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2º básico
Escenario A
5 meses objetivos priorizados 1º básico
5 meses objetivos priorizados 2º básico
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Escenario A
Primer período
5 meses objetivos priorizados 1º básico
2
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Escenario A:
Se refiere al escenario en el que los estudiantes no avanzaron en los objetivos priorizados
durante el año 2020. El desafío para el 2021 será desarrollar los aprendizajes no logrados del
año anterior y de los objetivos que correspondan al año 2021.
5 MESES 5 MESES
DIAGNÓSTICO Nivel 1 de priorización Nivel 1 de priorización
DE LOS del curso 2020 del curso 2021
APRENDIZAJES DEL
2020 APOYO SOCIOEMOCIONAL
EVALUACIÓN
3
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Apoyo Socioemocional
BLOQUE 1
Momento de Lectoescritura
Aquellos establecimientos educacionales que implementan la asignatura de Lengua indígena deberán ajustar su incorporación de acuerdo al Plan de
estudio vigente.
4
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 1
LUNES
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Evaluación Diagnóstica 1º básico Lenguaje
Bloque 2 LENGUAJE
Objetivos priorizados: OA8 OA10 OA13 OA14 OA18 OA23
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 1. Págs. 1-5
Guía docente. Clase 1.
Evaluación Diagnóstica 1º básico Matemática
Bloque 4 MATEMÁTICA
Objetivos Priorizados: OA9 OA11 OA13 OA18
Ficha Nº 1 Ciencias Naturales 1º básico
Bloque 5 CIENCIAS
Objetivos de Aprendizaje: OA1 OAa
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Actividades de apoyo en habilidades socioemocional en Educación Física
MARTES
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Sumo Primero 1º básico
Tomo 1, Capítulo 4: Sumar
Bloque 2 MATEMÁTICA Historia sobre juntar cantidades ¿Cuántos en total?
Texto del estudiante: Pág. 36-37
Guía docente: Pág. 44-45
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 2. Págs. 6-11
Guía docente: clase 2
Leo Primero 1º básico
Bloque 4 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 2. Págs. 6-11
Guía docente: clase 2
Actividades de apoyo en habilidades socioemocionales en Arte.
Bloque 5 ARTE Presentación del plan de objetivos priorizados 1º básico y 2º básico, que comunique las metas
de aprendizaje y el plan de trabajo de la asignatura de arte.
Leo Primero 1º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 3. Págs. 12-17
Guía docente: clase 3
MIÉRCOLES
5
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Leo Primero 1º básico
Bloque 2 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 4. Págs. 18-23
Guía docente: clase 4
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 4. Págs. 18-23
Guía docente: clase 4
Sumo Primero 1º básico
Tomo 1, Capítulo 4: Sumar
Bloque 4 MATEMÁTICA Frase Numérica
Texto del estudiante: Pág. 38
Guía docente: Pág. 46
Ficha Nº 1 Historia 1º básico
Bloque 5 HISTORIA
Objetivos de Aprendizaje: OA2 OAb
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Actividades de apoyo en habilidades socioemocional en Educación Física.
JUEVES
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Sumo Primero 1º básico
Tomo 1, Capítulo 4: Sumar
Bloque 2 MATEMÁTICA Actividades y problemas
Texto del estudiante: Pág. 39
Guía docente: Pág. 47
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 5. Págs. 24-30
Guía docente: clase 5
Leo Primero 1º básico
Bloque 4 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 5. Págs. 24-30
Guía docente: clase 5
Actividades de Apoyo socioemocional en Tecnología
Bloque 5 TECNOLOGÍA Presentación del Plan de Objetivos Priorizados de 1º y 2ºbásico, que comunique las metas de
aprendizaje y el Plan de trabajo de la asignatura de tecnología.
Leo Primero 1º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 6. Págs. 31-36
Guía docente: clase 6
6
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Leo Primero 1º básico
Bloque 2 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 7. Págs. 37-41
Guía docente: clase 7. Págs..
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 7. Págs. 37-41
Guía docente: clase 7
Sumo Primero 1º básico
Tomo 1, Capítulo 4: Sumar
Bloque 4 MATEMÁTICA Actividades y problemas
Texto del estudiante: Pág. 40
Guía docente: Pág. 48
“Avancemos juntos para que todos nuestros alumnos lean comprensivamente”.
PROYECTO COMPRENSIÓN Objetivo de Aprendizaje de Lenguaje OA10
Bloque 5
LECTORA TRANSVERSAL Objetivo de Aprendizaje de Historia OAe
Objetivo de Aprendizaje de Ciencias OAc
Presentación del Plan de Objetivos Priorizados 1º y 2º básico que se trabajarán durante el
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA semestre, que comunique las metas de aprendizaje y el Plan de trabajo de la asignatura de
Educación Física
7
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 2
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros sugeridos para NT1 disponibles en la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar
disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“¿Cómo me siento hoy?” de Alejandra Stevenson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00048645
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Es así” de Paloma Valdivia.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/es-asi-00050970
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
8
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cómo podemos ajustar las diferentes habilidades motrices básicas en la vida
cotidiana?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA1
Desempeño: Realiza lanzamientos y recepciones en diferentes posiciones.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros sugeridos para NT1 disponibles en la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar
disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“¿Cómo me siento hoy?” de Alejandra Stevenson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00048645
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Es así” de Paloma Valdivia.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/es-asi-00050970
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
9
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
10
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
11
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
12
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
13
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 3
LUNES
Ficha de Orientación Promoción de Desarrollo Socioemocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia,
alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas
Opción 1: Libros sugeridos para NT1 disponibles en la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar
disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los monstruos no existen...” de Schoene, Kerstin
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040864
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Harold y el lápiz morado” de Crockett Johnson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/harold-y-el-lapiz-morado-00050499
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
14
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cómo podemos ajustar las diferentes habilidades motrices básicas en la vida
cotidiana?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA1
Desempeño: Realiza lanzamientos y recepciones en diferentes posiciones.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción de Desarrollo Socioemocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia,
alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas
Opción 1: Libros sugeridos para NT1 disponibles en la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar
disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los monstruos no existen...” de Schoene, Kerstin
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040864
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Harold y el lápiz morado” de Crockett Johnson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/harold-y-el-lapiz-morado-00050499
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
15
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Harold y el lápiz morado” de Crockett Johnson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/harold-y-el-lapiz-morado-00050499
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
16
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Harold y el lápiz morado” de Crockett Johnson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/harold-y-el-lapiz-morado-00050499
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
17
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED
MOMENTOS DE y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Harold y el lápiz morado” de Crockett Johnson
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/harold-y-el-lapiz-morado-00050499
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
18
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Problema 2
Texto del estudiante: Pág. 50
Guía docente: Pág. 58
“Avancemos juntos para que todos nuestros alumnos lean comprensivamente”.
PROYECTO COMPRENSIÓN Objetivo de Aprendizaje de Lenguaje OA10
Bloque 5
LECTORA TRANSVERSAL Objetivo de Aprendizaje de Historia OAe
Objetivo de Aprendizaje de Ciencias OAc
Pregunta guía: ¿Cómo podemos ajustar las diferentes habilidades motrices básicas en la vida
cotidiana?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA1
Desempeño: Reconoce los modos de desplazamiento.
19
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 4
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA4
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a:
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros sugeridos para NT1 disponibles en la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar
disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Circo alegría” de González, Nanu
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00039377
Bloque 1
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED y/o
MOMENTOS DE con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Humberto” de Paula Vásquez
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/humberto-00045007
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
20
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED y/o
MOMENTOS DE con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Humberto” de Paula Vásquez
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/humberto-00045007
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
21
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
22
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
23
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED y/o
con actividades descargables.
“Humberto” de Paula Vásquez
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/humberto-00045007
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
24
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 1: Libros sugeridos para NT1 disponibles en la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar
disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Circo alegría” de González, Nanu
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00039377
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Opción 2: Libros de la BDEscolar para NT1 para trabajar clubs de lectura en la plataforma PLED y/o
MOMENTOS DE con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Humberto” de Paula Vásquez
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/humberto-00045007
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://sites.google.com/innovacion.mineduc.cl/pled/planes-lectores
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
25
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 5
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo, ayudar
en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La tortilla corredora” de Herrera, Laura
https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-tortilla-corredora-00046763
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
PLED y/o con actividades descargables.
MOMENTOS DE
“Gato azul” de Sebastián, Soledad.
LECTOESCRITURA
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/gato-azul-00046757
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1BTFeVbwTMb3wh-qqetvssHzc3eurUB13/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
26
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cómo podemos ajustar las diferentes habilidades motrices básicas en la vida
cotidiana?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA1
Desempeño: Reconoce los modos de desplazamiento.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo,
ayudar en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La tortilla corredora” de Herrera, Laura
https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-tortilla-corredora-00046763
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
PLED y/o con actividades descargables.
MOMENTOS DE
“Gato azul” de Sebastián, Soledad.
LECTOESCRITURA
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/gato-azul-00046757
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1BTFeVbwTMb3wh-qqetvssHzc3eurUB13/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
27
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
PLED y/o con actividades descargables.
MOMENTOS DE
“Gato azul” de Sebastián, Soledad.
LECTOESCRITURA
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/gato-azul-00046757
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1BTFeVbwTMb3wh-qqetvssHzc3eurUB13/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
28
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
PLED y/o con actividades descargables.
MOMENTOS DE
“Gato azul” de Sebastián, Soledad.
LECTOESCRITURA
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/gato-azul-00046757
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1BTFeVbwTMb3wh-qqetvssHzc3eurUB13/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
29
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
PLED y/o con actividades descargables.
MOMENTOS DE
“Gato azul” de Sebastián, Soledad.
LECTOESCRITURA
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/gato-azul-00046757
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1BTFeVbwTMb3wh-qqetvssHzc3eurUB13/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
30
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
31
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 6
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La cigarra y la hormiga” de White, Mark
https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-cigarra-y-la-hormiga-00044551
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en
MOMENTOS DE
la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Aprende las formas con Kiki” de Dann, Michael
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00048243
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
32
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
33
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
34
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cómo podemos ajustar las diferentes habilidades motrices básicas en la vida
cotidiana?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Objetivos de Aprendizaje: OA1
Desempeño: Identifica diferentes modos de desplazamientos a partir de movimientos de
animales.
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La cigarra y la hormiga” de White, Mark
https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-cigarra-y-la-hormiga-00044551
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en
MOMENTOS DE
la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Aprende las formas con Kiki” de Dann, Michael
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00048243
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
35
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
36
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
37
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 7
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La liebre y la tortuga” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-liebre-y-la-tortuga-00040667
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Pequeña & grande Frida Kahlo” de Sánchez Vergara, María Isabel
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040895
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
38
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como
escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La liebre y la tortuga” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-liebre-y-la-tortuga-00040667
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Pequeña & grande Frida Kahlo” de Sánchez Vergara, María Isabel
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040895
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
39
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La liebre y la tortuga” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-liebre-y-la-tortuga-00040667
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Pequeña & grande Frida Kahlo” de Sánchez Vergara, María Isabel
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040895
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40
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como
escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La liebre y la tortuga” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-liebre-y-la-tortuga-00040667
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Pequeña & grande Frida Kahlo” de Sánchez Vergara, María Isabel
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040895
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
41
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La liebre y la tortuga” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-liebre-y-la-tortuga-00040667
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Pequeña & grande Frida Kahlo” de Sánchez Vergara, María Isabel
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040895
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
42
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 8
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
APOYO SOCIOEMOCIONAL Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos
familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los siete cabritillos y el lobo” de Hermanos Grimm
https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-siete-cabritillos-y-el-lobo-00041596
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Sin gérmenes” de Minden, Cecilia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045087
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
43
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos
APOYO SOCIOEMOCIONAL
familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir
ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los siete cabritillos y el lobo” de Hermanos Grimm
https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-siete-cabritillos-y-el-lobo-00041596
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Sin gérmenes” de Minden, Cecilia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045087
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
44
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
APOYO SOCIOEMOCIONAL Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos
familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los siete cabritillos y el lobo” de Hermanos Grimm
https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-siete-cabritillos-y-el-lobo-00041596
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Sin gérmenes” de Minden, Cecilia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045087
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
45
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos
APOYO SOCIOEMOCIONAL
familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir
ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los siete cabritillos y el lobo” de Hermanos Grimm
https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-siete-cabritillos-y-el-lobo-00041596
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Sin gérmenes” de Minden, Cecilia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045087
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
46
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
APOYO SOCIOEMOCIONAL Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos
familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Los siete cabritillos y el lobo” de Hermanos Grimm
https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-siete-cabritillos-y-el-lobo-00041596
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Sin gérmenes” de Minden, Cecilia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045087
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
47
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 9
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Hansel y Gretel” de Hermanos Grimm
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/hansel-and-gretel-00051016
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Mel y el deporte” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045172
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
48
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Hansel y Gretel” de Hermanos Grimm
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/hansel-and-gretel-00051016
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Mel y el deporte” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045172
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
49
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Hansel y Gretel” de Hermanos Grimm
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/hansel-and-gretel-00051016
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Mel y el deporte” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045172
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
50
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Hansel y Gretel” de Hermanos Grimm
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/hansel-and-gretel-00051016
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Mel y el deporte” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045172
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
51
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Hansel y Gretel” de Hermanos Grimm
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/hansel-and-gretel-00051016
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Mel y el deporte” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045172
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
52
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 10
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El zapatero y los duendes” de Hermanos Grimm.
Bloque 1
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00041574
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La edad contemporánea” de Vergés, Gloria
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040670
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
Opción 3: Mi diario de escritura para 1º a 2º básico para descargar:
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-222972_recurso_pdf.pdf
Leo Primero 1º básico
Bloque 2 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 3: clase 64. Págs. 86-90
Guía docente: clase 64
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 3: clase 64. Págs. 86-90
Guía docente. Clase 64
Sumo Primero 1º básico
Tomo 2, Capítulo 10: Números y Operaciones
Estrategias de cálculo
Bloque 4 MATEMÁTICA
Texto del estudiante: Pág. 19
Introducción
Guía docente: Pág. 25
Cápsula de Aprendo TV: Capítulo 5 Ciencias Naturales 1º Básico
Bloque 5 CIENCIAS Objetivos de Aprendizaje: OA11
Ciclo diario
Pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar la condición física de manera diversa?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Objetivos de Aprendizaje: OA6
Desempeño: Ejecuta un circuito para el desarrollo de la condición física.
53
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El zapatero y los duendes” de Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00041574
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La edad contemporánea” de Vergés, Gloria
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040670
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
54
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El zapatero y los duendes” de Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00041574
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La edad contemporánea” de Vergés, Gloria
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040670
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
55
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El zapatero y los duendes” de Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00041574
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La edad contemporánea” de Vergés, Gloria
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040670
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
56
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El zapatero y los duendes” de Hermanos Grimm.
Bloque 1
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00041574
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La edad contemporánea” de Vergés, Gloria
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00040670
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
Opción 3: Mi diario de escritura para 1º a 2º básico para descargar:
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-222972_recurso_pdf.pdf
Leo Primero 1º básico
Bloque 2 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 3: clase 70. Págs. 127-131
Guía docente: clase 70
Leo Primero 1º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 3: clase 70. Págs. 127-131
Guía docente: clase 70
Sumo Primero 1º básico
Tomo 2, Capítulo 10: Números y Operaciones
Bloque 4 MATEMÁTICA Problema 2
Texto del estudiante: Pág. 23
Guía docente: Pág. 29
“Avancemos juntos para que todos nuestros alumnos lean comprensivamente”.
PROYECTO COMPRENSIÓN Objetivo de Aprendizaje de Lenguaje OA10
Bloque 5
LECTORA TRANSVERSAL Objetivo de Aprendizaje de Historia OAe
Objetivo de Aprendizaje de Ciencias OAc
Pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar la condición física de manera diversa?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Objetivos de Aprendizaje: OA6
Desempeño: Ejecuta un circuito para el desarrollo de la condición física.
57
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 11
LUNES
Ficha de Orientación Promoción de desarrollo emocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, alegría)
y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El lobo y los tres cerditos” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-lobo-y-los-tres-cerditos-00051197
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La asombrosa carrera entre la tortuga y la liebre” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043980
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
58
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción de desarrollo emocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, alegría)
y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El lobo y los tres cerditos” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-lobo-y-los-tres-cerditos-00051197
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La asombrosa carrera entre la tortuga y la liebre” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043980
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
59
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción de desarrollo emocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, alegría)
y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El lobo y los tres cerditos” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-lobo-y-los-tres-cerditos-00051197
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La asombrosa carrera entre la tortuga y la liebre” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043980
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
60
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción de desarrollo emocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, alegría)
y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El lobo y los tres cerditos” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-lobo-y-los-tres-cerditos-00051197
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La asombrosa carrera entre la tortuga y la liebre” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043980
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
61
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción de desarrollo emocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, alegría)
y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El lobo y los tres cerditos” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-lobo-y-los-tres-cerditos-00051197
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“La asombrosa carrera entre la tortuga y la liebre” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043980
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
62
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 12
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA4
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a:
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información persona
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Bloque 1 “El león y el ratón” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-fabulas-de-esopo-00053699
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Los tambores” de Amoroso, Cynthia; Noyed, Robert B.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045189
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
63
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Los tambores” de Amoroso, Cynthia; Noyed, Robert B.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045189
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
64
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Los tambores” de Amoroso, Cynthia; Noyed, Robert B.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045189
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
65
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Los tambores” de Amoroso, Cynthia; Noyed, Robert B.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045189
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
66
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Los tambores” de Amoroso, Cynthia; Noyed, Robert B.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045189
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
67
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
68
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 13
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo, ayudar
en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El león y los cuatro bueyes” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-fabulas-de-esopo-00053699
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“El coraje” de Amoroso, Cynthia; Jacklin, Danielle
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045193
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
69
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo,
ayudar en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El león y los cuatro bueyes” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-fabulas-de-esopo-00053699
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“El coraje” de Amoroso, Cynthia; Jacklin, Danielle
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045193
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
70
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo, ayudar
en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El león y los cuatro bueyes” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-fabulas-de-esopo-00053699
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“El coraje” de Amoroso, Cynthia; Jacklin, Danielle
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045193
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
71
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo,
ayudar en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El león y los cuatro bueyes” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-fabulas-de-esopo-00053699
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“El coraje” de Amoroso, Cynthia; Jacklin, Danielle
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045193
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
72
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo, ayudar
en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El león y los cuatro bueyes” de Esopo
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-fabulas-de-esopo-00053699
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“El coraje” de Amoroso, Cynthia; Jacklin, Danielle
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045193
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
73
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 14
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
APOYO
-Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
SOCIOEMOCIONAL
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la BDEscolar para
uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El pastorcito mentiroso” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-pastorcito-mentirosoversion-de-la-fabula-de-esopo-
Bloque 1 00053405
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la plataforma
LECTOESCRITURA PLED.
“Juega con las estaciones” de Ribón, Marta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055663
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
74
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la plataforma
LECTOESCRITURA PLED.
“Juega con las estaciones” de Ribón, Marta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055663
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
75
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la plataforma
LECTOESCRITURA PLED.
“Juega con las estaciones” de Ribón, Marta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055663
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
76
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la plataforma
LECTOESCRITURA PLED.
“Juega con las estaciones” de Ribón, Marta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055663
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
77
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Matemática: OA18
Leo Primero 1º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 5: clase 102. Págs. 32-36
Guía docente: clase 102
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
APOYO
-Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
SOCIOEMOCIONAL
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la BDEscolar para
uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El pastorcito mentiroso” Anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-pastorcito-mentirosoversion-de-la-fabula-de-esopo-
Bloque 1 00053405
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la plataforma
LECTOESCRITURA PLED.
“Juega con las estaciones” de Ribón, Marta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055663
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
78
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
79
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 15
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La pequeña oruga glotona” de Carle, Eric.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-pequena-oruga-glotona-de-eric-carle-
00060835
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cómo crear objetos decorativos con huevos y piedras” de Ratti, Chiara
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00100763
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
80
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como
escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La pequeña oruga glotona” de Carle, Eric.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-pequena-oruga-glotona-de-eric-carle-
00060835
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cómo crear objetos decorativos con huevos y piedras” de Ratti, Chiara
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00100763
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
81
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La pequeña oruga glotona” de Carle, Eric.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-pequena-oruga-glotona-de-eric-carle-
00060835
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cómo crear objetos decorativos con huevos y piedras” de Ratti, Chiara
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00100763
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
82
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como
escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La pequeña oruga glotona” de Carle, Eric.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-pequena-oruga-glotona-de-eric-carle-
00060835
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cómo crear objetos decorativos con huevos y piedras” de Ratti, Chiara
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00100763
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
83
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La pequeña oruga glotona” de Carle, Eric.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-pequena-oruga-glotona-de-eric-carle-
00060835
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cómo crear objetos decorativos con huevos y piedras” de Ratti, Chiara
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00100763
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
84
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 16
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Versos de colores” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Animalogía” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043926
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
85
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Versos de colores” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Animalogía” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043926
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
86
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Versos de colores” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Animalogía” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043926
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
87
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Versos de colores” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Animalogía” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043926
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
88
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Versos de colores” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Animalogía” de Berkes, Marianne
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00043926
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
89
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 17
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El marciano polillo” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Roc y la salud” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045167
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
90
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El marciano polillo” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Roc y la salud” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045167
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
91
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El marciano polillo” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Roc y la salud” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045167
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
92
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El marciano polillo” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Roc y la salud” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045167
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
93
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El marciano polillo” de Gil, Carmen.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/giraversos-00051826
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Roc y la salud” de Cabrera, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045167
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
94
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
SEMANA Nº 18
LUNES
APOYO SOCIOEMOCIONAL Diagnóstico Integral Socioemocional 1º básico (DIA)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de básico 1º de Lenguaje y Comunicación disponibles en la
BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Érase una vez una lobito bueno” de Goytisolo, José Agustín.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/tren-de-lectura-un-viaje-una-aventura-00046758
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
Bloque 1 MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Niños de América” de Palacios, Francisca
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061659
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
95
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
plataforma PLED.
“Niños de América” de Palacios, Francisca
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061659
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
96
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
plataforma PLED.
“Niños de América” de Palacios, Francisca
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061659
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 1º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura en la
Bloque 1 MOMENTOS DE
plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Niños de América” de Palacios, Francisca
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061659
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
97
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
98
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO PRIMER PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 1º BÁSICO
99
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Escenario A
Segundo período
5 meses objetivos priorizados 2º básico
100
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Escenario A:
Se refiere al escenario en el que los estudiantes que no avanzaron en los objetivos priorizados
durante el año 2020. El desafío para el 2021 será desarrollar los aprendizajes no logrados del
año anterior y de los objetivos que correspondan al año 2021.
5 MESES 5 MESES
DIAGNÓSTICO Nivel 1 de priorización Nivel 1 de priorización
DE LOS del curso 2020 del curso 2021
APRENDIZAJES DEL
2020 APOYO SOCIOEMOCIONAL
EVALUACIÓN
101
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Apoyo Socioemocional
BLOQUE 1
Momento de Lectoescritura
Aquellos establecimientos educacionales que implementan la asignatura de Lengua indígena deberán ajustar su incorporación de acuerdo al Plan de
estudio vigente.
102
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 19
LUNES
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Evaluación Diagnóstica 2º básico Lenguaje
Bloque 2 LENGUAJE
Objetivos priorizados: OA5 OA7 OA8 OA12 OA17 OA23 OA27
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 1. Págs. 1-4
Guía docente: clase 1
Evaluación Diagnóstica 2º básico Matemática
Bloque 4 MATEMÁTICA
Objetivos Priorizados: OA9 OA11 OA13 OA15 OA19
Ficha Nº 1 Ciencias Naturales 2º básico
Bloque 5 CIENCIAS
Objetivos de Aprendizaje: OA3 OAe
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Actividades de apoyo en habilidades socioemocional en Educación Física.
MARTES
Recepción y Bienvenida
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Sumo Primero 2º básico
Tomo 1, Capítulo 2: Números y Operaciones
Bloque 2 MATEMÁTICA Estrategias de cálculo
Texto del estudiante: Pág. 26-31
Guía docente: Pág. 34-39
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 2. Págs. 5-9
Guía docente: clase 2
Leo Primero 2º básico
Bloque 4 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 2. Págs 5-9
Guía docente: clase 2.
Proyecto Interdisciplinario “Creando musicogramas con patrones rítmicos”
Bloque 5 ARTE Objetivos de Aprendizaje Música: 1º básico OA4 2º básico OA3
Matemática. 1º básico OA11 2º básico OA12
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 3. Págs. 10-13
Guía docente: clase 3
103
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MIÉRCOLES
Bienvenida Profesor jefe
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Leo Primero 2º básico
Bloque 2 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 4. Págs. 13-15
Guía docente: clase 4
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 4. Págs. 13-15
Guía docente: clase 4
Sumo Primero 2º básico
Tomo 1, Capítulo 2: Números y Operaciones
Bloque 4 MATEMÁTICA Estrategias de cálculo
Texto del estudiante: Pág. 26-31
Guía docente: Pág. 34-39
Ficha Nº 1 Historia 2º básico
Bloque 5 HISTORIA
Objetivos de Aprendizaje: OA1 OAa OAf
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA Actividades de apoyo en habilidades socioemocional en Educación Física.
JUEVES
Bienvenida Profesor jefe
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL
Protocolos de Seguridad Sanitaria
Sumo Primero 2º básico
Tomo 1, Capítulo 2: Números y Operaciones
Bloque 2 MATEMÁTICA Estrategias de cálculo
Texto del estudiante: Pág. 26-31
Guía docente: Pág. 34-39
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 5. Págs. 16-20
Guía docente: clase 5
Leo Primero 2º básico
Bloque 4 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 5. Págs. 16-20
Guía docente: clase 5
Proyecto Interdisciplinario “Proyecto digital biodiversidad en mi hogar”
Bloque 5 TECNOLOGÍA Objetivos de Aprendizaje Tecnología 1º básico OA1 OA4 OA5 OA6 2º básico OA1 OA4 OA5
OA6 OA7
104
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
105
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 20
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Las apuestas del zorro” de Ana María Pávez.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-apuestas-del-zorro-00061664
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
MOMENTOS DE PLED y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Elal y los animales” de Ana María Pávez.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/elal-y-los-animales-00100772
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1jlAXk1k5aVH6L1uXssMW4y70yzFX9fAs/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
106
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
107
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
108
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
109
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
110
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
111
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 21
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia,
alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Yo sí, yo no” en “Cuentos para Marisol” de Marta Brunet.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/cuentos-para-marisol-00044930
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
MOMENTOS DE PLED y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Que sí, que no, que todo se acabó” de Miguel Ángel Tenorio Schkolnik, Saúl.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/cuentos-ecologicos-00044195
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1OtxkY4Pj-tXv-r2jJtfPh64svFYhU3tW/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
112
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
MOMENTOS DE PLED y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Que sí, que no, que todo se acabó” de Miguel Ángel Tenorio Schkolnik, Saúl.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/cuentos-ecologicos-00044195
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1OtxkY4Pj-tXv-r2jJtfPh64svFYhU3tW/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
113
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
MOMENTOS DE PLED y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Que sí, que no, que todo se acabó” de Miguel Ángel Tenorio Schkolnik, Saúl.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/cuentos-ecologicos-00044195
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1OtxkY4Pj-tXv-r2jJtfPh64svFYhU3tW/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
114
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Bloque 1 Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico para trabajar clubs de lectura en la plataforma
MOMENTOS DE PLED y/o con actividades descargables.
LECTOESCRITURA “Que sí, que no, que todo se acabó” de Miguel Ángel Tenorio Schkolnik, Saúl.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/cuentos-ecologicos-00044195
Actividad: Para antes, durante y después de la lectura, descargar en:
https://drive.google.com/file/d/1OtxkY4Pj-tXv-r2jJtfPh64svFYhU3tW/view
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
115
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
116
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
117
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 22
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA4
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a:
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Las tres hilanderas” de los Hermanos Grimm.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-tres-hilanderas-00041597
Bloque 1
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
118
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Reglas de la Suma
Texto del estudiante: Pág. 53
Guía docente: Pág. 61
Cápsula de Aprendo TV: Capítulo 2 Ciencias Naturales 2º Básico
Bloque 5 CIENCIAS Objetivos de Aprendizaje: OA3
Ciclos de vida animal
Pregunta guía: ¿Cuáles son las precauciones que se requieren para jugar o realizar actividades
motrices?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA11
Desempeño: Realiza actividades mostrando comportamientos seguros.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA4
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a:
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Las tres hilanderas” de los Hermanos Grimm.
Bloque 1 Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-tres-hilanderas-00041597
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
119
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-222972_recurso_pdf.pdf
Sumo Primero 2º básico
Tomo 1, Capítulo 4: Números y Operaciones
Bloque 2 MATEMÁTICA Ejercicios
Texto del estudiante: Pág. 54
Guía docente: Pág. 62
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 23. Págs. 80-82
Guía docente: clase 23
Leo Primero 2º básico
Bloque 4 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 23. Págs. 80-82
Guía docente: clase 23
Proyecto Interdisciplinario “Creando musicogramas con patrones rítmicos”
Bloque 5 ARTE Objetivos de Aprendizaje Música: 1º básico OA4 2º básico OA3
Matemática. 1º básico OA11 2º básico OA12
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 1: clase 24. Págs. 83-85
Guía docente: clase 24
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA4
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a:
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
Bloque 1
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
MOMENTOS DE “Las tres hilanderas” de los Hermanos Grimm.
LECTOESCRITURA Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-tres-hilanderas-00041597
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
120
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
121
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Las tres hilanderas” de los Hermanos Grimm.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-tres-hilanderas-00041597
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
122
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
123
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
124
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 23
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo, ayudar
en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Rapunzel” de los Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/rapunzel-00041729
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El gran libro de las Cometas” de Spini, Gianluigini
https://bdescolar.mineduc.cl/info/00039263
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
125
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cuáles son las precauciones que se requieren para jugar o realizar actividades
motrices?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA11
Desempeño: Realiza actividades mostrando comportamientos seguros.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo,
ayudar en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Rapunzel” de los Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/rapunzel-00041729
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El gran libro de las Cometas” de Spini, Gianluigini
https://bdescolar.mineduc.cl/info/00039263
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
126
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
127
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
128
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
129
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
130
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 24
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Ricitos de oro y los tres osos” de Josefina Urdaneta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/ricitos-de-oro-y-los-tres-osos-00052629
Bloque 1 Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Darwin, un viaje al fin del Mundo” de Pávez, Ana María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061654
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
131
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cuáles son las precauciones que se requieren para jugar o realizar actividades
motrices?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA11
Desempeño: Reconoce las medidas de seguridad en las actividades.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
-Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo
necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Ricitos de oro y los tres osos” de Josefina Urdaneta
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/ricitos-de-oro-y-los-tres-osos-00052629
Bloque 1
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Darwin, un viaje al fin del Mundo” de Pávez, Ana María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061654
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
132
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Darwin, un viaje al fin del Mundo” de Pávez, Ana María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061654
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
133
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Darwin, un viaje al fin del Mundo” de Pávez, Ana María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061654
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
134
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
135
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
136
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 25
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El sastrecillo valiente” de los Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-sastrecillo-valiente-00044514
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El viaje de arbóreo. Un recorrido por los árboles de Chile” de Ferrada, María José
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00054788
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
137
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cuáles son las precauciones que se requieren para jugar o realizar actividades
motrices?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA11
Desempeño: Modifica reglas entregadas por el profesor.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como
escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El sastrecillo valiente” de los Hermanos Grimm.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-sastrecillo-valiente-00044514
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El viaje de arbóreo. Un recorrido por los árboles de Chile” de Ferrada, María José
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00054788
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
138
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
139
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
140
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
141
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
142
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 26
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La suerte de Ozu” de Claudia Rueda
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-suerte-de-ozu-00039114
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Un duende a rayas” de Puncel, María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00103774
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
143
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Pregunta guía: ¿Cuáles son las precauciones que se requieren para jugar o realizar actividades
motrices?
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA11
Desempeño: Modifica reglas entregadas por el profesor.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La suerte de Ozu” de Claudia Rueda
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-suerte-de-ozu-00039114
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Un duende a rayas” de Puncel, María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00103774
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
144
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
145
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
146
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
147
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
148
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 27
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La música de las montañas” de Marcela Recabarren
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-musica-de-las-montanas-00061656
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El panda rojo” de Roumanis, Alexis
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055122
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
149
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Desempeño: Genera reglas que favorecen las medidas de seguridad en los juegos.
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La música de las montañas” de Marcela Recabarren
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-musica-de-las-montanas-00061656
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El panda rojo” de Roumanis, Alexis
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055122
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
150
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
151
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Desempeño: Genera reglas que favorecen las medidas de seguridad en los juegos.
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La música de las montañas” de Marcela Recabarren
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-musica-de-las-montanas-00061656
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El panda rojo” de Roumanis, Alexis
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00055122
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
152
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
153
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
154
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 28
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El cóndor y la pastora” de Marcela Recabarren.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-condor-y-la-pastora-00061663
Bloque 1 Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El reloj”, de Vogel, Julia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045184
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
155
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El reloj”, de Vogel, Julia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045184
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
156
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Proyecto Interdisciplinario “El saludo como práctica intercultural, que expresa vínculo y
pertenencia”
Bloque 5 ARTE Objetivos de Aprendizaje Lenguaje: 1º básico OA23 2º básico OA27
Historia: 1º básico OA14 2º básico OA3
Orientación: OA5
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 3: clase 66. Págs. 62-64
Guía docente: clase 66
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA8
Practicar hábitos y actitudes que favorecen el proceso de aprendizaje, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Traer y cuidar los útiles escolares.
-Mantener el orden de la sala de clases y materiales.
-Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El cóndor y la pastora” de Marcela Recabarren.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-condor-y-la-pastora-00061663
Bloque 1 Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El reloj”, de Vogel, Julia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045184
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
157
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El reloj”, de Vogel, Julia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045184
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
158
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El reloj”, de Vogel, Julia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045184
Para crear un club de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
159
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
160
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 29
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia,
alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La princesa y el guisante” de Hans Christian Andersen.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-princesa-y-el-guisante-00041557
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El niño del Plomo” de Pávez, Ana María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061665
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
161
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA2
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar emociones experimentados por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia,
alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La princesa y el guisante” de Hans Christian Andersen.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-princesa-y-el-guisante-00041557
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“El niño del Plomo” de Pávez, Ana María
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00061665
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
162
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
163
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
164
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
165
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
166
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 30
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA4
Identificar y practicar en forma guiada conductas protectoras y de autocuidado en relación a:
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
APOYO SOCIOEMOCIONAL
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El niño mudo” poema de Federico García Lorca.
Bloque 1 Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA
en la plataforma PLED.
“Mamíferos” de Hall, Katharine
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044154
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
167
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
168
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
en la plataforma PLED.
“Mamíferos” de Hall, Katharine
169
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
170
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
en la plataforma PLED.
“Mamíferos” de Hall, Katharine
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044154
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
171
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
-Rutinas de higiene
-Actividades de descanso
-Recreación y actividad física
-Hábitos de alimentación
-Resguardo del cuerpo y la intimidad
-La entrega de información personal
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“El niño mudo” poema de Federico García Lorca.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA
en la plataforma PLED.
“Mamíferos” de Hall, Katharine
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044154
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
172
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
173
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 31
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA7
Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas
APOYO SOCIOEMOCIONAL
que los componen y sus características, y participar activamente de ellos (por ejemplo, ayudar
en el orden de la casa y sala de clases).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La bruja Mon” de Pilar Mateos.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-bruja-mon-00060283
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Tiranosaurio Rex” de Obiols, Anna
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00045163
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
174
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
175
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
176
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
177
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
178
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
179
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 32
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
-Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La ratita presumida”, cuento popular.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-ratita-presumida-00051248
Bloque 1 Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cuentos para niñas y niños felices” de Rovira Celma, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00060137
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
180
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cuentos para niñas y niños felices” de Rovira Celma, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00060137
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
181
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Proyecto Interdisciplinario “El saludo como práctica intercultural, que expresa vínculo y
pertenencia”
Bloque 5 ARTE Objetivos de Aprendizaje Lenguaje: 1º básico OA23 2º básico OA27
Historia: 1º básico OA14 2º básico OA3
Orientación: OA5
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 5: clase 99. Págs. 10-12
Guía docente: clase 99
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y Desarrollo Socioemocional OA5
Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:
-Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
APOYO SOCIOEMOCIONAL -Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y
pertenencias)
-Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo
necesita).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“La ratita presumida”, cuento popular.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-ratita-presumida-00051248
Bloque 1
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“Cuentos para niñas y niños felices” de Rovira Celma, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00060137
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
182
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Cuentos para niñas y niños felices” de Rovira Celma, Alex
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00060137
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
183
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
184
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
185
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 33
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Leyenda chilena “La añañuca” en “Mitos y leyendas de Chile” de Floridor Pérez.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mitos-y-leyendas-de-chile-00044980
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Domitila y el mar” de Basich, Ninah
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044431
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
186
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
187
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Orientación: OA5
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 5: clase 106. Págs. 35-37
Guía docente: clase 106
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Leyenda chilena “La añañuca” en “Mitos y leyendas de Chile” de Floridor Pérez.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mitos-y-leyendas-de-chile-00044980
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Domitila y el mar” de Basich, Ninah
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044431
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
188
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Objetivos de Aprendizaje: OA1 OA7 OA8 OA14 OA16 OAa OAf OAd OAe OAg OAh
Ficha Pedagógica Nº4 de 1º y 2º Básico de Educación Física y Salud
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
Objetivos de Aprendizaje: OA9
JUEVES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como
escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Leyenda chilena “La añañuca” en “Mitos y leyendas de Chile” de Floridor Pérez.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mitos-y-leyendas-de-chile-00044980
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Domitila y el mar” de Basich, Ninah
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044431
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
189
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Objetivos de Aprendizaje Tecnología 1º básico OA1 OA4 OA5 OA6 2º básico OA1 OA4 OA5
OA6 OA7
Ciencias 1º básico OA8 2º básico OA14 OAe
Historia: 1º básico OA10 2º básico OA8
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 5: clase 110. Págs. 49-53
Guía docente: clase 110
VIERNES
Ficha de Orientación Promoción Desarrollo Socioemocional OA6
APOYO SOCIOEMOCIONAL Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar
al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Leyenda chilena “La añañuca” en “Mitos y leyendas de Chile” de Floridor Pérez.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mitos-y-leyendas-de-chile-00044980
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“Domitila y el mar” de Basich, Ninah
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044431
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
190
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
191
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 34
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Mariposa” poema de Federico García Lorca.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Bloque 1 Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA
en la plataforma PLED.
“Abc: un invento extraordinario” de Núñez, Alonso
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044424
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
192
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
193
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Proyecto Interdisciplinario “El saludo como práctica intercultural, que expresa vínculo y
pertenencia”
Bloque 5 ARTE Objetivos de Aprendizaje Lenguaje: 1º básico OA23 2º básico OA27
Historia: 1º básico OA14 2º básico OA3
Orientación: OA5
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 5: clase 115. Págs. 68-70
Guía docente: clase 115
MIÉRCOLES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia OA3
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
APOYO SOCIOEMOCIONAL
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y
recibir ayuda).
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Mariposa” poema de Federico García Lorca.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Bloque 1 Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
MOMENTOS DE
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA
en la plataforma PLED.
“Abc: un invento extraordinario” de Núñez, Alonso
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044424
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
194
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
195
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
196
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
197
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 35
LUNES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Canción china en Europa” poema de Federico García Lorca.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA
en la plataforma PLED.
“El grito” de Núñez, Alonso
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044420
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
198
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
MARTES
Ficha de Orientación Promoción Resiliencia y desarrollo Socioemocional OA1
APOYO SOCIOEMOCIONAL
Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
“Canción china en Europa” poema de Federico García Lorca.
Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/antologia-poetica-de-federico-garcia-lorca-
00056779 en “Canciones (1921-1924)”
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas.
Bloque 1
MOMENTOS DE
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA
en la plataforma PLED.
“El grito” de Núñez, Alonso
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044420
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
199
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
200
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
201
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
202
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
203
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
SEMANA Nº 36
LUNES
Bloque 1 APOYO SOCIOEMOCIONAL Diagnóstico Integral Socioemocional (DIA)
Leo Primero 2º básico
Bloque 2 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 6: clase 129. Págs. 44-51
Guía docente: clase 129
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 6: clase 129. Págs. 44-51
Guía docente: clase 129
Sumo Primero 2º básico
Tomo 2, Proyecto Aventura Matemática
Bloque 4 MATEMÁTICA Ubicación espacial, patrones y figuras 2D
Texto del estudiante: Pág. 83
Guía docente: Pág. 89-97
Evaluación Integrada de Objetivos de Aprendizaje Nivel 2 de Priorización
Bloque 5 CIENCIAS
Objetivos de Aprendizaje: OA5 OA8 OAa OAd
Evaluación Integrada de los Objetivos priorizados
Bloque 6 EDUCACIÓN FÍSICA
OA11 OA9
MARTES
APOYO SOCIOEMOCIONAL Trabajo con Profesor jefe
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Leyenda “El coyote y la tortuga”, anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-coyote-y-la-tortuga-00116024
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas de la primera historia.
Bloque 1 MOMENTOS DE Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
LECTOESCRITURA en la plataforma PLED.
“En la playa” de Stockland, Patricia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044612
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas de la primera historia.
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
204
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-222972_recurso_pdf.pdf
Sumo Primero 2º básico
Tomo 2, Proyecto Aventura Matemática
Bloque 2 MATEMÁTICA Ubicación espacial, patrones y figuras 2D
Texto del estudiante: Pág. 83
Guía docente: Pág. 89-97
Leo Primero 2º básico
Bloque 3 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 6: clase 130. Pág. 52
Guía docente: clase 130
Leo Primero 2º básico
Bloque 4 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 6: clase 130. Pág. 52
Guía docente: clase 130
Proyecto Interdisciplinario “El saludo como práctica intercultural, que expresa vínculo y
pertenencia”
Bloque 5 ARTE Objetivos de Aprendizaje Lenguaje: 1º básico OA23 2º básico OA27
Historia: 1º básico OA14 2º básico OA3
Orientación: OA5
Leo Primero 2º básico
Bloque 6 LENGUAJE Texto del estudiante, tomo 6: clase 131. Págs. 53-56
Guía docente: clase 131
MIÉRCOLES
APOYO SOCIOEMOCIONAL Trabajo con Profesor jefe
Opción 1: Libros de lecturas sugeridas de 2º básico de Lenguaje y Comunicación disponibles en
la BDEscolar para uso simultáneo. Revisar disponibilidad en Biblioteca Escolar (CRA).
Leyenda “El coyote y la tortuga”, anónimo.
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-coyote-y-la-tortuga-00116024
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas de la primera historia.
Bloque 1 MOMENTOS DE
LECTOESCRITURA Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
en la plataforma PLED.
“En la playa” de Stockland, Patricia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044612
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas de la primera historia.
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
205
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
Opción 2: Libros de la BDEscolar de 2º básico de uso simultáneo para trabajar clubs de lectura
Bloque 1 MOMENTOS DE
en la plataforma PLED.
LECTOESCRITURA
“En la playa” de Stockland, Patricia
Disponible en: https://bdescolar.mineduc.cl/info/00044612
Actividad: Escribir comentario de la lectura de mínimo 4 líneas de la primera historia.
Clubs de lectura PLED: https://planlectordigital.mineduc.cl
206
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
207
PLANIFICACIÓN 2021
NIVEL 2º BÁSICO SEGUNDO PERÍODO OBJETIVOS PRIORIZADOS 2º BÁSICO
208