UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Psicología

Nombre

Ana Altagracia Abad Bernardo

Matricula

2020-01984

Asignatura

Metodología de la investigación II

Sección

FGC- 206

Tarea V

Los objetivos de la investigación

Facilitadora

Lucitania Henríquez

Santo Domingo

República Dominicana

16/2/2021
Introducción
El autoestudio de esta semana está dirigido a los objetivos de la investigación, en este
tarea se podrá observar las diferentes fichas, la bibliógrafa, de resumen, hemerograficas,
textuales y personales. Luego seguimos con el marco teórico de la investigación, al final
se podrá observar las autoevaluaciones correspondientes a la unidad.
 1. Continua con el tema de investigación que seleccionó, y realice lo
siguiente:
 

* Acude a diferentes fuentes bibliografías y en relación con el

problema de investigación
Seleccionado, revisa los libros, revistas, catálogos, periódicos,
etc., referentes a tu tema y presenta cuando menos:
 

 5 fichas bibliográficas
1. Huertas Díaz, Omar Violencia intrafamiliar contra las mujeres Revista
Logos, Ciencia & Tecnología, vol. 4, núm. 1, julio-diciembre, 2012, pp. 96-
106 Policía Nacional de Colombia Bogotá, Colombia.

2. Iyamira Hernández Pita, 2014

Violencia de genero (una mira desde la sociología)
Instituto Cubano del Libro Editorial Científico-Técnica.

3. Autores: Guirado, Kriste; Caraballo, Jesús; González, Oswaldo

Rangel, Jalexi; Dolores, Carlos; Reyes, Glorimar; Vásquez, Luis
Ramírez, Ramiro; Dávalos, Jorge; Ochoa, Jorfel; Alpacedo, Edgar.

4. Brito, Emira 2011 Violencia intrafamiliar

Editora: UNES, Universidad Nacional Experimental de la Seguridad.

5. Olga bardales / Elisa Huallpa 2009 VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL

en mujeres y varones de 15 a 59 años Ministerio de la Mujer y Desarrollo
Social (Perú).
  3 fichas textuales
D` Cussiánovich Villarán, Alejandro

Violencia intrafamiliar f-01 violencia de genero

`` Violencia psicológica, que no sólo afecta la subjetividad, la identidad, los

sentimientos, la autoestima, sino que todo ello trae como correlato una tonalidad de
vida, de comportamientos que no sólo generan sufrimiento, sino que pueden dificultar la
convivencia armoniosa``.

Hernández Pita, Iyamira

Violencia intrafamiliar (una mira desde la sociología) f-01 violencia contra la mujer
`` La sociología como ciencia estudia la estructura y el funcionamiento de las
sociedades humanas, también las relaciones sociales en los procesos de interacción y las
desigualdades sociales que la atraviesan y generan conflictos, y la estratificación social.
Teniendo en cuenta este objeto de estudio podemos clasificar a los procesos de
socialización que tienen lugar en la sociedad como claves importantes para el análisis de
la realidad social``.

Velázquez, Susana (2003)

Violencia de género

``Amplía la definición de violencia de género: Abarca todos los actos mediante los
cuales se discrimina, ignora, somete y subordina a las mujeres en los diferentes aspectos
de su existencia. Es todo ataque material y simbólico que afecta su libertad, dignidad,
seguridad, intimidad e integridad moral y/o física``.

 3 fichas de resumen
Hernández Pita, Iyamira
Violencia intrafamiliar (una mira desde la sociología) f-21 violencia de genero
 `` La subordinación, que se refiere a una relación asimétrica, jerárquica que implica
el ejercicio del dominio de uno de los actores de la relación sobre el otro, se vincula
con el proceso de transformación de las diferencias biológicas en factores de
desigualdad social y de discriminación contra la mujer. De esta forma, el concepto
de género se remite a una interpretación simbólica de lo biológico. Con el cual está
interactuando permanentemente a una construcción sociocultural de los papeles
masculinos y femeninos “…a una división de los sexos socialmente impuesta, que
no tolera las diferencias sin jerarquías” (C. Proveyer, 2001; p. 17).

Straka, Úrsula
Violencia de género
Es de recordar que la discriminación hacia las mujeres ha sido parte de la
historia de la humanidad y utilizar la perspectiva de género, permite entender
por qué la doctrina de los derechos humanos –en constante evolución y
desarrollo– ha contemplado ampliaciones conceptuales y reconocimientos
explícitos de los derechos de las mujeres.

Guajardo Soto, Gabriel y Rivera Viedma, Christian

Violencia contra las mujeres
Aunque aún no se ha investigado apropiadamente sobre los vínculos directos, los altos
niveles de violencia social y la proliferación de armas pequeñas dan como resultado un
clima donde las mujeres y las niñas son incluso más vulnerables a la violencia y a la
agresión sexual. En algunos países de Latinoamérica las mujeres víctimas de asesinatos
por represalia junto con una mayor responsabilidad familiar debido a la ausencia de
hombres son algunos de los efectos más amplios de la actividad criminal sobre las
mujeres y las niñas. La violencia contra las mujeres y las niñas tiene un efecto directo
en la estabilidad y la salud de la familia y la comunidad. Además de las experiencias
directas de violencia, el temor y la amenaza de violencia contra las mujeres y las niñas
repercuten en la movilidad, la productividad, la prosperidad nacional y la estabilidad de
la región.

 2 fichas personales

Violencia intrafamiliar

Cuando hablamos de violencia intrafamiliar se refiere al maltrato que ocurre en la

familia, esta se refleja en diferentes formas; maltrato físico, psicológico o emocional,
sexual, económico y social. Es muy importante no callar ante ningún tipo de violencia
ya que, con el pasar del tiempo la situación va empeorando y las consecuencias pueden
ser mortales para las víctimas.
Violencia de género

Sumado al impacto de la violencia de género en la salud y el bienestar de las personas,

la familia y la sociedad, se deben considerar también los costos económicos directos e
indirectos de la violencia contra las mujeres.

Hemerograficas
 Huertas Díaz, Omar
``Violencia intrafamiliar contra las mujeres``
Revista Logos, Ciencia & Tecnología
Colombia Bogotá, Colombia
Vol. 4, núm. 1, Julio-diciembre, 2012, p. 96-106

Guajardo, G. & Rivera, Ch. (Eds.) (2015).

Violencias contra las mujeres.
Desafíos y aprendizajes en la Cooperación Sur-Sur en América Latina y el
Caribe. Santiago de Chile: FLACSO-Chile
Av. Dag Hammarskjöld 3269, Vitacura - Santiago de Chile
Vol. 1, núm. 1, Noviembre de 2015, p. 2 - 44

*. Construye el esquema del marco teórico pertinente para el problema

de investigación

Índice
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Capítulo I
1.1 planteamiento del problema
1.2 sistematización
1.2.1 objetivo general
1.2.2 objetivos específicos
1.2.3 delimitación
1.2.4 justificación
1.2.5 cronograma de actividades
 1.2.6 bibliografía básica
Capitulo II
2.1 concepto de varios autores sobre el tema de investigación en sentido general
2.2 Concepto de varios autores sobre el tema delimitado
2.3 características que puedan encontrar sobre el tema
2.4 causas y consecuencias sobre el tema en sentido general y del tema delimitado

2. Realiza los ejercicios 1 y 2 de la autoevaluación, inician en la

página 102

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. Encierre en un círculo la letra que representa el término adecuado a la

proposición.

1. Consiste en un conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar

por qué y cómo ocurre un hecho o fenómeno.

a) Hipótesis b) Problema c) Variable d) Teoría

2. Cuando las hipótesis son comprobadas se convierten en:

a) Leyes b) Marco Teórico d) Datos e) Ninguna de las anteriores

3. Conjunto de constructos (conceptos), definiciones y proposiciones relacionadas

entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando
relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos.

a) Problema b) Ley c) Hipótesis d) Teoría

4. Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o diferentes

autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de investigación.

a) Hipótesis b) Marco Teórico c) Ley d) Ninguna de las anteriores

5. Consiste en hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir

un fenómeno dada ciertas condiciones.

a) Explicación b) Predicción c) Sistema relacional d) Ninguna de las anteriores

II. Coloque una c si la proposición es cierta y una f si es falsa.

1. F Una teoría parsimoniosa es una teoría complicada y muy compleja que se expresa
con un gran número de proposiciones.

2. C La Fructificación (heurística) es la capacidad que tiene una teoría de generar

nuevas interrogantes y descubrimientos.

3. C La teoría sistematiza el conocimiento estableciendo relaciones lógicas entre leyes.

4. C El marco teórico orienta al investigador en la descripción de la realidad observada

y su análisis.

5. C La revisión de la literatura consiste en ubicar, consultar y leer las publicaciones

bibliográficas y otros materiales que puede ser de utilidad para alcanzar los propósitos
del estudio.