20/11/21 22:56 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-DIDACTICA DE LA SEGUNDA LENGUA-[GRUPO B01]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega
23 de nov en 23:55
Puntos
70
Preguntas
10
Disponible
20 de nov en 0:00 - 23 de nov en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2
41 minutos 70 de 70

MÁS RECIENTE Intento 2

41 minutos 70 de 70

Intento 1
26 minutos 49 de 70


Las respuestas correctas ya no están disponibles.

Puntaje para este intento:

70 de 70
Entregado el 20 de nov en 22:55
Este intento tuvo una duración de 41 minutos.

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Pregunta 1 7
/ 7 pts

El Dispositivo de Adquisición del Lenguaje no es otra cosa que…

 
Una respuesta a los estímulos que nos presenta el ambiente

 
Un mecanismo propio para lograr el lenguaje

 
Una herramienta estudiada para lograr comunicarse

 
Un conjunto de expresiones para hablar sin esfuerzo

Este es el mecanismo innato para adquirir el lenguaje”, el cual se

activa al momento de exponerse a la lengua. Este mecanismo se
conoce como el dispositivo de adquisición del lenguaje (Language
Acquisition Device LAD)..

Pregunta 2 7
/ 7 pts

Al centrarnos en las teorías sobre la adquisición de la L1, encontramos

que los niños alrededor de los 3 años:

 
Tienen un control de las funciones del lenguaje

 
Imitan los sonidos del habla

 
Combinan los términos para elaborar frases

 
Enuncian sus intenciones comunicativas

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Los niños tienen un gran control de las funciones del lenguaje y de

los medios lingüísticos unido a la capacidad comunicativa
alrededor de los 3 años.

Pregunta 3 7
/ 7 pts

Cuando una persona se encuentra expuesta a una lengua y esta le

provee suficientes elementos para su interpretación comprensión y uso
tomando datos y a través de un contacto con el exterior, es un claro
ejemplo de:

 
Input

 
Dimensión psicológica

 
Modelo Cultural

 
Aculturación

Pregunta 4 7
/ 7 pts

Una de las siguientes subdisciplinas NO corresponde a la didáctica de las

lenguas:

 
La didáctica del léxico

 
La didáctica diferencial

 
La didáctica de la gramática

 
La didáctica de la fonética

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La didáctica diferencial se da cuando se tiene en cuenta una

característica particular de un grupo de estudiantes para
condicionar la planificación y el proceso de instrucción. Mientras
que la fonética, el léxico y la gramática al ser componentes
directos de la enseñanza aprendizaje de una lengua son
subdisciplinas de la didáctica de las lenguas.

Pregunta 5 7
/ 7 pts

La didáctica como ciencia data sus inicios desde…

 
El nacimiento de la escritura y la lectura a manera de jeroglíficos con los
primitivos

 
Los postulados de Comenio y sus contribuciones iniciales en la educación

 
El desarrollo de las ciencias de la educación como forma de poner fin a los
conflictos internos

 
Que se observó el objeto de la enseñanza según Hofster y se empieza a
considerar la clase como elemento del cambio social

Las bases fundamentales de la didáctica nacen con los postulados

de Comenio (1592-1670) en su obra magistral “Didáctica Magna”,.

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Pregunta 6 7
/ 7 pts

El Aprendizaje Significativo se enfoca en:

 
Significados y Aprendizaje autónomo.

 
Significado Psicológico-Significado Lógico y Material en contenido
Cognitivo.

 
La estructura cognitiva y la generación de ideas.

 
Contenidos y Productos de la interacción lingüística.

Pregunta 7 7
/ 7 pts

Si se afirma que la investigación en la didáctica de las lenguas se originó

a partir de los años 90, esto es equivocado porque:

 
Hasta el año 1981 con las ideas de Krashen se publicaron tratados

 
Los primeros estudios datan de los años 70 en Francia

 
Los orígenes de la investigación se dieron en los años 1800

 
La fundamentación que originó esta ciencia se ubica en los años 80

La investigación en la didáctica data desde los años 70 cuando los

franceses crean una metodología que se encargaba de investigar
a fondo las dinámicas que se daban en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

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Pregunta 8 7
/ 7 pts

Cuando se enseña una lengua extranjera no solo se trasmiten los

conocimientos propios de la misma sino también, la cultura, el
pensamiento y una forma, esto significa que:

 
La persona comprende nuevos estilos de vida y elementos socioculturales

 
La persona tiene la responsabilidad de defender sus conocimientos y la L2

 
La persona es culturizada por la literatura y las prácticas del aula

 
La persona se ver forzada a identificarse con la cultura de la L2 y L1

Al decir que se transmiten nuevos conocimientos, cultura y formas

de pensamiento esto quiere decir que los estilos de vida, y los
elementos socioculturales son comprendidos al estudiar la L2.

Pregunta 9 7
/ 7 pts

La Transposición didáctica es el proceso por el cual se modifica un

contenido de saber para adaptarlo a su enseñanza. De esta manera, el
saber sabio es transformado en saber enseñado, adecuado al nivel del
estudiante y debe ser útil en su variedad de formas.

 
Adoptar la enseñanza por tareas.

 
Aprender haciendo y aprender en contexto.

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Hacer solamente evaluaciones cuantitativas.

 
Usar más la L1 que la L2

Pregunta 10 7
/ 7 pts

El material didáctico se clasifica como:

 
Un método

 
Una herramienta

 
Un enfoque

 
Un proceso

Las herramientas son artefactos usados por el docente para

trasmitir un conocimiento, es así que el material didáctico es una
de ellas.

Puntaje del examen:

70 de 70

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