ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº1.

Línea del Tiempo

PRESENTADO POR.

José Andrés Posada Trujillo;

ID: 687134

DOCENTE.

Lubier Stivenson Daza Sandoval

Nrc: 25194

ASIGNATURA.

Trabajo Social De Comunidad

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Trabajo Social, V Semestre

Neiva –Huila
Marzo - 2021.
 Línea del Tiempo

Siglo XIX Año 1965 Año 1969 al 1970 Año 1973 al 1989

Se trabaja “El En este periodo, aparece la En este periodo se produce Los cambios políticos en
redescubrimiento de la idea del desarrollo cambio a nivel teorico y España impulsaron los
comunidad” para el comunitario, una idea que practico. Se realizaron los servicios sociales como
desarrollo y surgió por la vinculación primeros estudios relativa plataforma de acción en los
mejoramiento de la entre la Iglesia y el Estado. significación, sobre la trabajadores sociales.
población. realidad social española
Surgieron tres agentes
desde los estudios sobre la En el año 1989 se publica el
externos para introducir el
3. La inquietud que pobreza de D. Casado hasta libro planificación social y
desarrollo social en España.
expresan determinados los informes de FOESSA. organización de la
sectores por profundizar 1. Las Naciones Unidas que comunidad como una
en este tema. colaboraron con En el año 1969 se publica la alternativa para conbatir la
publicaciones y difusión de primera editorial del libro crisis que existía en el
experiencias. Comunidad y desarrollo en sector de la comunidad.
2. Los trabajadores sociales que colaboraron en el España.
programa de desarrollo social.
En el año 1971 y 1972 comenzaron a darle importancia a las
creaciones de metodología en el sector comunitario, dando como
Año 1992 Año 1996 cuestión en queSiglo XXI no solo aplique métodos
el profesional
individuales, sino también comunitario teniendo en cuenta la
cultura del grupo.

Se construye el proyecto
integrado de promoción
social y desarrollo
comunitario con el objetivo
educar personas y construir
espacios sociales para llevar
a cabo un cambio social y
así mismo potenciar al
máximo los recursos
materiales y humanos de la
propia comunidad.
Propone que el Estado debe
ser un garante ante el
estado de bienestar y a las
reformas políticas, es decir:
una extensión de los
derechos sociales, civiles,
participante y protagonista
de la producción del
bienestar social.
Propone que los
trabajadores sociales se
formen como un agente de
desarrollo, capaces de
trabajar en todas las áreas
de la población
Para este siglo se prevé una En este periodo, las
nueva sociedad en la que universidades desarrollaron
las formas tradicionales de nuevas estrategias
participación como metodológicas y técnicas
sindicato y partido político que permiten realizar
sean indiferente y se nuevos diagnosticos ante
espera que se sustente los los problemas
valores solidarios ante comunitarios.
problemática concreta.
Para el buen funcionamiento del desarrollo de la profesión
se planteó unos canales de comunicación entre los
sectores d ela poblacion y la universidad, asi crean un
vínculo con el profesional y el sector académico.

Plantean que el enfoque que debe dirigir los trabajadores

sociales ante una intervención, es enfatizar al propio sujeto y
no a las necesidades para una mayor maduración integral y
participación dentro de una comunidad.

Mini historia de la construcción de trabajo social en comunidad.

El trabajo social comunitario tal como se conceptualiza actualmente ha tenido muchas variantes.
Se define como la intervención social en el mismo terreno de la comunidad, pero aún es un
campo con fundamentos que hacen entrar en polémica no solo a sus defensores ciudadanos no
profesionales, sino a los profesionales formados en estas disciplinas.
Existen referencias conocidas de trabajo social comunitario desde 1817 y 1860 en Estados
unidos e Inglaterra respectivamente, con las organizaciones llamadas Pueblos cooperadores de
Robert Owen y Charity Organization Society.
La primera fue creada por la fundación New Harmony con la intención de hacer que la vida
de industrias y fábricas se convirtiera en una vida más humana y sin diferencias de clases
sociales. La segunda fue una organización de caridad privada que tenía como objetivo disminuir
la pobreza de los obreros ingleses.
En 1884 se crearon los movimientos de los establecimientos, que intentaban educar a los
adultos en Londres a través de jóvenes. La intención era enfrentar a estos últimos a la sociedad y
enseñarles los verdaderos problemas y necesidades de la misma. (Rodrigez, 2019)