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Estándar DBA Aprendizaje Evidencias Saber Hacer Ser Referente

conceptual
1 DBA 6.
Reconoce la función social de los textos que lee y las
visiones de mundo que proponen. Manifiesta sus
Identifica el Elabora y
propósito
Distingue los tipos de argumentos en el texto escrito. Reconoce la ideas de forma
Comprendo diversos tipos Identifica la intención Analiza los falsos argumentos y los elementos comprende
comunicativo estructura y respetuosa,
de textos, utilizando comunicativa de los artículos de
de los textos retóricos del texto argumentativo. las dando validez
algunas estrategias de textos con los que opinión El artículo de
con los que Aplica estrategias de comprensión a distintos tipos características a las ideas,
búsqueda, organización y interactúa a partir del atendiendo a opinión
interactúa a de textos que lee para dar cuenta de las relaciones del texto aportes y
almacenamiento de la análisis de su contenido y su estructura y
partir del entre diversos segmentos del mismo. argumentativo sugerencias de
información. estructura. propósito
análisis de su . sus
contenido y Organiza de forma jerárquica los contenidos de un comunicativo.
compañeros.
estructura. texto en relación con la forma en que son
presentados.
Establece diferencias entre narrador y autor en los
textos que lee.
Reconoce en
DBA 4. Identifica el valor del verbo y sus formas en la la lectura de Respeta las
Identifica narración de las acciones. Conoce
Elaboro hipótesis de Comprende los roles que los textos diferentes
información Reconoce las temáticas de los textos literarios que diferentes
lectura acerca de las asumen los personajes en literarios creencias y
sobre contextos culturas a
relaciones entre los las obras literarias y su lee para relacionarlas con su contexto cotidiano. diferentes formas de
culturales e partir de la El mito
elementos constitutivos relación con la temática y Identifica las características de los géneros literarios posibilidades entender el
históricos en lectura de
de un texto literario, y la época en las que estas y establece nexos entre sus elementos constitutivos. de recrear y mundo que se
diferentes textos
entre este y el contexto. se desarrollan. ampliar su evidencian en
géneros literarios.
literarios. Identifica las clases de mitos y su propósito visión de cada cultura.
mundo.
narrativo.
Reflexiona sobre el origen del mundo y sí mismo.
Caracteriza los elementos constitutivos de la
comunicación.
Distingue el sustantivo propio y el común en los
participantes del evento comunicativo. Utiliza la
Conozco y analizo los DBA 5. Reconoce los roles desempeñados por los sujetos Analiza los entrevista Dialoga con
elementos, roles, Comprende el que participan en las emisiones de los medios de agentes que como sus
relaciones y reglas sentido global intervienen en instrumento compañeros
Utiliza la información que comunicación.
básicas de la de los mensajes la entrevista, de sobre el
comunicación, para inferir orales a partir
recibe de los medios de Comprende el sentido de los mensajes emitidos por así como la información, sentido de los
comunicación para los medios de comunicación masiva. La entrevista
las intenciones y de la relación intención atendiendo a mensajes
participar en espacios
expectativas de mis entre la Identifica la estructura de los discursos comunicativa y su propósito emitidos por
discursivos de opinión.
interlocutores y hacer información comunicativos. el contexto en comunicativo y los medios de
más eficaces mis explícita e el que se a los agentes comunicación
procesos comunicativos implícita. realiza. de la masiva.
Usa correctamente las reglas ortográficas de
palabras que escriben con C y S. comunicación.

Reconoce los arcaísmos en textos orales y escritos.

Produzco textos escritos DBA 8. Produce textos Identifica el propósito que debe cumplir el texto. Deduce las Aplica los Reconoce y Producción
que responden a Produce textos atendiendo a elementos Distingue el orden que deben tener las ideas en un semejanzas y conocimientos aprecia su escrita
diversas necesidades continuos y como el tipo de público al diferencias de sobre el realidad narrativa
párrafo atendiendo a un proceso o criterio.
comunicativas y que discontinuos que va dirigido, el los géneros género inmediata a
contexto de circulación, Domina los signos de puntuación: comillas, guion,
siguen un empleando literarios a narrativo en la través de la
sus saberes previos y la raya, paréntesis.
procedimiento elementos través de los elaboración de escritura
diversidad de formatos de Reconoce el destinatario de un escrito, atendiendo al
estratégico para su verbales y no textos que lee textos. narrativa.
los que dispone para su propósito y al asunto.
 Identifica el medio de publicación adecuado
atendiendo al contenido y a las características de los
posibles lectores.
elaboración. verbales a presentación y escribe.
partir de
Identifica, por sinonimia, el tema que debe consultar
procesos de para escribir sobre un asunto en particular.

Reconoce la intención comunicativa del texto Explica la

DBA 1. Utiliza la informativo y las visiones de mundo que proponen. Identifica las
información de
pertenencia de
características Incluye el
Comprendo diversos tipos de diferentes medios Distingue las raíces grecolatinas en la formación de un texto a la
Identifica la intención propias del análisis como
textos, utilizando algunas de comunicación palabras. tipología
comunicativa de los textos texto tema relevante
estrategias de búsqueda, para fundamentar argumentativa a
organización y sus puntos de
con los que interactúa a Identifica el tipo de lenguaje presente en el texto argumentativo en la La reseña
través de lo
almacenamiento de la vista y exponer partir del análisis de su informativo. como crítica investigación de
descrito por
información. alternativas frente contenido y estructura. constructiva a un tema
Organiza de forma jerárquica los contenidos de un medio de la
a problemáticas partir del determinado.
de diversa índole. texto en relación con la forma en que son interpretación y
análisis.
presentados. la evaluación.

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DBA 8. Produce Infiere el significado del lenguaje gestual y
textos corporal de emoticones, gestos, fotografías y Describe y
Caracterizo el Revela la Valora las
continuos y Interpreta movimientos del cuerpo presentes en las comprende el
funcionamiento de función de las imágenes que
discontinuos ¿Cuál es el mensajes directos sentido del
algunos códigos no situaciones comunicativas en las que participa. imágenes en dan cuenta de
empleando valor e indirectos en
verbales con miras Reconoce la presencia de hiato, diptongo, lenguaje no
a su uso en
elementos publicitario y algunas la la Folleto
verbales y no divulgativo del imágenes, triptongo en la información expresada. verbal
situaciones construcción multiculturalid
verbales a folleto? símbolos o Distingue la relación entre la imagen y la palabra. presente en
comunicativas del sentido ad de la
partir de gestos. algunos
auténticas. Identifica la coherencia de las imágenes en los global. sociedad.
procesos de textos.
planeación textos representados con ellas.
Establece diferencias entre narrador y autor en
los textos que lee.
Reconoce los adverbios de lugar y de tiempo en
la sucesión de los acontecimientos.
2 Reconoce las temáticas y la función de los textos
DBA 3. Comprende los literarios que lee para relacionarlas con su Elabora
Elaboro hipótesis Reconoce en la ¿Cómo abordar roles que asumen contexto cotidiano. Elabora y cuentos para
de lectura acerca lectura de los el cuento para los personajes en Identifica las características de los géneros comprende expresar sus
de las relaciones textos literarios propiciar la las obras Reconoce la
literarios y establece nexos entre sus elementos cuentos, emociones,
entre los elementos diferentes comprensión de literarias y su estructura y
constitutivos de un posibilidades de lectura y el relación con la constitutivos. atendiendo a respetando El cuento
los elementos
texto literario, y recrear y reconocimiento temática y la su estructura siempre las
de un cuento.
entre este y el ampliar su del mundo época en las que Expresa su opinión como lector, acerca de los y propósito condiciones
contexto. visión de literario? estas se diferentes que lee. comunicativo. de su
mundo. desarrollan. interlocutor.
Usa leguajes figurados y literales en su
expresiones escritas y orales.

comunicación.
 Caracteriza los elementos constitutivos de la
Identifica el adjetivo calificativo, numeral,
Conozco y analizo posesivo y demostrativo en los elementos Identifica y
DBA 6. Utiliza y Dialoga con
los elementos,
Identifica el ¿Cómo Utiliza la verbales y no verbales. comprende
roles, relaciones y organiza la sus
propósito interpretar el información que Reconoce los roles desempeñados por los sujetos los elementos
reglas básicas de la información compañeros
comunicativo propósito recibe de los que participan en las emisiones de los medios de constitutivos
comunicación, para que obtiene sobre el La
de los textos comunicativo medios de comunicación. de los medios
inferir las de la contenido y publicidad y
con los que de los textos comunicación de
intenciones y Distingue los tipos de argumentos utilizados en el publicidad las formas de la
interactúa a publicitarios para participar en comunicación
expectativas de mis acto comunicativo. atendiendo a publicidad propaganda
partir del desde las espacios (roles,
interlocutores y Selecciona la información de acuerdo con el su estructura, observables
análisis de su funciones del discursivos de
hacer más eficaces intención
contenido y lenguaje? opinión. formato en que ha sido presentada. sentido y en su
mis procesos
estructura.
comunicativa,
comunicativos. propósito. entorno.
etc.)
Escribe correctamente palabras con las letras H y
z
Identifica el propósito que debe cumplir el texto.
Produce textos Distingue el orden que deben tener las ideas en
DBA 8. Produce un párrafo atendiendo a un proceso o criterio.
Produzco textos atendiendo a
textos Elabora y
escritos que elementos como Domina la coherencia y la cohesión a través de Reconoce la Comparte e
continuos y comprende
responden a ¿Qué pasaría si el tipo de público conectores de continuidad. estructura y informa a sus
discontinuos textos
diversas no usáramos al que va dirigido,
empleando Reconoce el destinatario de un escrito, características compañeros Producción
necesidades los procesos de el contexto de expositivos,
comunicativas y
elementos
escritura como circulación, sus atendiendo al propósito y al asunto. de los textos sobre las escrita
verbales y no atendiendo a
que siguen un experiencia saberes previos y Identifica el medio de publicación adecuado expositivos ideas y expositiva
verbales a su estructura
procedimiento formativa? la diversidad de atendiendo al contenido y a las características de que lee y conceptos
partir de y propósito
estratégico para su formatos de los los posibles lectores. escribe. que consulta.
procesos de comunicativo.
elaboración. que dispone para Identifica, por sinonimia, el tema que debe
planeación.
su presentación.
consultar para escribir sobre un asunto en
particular.
Produce textos Identifica el propósito que debe cumplir el texto.
Produzco textos atendiendo a Explica
Distingue el orden que deben tener las ideas en un
escritos que elementos como claramente los Reconoce la
responden a DBA 1. Utiliza la información de el tipo de público párrafo atendiendo a un proceso o criterio. argumentos importancia del
diversas diferentes medios de al que va dirigido, Distingue los conectores adversativos: más, si no, Identifica los que defienden texto Producción
necesidades comunicación para fundamentar el contexto de sin embargo, aunque, a pesar de y pero como elementos de una tesis y argumentativo escrita
comunicativas y sus puntos de vista y exponer circulación, sus elementos cohesionadores del texto. una exposición propone como método argumentativa
que siguen un alternativas frente a saberes previos y argumentativa. contraargument de análisis y “la opinión”
procedimiento problemáticas de diversa índole. la diversidad de os ante tesis verificación de
estratégico para su formatos de los Reconoce el destinatario de un escrito, atendiendo propias o hipótesis.
elaboración. que dispone para al propósito y al asunto. ajenas.
su presentación.
Produzco textos DBA 1. Utiliza la información de Produce textos Identifica el propósito que debe cumplir el texto. Identifica los Explica Reconoce la Producción
escritos que diferentes medios de atendiendo a elementos de claramente los importancia del escrita
Distingue el orden que deben tener las ideas en un argumentativa
responden a comunicación para fundamentar elementos como una exposición argumentos texto
diversas sus puntos de vista y exponer el tipo de público párrafo atendiendo a un proceso o criterio. argumentativa. que defienden argumentativo “la opinión”
necesidades alternativas frente a al que va dirigido, Distingue los conectores adversativos: más, si no, una tesis y como método
comunicativas y problemáticas de diversa índole. el contexto de sin embargo, aunque, a pesar de y pero como propone de análisis y
que siguen un circulación, sus elementos cohesionadores del texto. contraargument verificación de
procedimiento saberes previos y os ante tesis hipótesis.
Reconoce el destinatario de un escrito, atendiendo
estratégico para su la diversidad de propias o
al propósito y al asunto.
elaboración. formatos de los ajenas.
que dispone para Identifica el medio de publicación adecuado
su presentación. atendiendo al contenido y a las características de los
posibles lectores.
Identifica, por sinonimia, el tema que debe consultar
 para escribir sobre un asunto en particular.

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eP

3 Infiere el significado y el sentido global del lenguaje

DBA 8. Produce gestual y corporal de emoticones, gestos, Reconoce la
textos fotografías, historietas y movimientos del cuerpo Aprende a
Caracterizo el ¿Por qué es importancia de
continuos y Interpreta identificar y a Complementa
funcionamiento de importante presentes en las situaciones comunicativas en las la historieta
discontinuos mensajes directos diferenciar los la historia por
algunos códigos no reconocer los cuales participa. como narración
empleando e indirectos en elementos medio de
verbales con miras elementos Reconoce el artículo y el pronombre en la secuencia verbal y visual
elementos algunas semánticos que secuencias de La historieta
a su uso en verbales y no que conlleva
verbales y no imágenes, narrativa. intervienen en imágenes o
situaciones verbales de la una temática
verbales a símbolos o Reconoce la estructura y elementos fundamentales algunos textos elementos
comunicativas comunicación con base en la
partir de gestos. de la secuencia narrativa. verbales y no textuales.
auténticas. humana? realidad o la
procesos de verbales.
Identifica la coherencia de las imágenes en los ficción.
planeación.
textos representados con ellas.
Establece diferencias entre el narrador y las
Comprende los roles Expone las
Elaboro hipótesis de DBA 4. Identifica ¿Por qué el texto diferentes voces del texto.
que asumen los Identifica la diversas
lectura acerca de las información sobre dramático es una Dialoga con el
personajes en las Identifica la estructura del texto dramático.
relaciones entre los contextos obra para la trama presente circunstancias
obras literarias y su texto y se Texto
elementos culturales e representación y
relación con la Reconoce las temáticas de los textos literarios que en el texto que por las cuales
constitutivos de un históricos en puesta en escena adentra en la dramático
temática y la época lee para relacionarlas con su contexto cotidiano. representa un la trama tiene
texto literario, y entre diferentes de los conflictos trama.
en las que estas se drama. un tinte
este y el contexto. géneros literarios. humanos? Identifica las características del género dramático y
desarrollan. dramático.
establece nexos entre sus elementos constitutivos.
Caracteriza los elementos constitutivos de la
¿Cómo integrar
comunicación.
Conozco y analizo los DBA 5.
los elementos de Utiliza la Reconoce los roles desempeñados por los sujetos Desarrolla la
elementos, roles, Comprende el la comunicación
Demuestra la
relaciones y reglas información que que participan en las emisiones de los medios de Reconoce un tolerancia como
sentido global en la comprensión validez o el
básicas de la recibe de los comunicación. tema polémico método para
de los mensajes de los textos con error de los
comunicación, para medios de que abre el comprender al
orales a partir los que Identifica los marcadores textuales como argumentos
inferir las intenciones comunicación diálogo entre otro en cuanto El debate
y expectativas de mis de la relación interactuamos en conjunciones y preposiciones en la organización del planteados a
entre la la vida cotidiana: para participar en discurso.
diversas
través de la
a la
interlocutores y hacer espacios perspectivas o comunicación
información las imágenes, los indagación y el
más eficaces mis Comprende el sentido de los mensajes emitidos por
escritos, los discursivos de ideas. de perspectivas
procesos explícita e análisis.
comunicativos.
gestos, la música, opinión. los medios de comunicación masiva. o ideas.
implícita. etc.?
Identifica la estructura de los discursos
comunicativos.
Produzco textos DBA 8. Produce ¿Qué pasaría si Produce textos Identifica el propósito que debe cumplir el texto. Comprende los Elabora textos Reconoce la Producción
escritos que textos no usáramos atendiendo a textos que con lenguaje importancia del escrita textos
Reconoce el sujeto y el predicado en la producción
responden a continuos y los procesos de elementos como aparecen en verbal y no texto discontinuos
textual.
diversas discontinuos escritura como el tipo de público una publicidad verbal para discontinuo el folleto
necesidades empleando experiencia al que va dirigido, Distingue el orden que deben tener las ideas en un o un folleto informar sobre como formato
comunicativas y elementos formativa? el contexto de párrafo atendiendo a un proceso o criterio. informativo a un tema o de información
que siguen un verbales y no circulación, sus Reconoce el destinatario de un escrito, atendiendo través del pensamiento o de publicidad.
procedimiento verbales a saberes previos y al propósito y al asunto. lenguaje verbal específico.
estratégico para su partir de la diversidad de y no verbal.
elaboración. procesos de formatos de los Identifica el medio de publicación adecuado
planeación. que dispone para atendiendo al contenido y a las características de los
su presentación. posibles lectores.
Identifica, por sinonimia, el tema que debe consultar
para escribir sobre un asunto en particular.
 Emplea tecnicismos en su producciones escritas y
orales.

Comprende el uso de las preposiciones y

conjunciones como palabras de relación.

Comprende el uso de las siglas y abreviaturas

DBA 2. Analiza los Reconoce la importancia de la voz poética en los

mensajes
textos poéticos.
Elaboro hipótesis explícitos e Identifica la Presenta
de lectura acerca implícitos en Distingue el uso de la tilde diacrítica en los sucesos estructura y los razones para Reconoce en la
manifestaciones Comprende los roles que asumen
de las relaciones de la narración. rasgos justificar la composición
artísticas los personajes en las obras
entre los elementos Reconoce las figuras retóricas en el texto poético. estilísticos de filiación de una poética la
(literatura, literarias y su relación con la La oda
constitutivos de un escultura, pintura, los principales pieza literaria a reflexión que
temática y la época en las que
texto literario, y música, teatro, géneros y una época, a un exalta cualquier
estas se desarrollan.
entre este y el danza) para Identifica las características del género lírico subgéneros estilo o a una circunstancia.
contexto. ampliar sus establece nexos entre sus elementos constitutivos. literarios. tendencia.
referentes
conceptuales.