.

Dislalia
Trastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una
incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o
grupos de fonemas.

Dislalia funcional o disartria

Defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje por una
TRASTORNOS DEL función anómala de los órganos periféricos. Puede darse en
LENGUAJE cualquier fonema, pero lo más frecuente es la sustitución,
omisión o deformación de r, k, l, s, z, o ch.

Dislalia audiógena
Es la alteración en la pronunciación producida por una audición
defectuosa

Dislalias orgánicas o diglosias

Son trastornos ocasionados por alteraciones orgánicas de
diferente tipo:
Disglosia: trastorno que afecta a los órganos del habla. Se
clasifican en función de la zona afectada: labiales, linguales,
dentales, etc.

TRASTORNO DE USHER

 El síndrome de Usher es un raro trastorno heredado que involucra la pérdida del oído y vista.
Pérdida auditiva usualmente se presenta en el nacimiento o desde entonces. Se debe a la
habilidad dañada de los nervios auditivos de transmitir entradas sensoriales al cerebro. Se
llama pérdida del oído sensorioneural.

 La pérdida de la visión, llamada retinitis pigmentosa (RP) empieza después, en la niñez,

usualmente a la edad de diez años. Empeora lentamente con el tiempo. Durante la
adolescencia se caracteriza por ceguera nocturna y pérdida de la visión periférica. El RP es un
deterioro de la retina. La retina es una capa de tejido sensitivo a la luz que bordea la parte
posterior del ojo. Convierte las imágenes visuales en impulsos nerviosos en el cerebro las
cuales nos permiten ver.

 El síndrome de Usher es causado por una mutación genética.

 Algunas personas tienen problemas de equilibrio debido a los problemas del oído interno.