Leyes de Newton Junior Chinchilla

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Departamento de Matemáticas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA
UNAH-VS
San Pedro Sula, Honduras, C. A.
INFORME DE LABORATORIO DE FISICA GENERAL I (LF-100)
 Título de la práctica…………: Leyes de Newton
 Informe creado por………….: Junior Alejandro Chinchilla
 Número de cuenta…………..: 20152030813
 Carrera………………………: Ingeniería Civil
 Sección de laboratorio………: 13:00, Sábados
 Catedrático…………………..: Gerardo Gámez
 Instructor……………………: Marvin Santos
 Fecha de entrega del informe: 19 de Marzo del 2017

Contenido
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 4
MARCO TEORICO ........................................................................................................................... 5
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ................................................................................................. 6
TABLAS ........................................................................................................................................ 12
CALCULOS, GRAFICAS Y ANALISIS................................................................................................ 14
CONCLUCIONES ........................................................................................................................... 19
INTRODUCCION
La primera ley de Newton explica lo que sucede a un objeto cuando sobre el no

actúan fuerzas: permanece en reposo o se mueve en línea recta con rapidez
constante. La segunda ley de Newton responde la pregunta de que acontece a
un objeto que tiene una o más fuerzas que actúan sobre él.
Cuando se ve desde un marco de referencia inercial, la aceleración de un objeto

es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre el e inversamente
proporcional a su masa.
La unidad del SI de fuerza es el newton (N). Una fuerza de 1 N es la fuerza que,

cuando actúa sobre un objeto de 1 kg de masa, produce una aceleración de 1
m/s2. A partir de esta definición y de la segunda ley de Newton, es claro que el
newton se puede expresar en términos de las siguientes unidades
fundamentales de masa, longitud y tiempo:
1 N = 1 kg * m/s2
OBJETIVOS
 Poder encontrar la aceleración de una partícula y así inversamente

proporcional la fuerza.
 Tener la capacidad de analizar y ejecutar las leyes de Newton.
 Identificar sus variables y componentes para un mejor análisis de nuestra

incógnita.
 Caracterizar el movimiento de los cuerpos: como se mueven (cinemática)

y porque se mueven (cinética).
 Demostrar científicamente la fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre

los objetos, a la cual le llamo fuerza de gravedad.
 Explicar los fenómenos naturales que hasta ese momento no se habían

razonado ni observado como la gravedad.
MARCO TEORICO
LEYES DE NEWTON
1ra LEY DE NEWTON 3ra LEY DE NEWTON
2da LEY DE NEWTON
2da ley: es La
aceleración de un
objeto es directamente
proporcional a la
fuerza neta que actúa
sobre él e
inversamente
proporcional a su
masa.
su forma matematica
es: F= M*A
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Ingresar en la siguiente dirección:
http://www.thephysicsaviary.com/Physics/Programs/Labs/NewtonsLawLa
b/index.html
2. Nos saldrá el siguiente cuadro y daremos clic en ‘Begin’ para empezar.
EMPEZAR
3. Luego nos saldrá el siguiente cuadro y le daremos clic en ‘Masses’

(Masas) para poder dar valores a nuestros cuerpos.
MASA MASA
CARRITO COLGANTE
4. Seguidamente daremos a nuestros cuerpos valores. Para “Hanging Mass”

o “Masa Colgante” el valor de 50 gramos. Para “Hover Puck” es la “Masa
del Carrito” es la que en nuestro proceso experimental variara.
4.1 Para nuestro primer ejercicio le daremos a nuestro “Hover Puck” el

valor de 100 g y manteniendo siempre nuestri “Hanging Mass” en 50
g. Para ello daremos clic en ‘Decrease’ hasta llegar hasta 100 g como
se muestra en la siguiente imagen.
4.2 Luego salimos de allí dando clic en “Return”.

4.3 Enseguida nos saldrá una pantalla para efectuar nuestros valores y le
daremos clic en “Start” para empezar.
4.4 Por consiguiente veremos, analizaremos y anotaremos nuestros

datos representados en una tabla.
5. Ahora daremos a nuestros cuerpos otros valores. Para “Hanging Mass” o

“Masa Colgante” el valor de 50 gramos. Para “Hover Puck” es la “Masa

g. Para ello daremos clic en ‘Decrease’ como en el ejercicio anterior
hasta llegar hasta 300 g como se muestra en la siguiente imagen.
5.3 Enseguida nos saldrá una pantalla para efectuar nuestros valores y le
daremos clic en “Start” para empezar.
5.4 Por consiguiente veremos, analizaremos y anotaremos nuestros datos

representados en una tabla.
6. Ahora daremos a nuestros cuerpos otros valores. Para “Hanging Mass” o

“Masa Colgante” el valor de 50 gramos. Para “Hover Puck” es la “Masa

g. Para ello daremos clic en ‘Decrease’ como en el ejercicio anterior
hasta llegar hasta 500 g como se muestra en la siguiente imagen.

6.3 Enseguida nos saldrá una pantalla para efectuar nuestros valores y
le daremos clic en “Start” para empezar.
6.4 Por consiguiente veremos, analizaremos y anotaremos nuestros datos

representados en una tabla.
Nota: El simulador arroja datos para la posición en centímetros y para el tiempo

en milisegundos, hacer la respectiva conversión para anotar los datos.
TABLAS
Mc= 100g
x(m) t(s)
0 0
0.2 0.350
0.4 0.491
0.6 0.606
0.8 0.711
1.0 0.790
Mc= 300g
x(m) t(s)
0 0
0.2 0.527
0.4 0.744
0.6 0.913
0.8 1.082
1.0 1.216
Mc= 500g
x(m) t(s)
0 0
0.2 0.661
0.4 0.955
0.6 1.177
0.8 1.340
1.0 1.521
CALCULOS, GRAFICAS Y ANALISIS
1. Hacer los gráficos de posición tiempo para cada una de las tablas.
2. Encontrar la aceleración de cada gráfico mediante el proceso de

linealizacion.
Tabla 1*
Tabla 2*
Tabla 3*
3. Interpretar el resultado de estas aceleraciones. Mencione porque razón

varían al ir incrementando la masa del carrito.
R/ En los resultados de la primera tabla la aceleración es de 3.26 m/s2,

estos se debe al resulta de nuestra formula a = (mp . g) / (mc + mp) y como
el resultado de la suma de (mc + mp) en menor al (mp . g) nos da un valor
mayor.
Ya en el caso de los datos de la segunda tabla, la suma de (mc + mp) es
mayor a relación de la primera tabla e igualmente una mayor fuerza la
aceleración baja a 1.4 m/s2.
Y por último en la tercera tabla la suma de (mc + mp) es mucho mayor
disminuye aún más su aceleración. Esto se debe que se aplica la misma
fuerza a una mayor carga, se desplaza a más baja velocidad.
Todo esto se basa en la segunda ley de Newton, a mayor masa mayor
fuerza.
4. A continuación llene la siguiente tabla con las aceleraciones obtenidas.

aexp MT MT -1
3.206 m/s 150 1/150

1.36 m/s 350 1/350
0.864 m/s 550 1/550
Donde,
MT = Mc + mp
MT -1 = Es el inverso de la masa total para cada tabla
mp = Masa colgante
mc = Masa del carrito
5. Grafique la aceleración en función de la masa total inversa.
6. ¿Cuál es el significado físico de la pendiente de este gráfico?
R/ Es la relación lineal que hay entre ellas. Es decir, en lo que se igual en

componentes. Podemos ver nuestra grafica anterior que representa esa
dicha relación. En nuestro caso sería la igualdad de Mc (Masa del carrito)
y que en los tres casos se da siempre el mismo y que por ende no cambia
de dirección de las 3 aceleraciones.
Vemos que: 0
a = b + kMT -1
a = kMT -1
Donde k es nuestra pendiente y representa:
k = mp g
Por ende el significado físico es:

ƩF = m.a
Que despejando:
a = ƩF/m
Que la ƩF es el significado físico.
7. Aplicar las leyes de newton al sistema del carrito y masa colgante para
obtener la aceleración teórica de cada medición.
8. Comparar las aceleraciones obtenidas de forma teórica con las que

obtuvo de forma experimental.
No. Tabla aexp ateo

2
1 3.206 m/s 3.26 m/s2
2 1.36 m/s2 1.4 m/s2
3 0.864 m/s2 0.89 m/s2
Vemos que nuestras aceleraciones son casi iguales, solo varían unas
décimas. Esto nos a entender que todo lo que hicimos está bien y siempre
habrá su relación lineal de una función.
CONCLUCIONES
 Encontramos la aceleración mediante la linealizacion de la gráfica así

como por la ecuación teórica.
 Compráramos ambas aceleraciones y verificar si hay diferencias.
 Saber cómo interpretar nuestros valores en función de otro valor.
 Encontramos la relación lineal de una función con otra.

Leyes de Newton Junior Chinchilla

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 Título de la práctica…………: Leyes de Newton

 Informe creado por………….: Junior Alejandro Chinchilla

 Número de cuenta…………..: 20152030813

 Carrera………………………: Ingeniería Civil

 Sección de laboratorio………: 13:00, Sábados

 Catedrático…………………..: Gerardo Gámez

 Instructor……………………: Marvin Santos

 Fecha de entrega del informe: 19 de Marzo del 2017

La primera ley de Newton explica lo que sucede a un objeto cuando sobre el no

Cuando se ve desde un marco de referencia inercial, la aceleración de un objeto

La unidad del SI de fuerza es el newton (N). Una fuerza de 1 N es la fuerza que,

 Poder encontrar la aceleración de una partícula y así inversamente

 Tener la capacidad de analizar y ejecutar las leyes de Newton.

 Identificar sus variables y componentes para un mejor análisis de nuestra

 Caracterizar el movimiento de los cuerpos: como se mueven (cinemática)

 Demostrar científicamente la fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre

 Explicar los fenómenos naturales que hasta ese momento no se habían

1ra LEY DE NEWTON 3ra LEY DE NEWTON

2da LEY DE NEWTON

3. Luego nos saldrá el siguiente cuadro y le daremos clic en ‘Masses’

4. Seguidamente daremos a nuestros cuerpos valores. Para “Hanging Mass”

4.1 Para nuestro primer ejercicio le daremos a nuestro “Hover Puck” el

4.2 Luego salimos de allí dando clic en “Return”.

4.4 Por consiguiente veremos, analizaremos y anotaremos nuestros

5. Ahora daremos a nuestros cuerpos otros valores. Para “Hanging Mass” o

5.1 Para nuestro primer ejercicio le daremos a nuestro “Hover Puck” el

5.2 Luego salimos de allí dando clic en “Return”.

5.4 Por consiguiente veremos, analizaremos y anotaremos nuestros datos

6. Ahora daremos a nuestros cuerpos otros valores. Para “Hanging Mass” o

6.1 Para nuestro primer ejercicio le daremos a nuestro “Hover Puck” el

6.2 Luego salimos de allí dando clic en “Return”.

6.4 Por consiguiente veremos, analizaremos y anotaremos nuestros datos

Nota: El simulador arroja datos para la posición en centímetros y para el tiempo

CALCULOS, GRAFICAS Y ANALISIS

2. Encontrar la aceleración de cada gráfico mediante el proceso de

3. Interpretar el resultado de estas aceleraciones. Mencione porque razón

R/ En los resultados de la primera tabla la aceleración es de 3.26 m/s2,

4. A continuación llene la siguiente tabla con las aceleraciones obtenidas.

3.206 m/s 150 1/150

MT -1 = Es el inverso de la masa total para cada tabla

mc = Masa del carrito

5. Grafique la aceleración en función de la masa total inversa.

6. ¿Cuál es el significado físico de la pendiente de este gráfico?

R/ Es la relación lineal que hay entre ellas. Es decir, en lo que se igual en

Por ende el significado físico es:

8. Comparar las aceleraciones obtenidas de forma teórica con las que

No. Tabla aexp ateo

 Encontramos la aceleración mediante la linealizacion de la gráfica así

 Compráramos ambas aceleraciones y verificar si hay diferencias.

 Saber cómo interpretar nuestros valores en función de otro valor.

 Encontramos la relación lineal de una función con otra.

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