Centro Educacional Cató lico Didascá lico Santa María

GUÌA DE REFORZAMIENTO Nº8 Nota:

EDUCACIÒN MATEMÀTICA
Sexto Básico A
Profesora: Mail:
Aurora Soto Castillo aucasotomatematica@gmail.com
NOMBRE: Fecha de entrega;

CONTENIDOS: OBJETIVOS:
ALGEBRA:  IDENTIFICAR UN
 TÈRMINO ALGEBRAICO TÉ RMINO ALGEBRAICO
SEGÚ N NOMENCLATURA.
 TÈRMINO SEMEJANTE
 IDENTIFICAR CUANDO UN
 REDUCCUIÒN DE TERMINOS TÉ RMINO ALGEBRAICO ES
SEMEJANTES. SEMEJANTE A OTRO.
 REDUCIR TÉ RMINOS
ALGEBRAICO.

CLASE NÙMERO 1
Conceptos asociados al algebra bá sica.

 CONCEPTOS ASOCIADOS AL CONTENIDO

 DEFINICIÒ N DE CONCEPTOS.
 EJEMPLOS
 EJERCICIOS DE APLICACIÓ N.
Conceptos asociados a la unidad:
 Término algebraico.
 Expresión algebraica.
 Valoración de una expresión algebraica.
 Lenguaje algebraico.
 Términos semejantes.
 Ecuaciones lineales una incógnita.

¿Qué debemos saber, antes de comenzar a trabajar con esta unidad?

a) ¿Qué es una variable?

b) ¿Qué representan las letras?
c) ¿Por qué no se utiliza el símbolo de la multiplicación?
d) ¿Por qué no se utiliza el número 1?
e) ¿Qué significa dar valores a las letras?
 “ATENCIÒN”
Debemos poner atención a
la definición de conceptos
básicos en algebra, estos nos
acompañaran durante toda
la vida educativa.

LETRA

¿Qué es una variable?

Una variable en matemá tica, es un símbolo que integra una fó rmula, que puede
adoptar diferentes valores numéricos.

¿Qué representan las letras?

Las letras representan Valores desconocidos. La letra que má s se utiliza es la letra X

X , Y , Z = Son valores desconocidos.

¿Por qué no se utiliza el símbolo de la multiplicación?

Porque el símbolo de la multiplicació n es la letra X y en algebra la letra X representa

un valor desconocido. Para evitar la confusió n entre la letra y el símbolo
multiplicació n.
¿Por qué no se utiliza el número 1 antes de una letra en algebra?

Porque la letra representa el nú mero uno

¿Qué significa dar valores a las letras?

Reemplazar las letras por nú meros.

a=3 entonces a sería 3

TÈ RMINO ALGEBRAICO
Parte literal Un término algebraico
está compuesto por

2ab
números y letras.
Los números RECIBEN el
nombre de
COEFICIENTE
NUMÉRICO y las letras
Coeficiente
reciben el nombre de
Ponemos en práctica lo aprendido
Numérico PARTE LITERAL.
Término algebraico Coeficiente numérico Parte literal

ab
3abc
0,3a
9
10 abc

Expresión algebraica.
Son términos algebraicos que se encuentran ligados entre sí a través de
las operaciones de adició n, sustracció n. (puede ser sumas y restas)
 2ab + 5pm - 8cd
Las expresiones algebraicas se clasifican segú n el nú mero de términos
que se tengan.

1. MONOMIO: Un término algebraico

ab ; pm
2. BINOMIO: Dos términos algebraicos

ab + cd ; pm - 3yz
3. TRINOMIO: Tres Términos algebraicos.

ab + cd – pm ; x + y + z
4. POLINOMIO: Cuatro o má s términos algebraicos

ab + cd – pm + 6 m ; 7x + 9y + 3z -8m

Ponemos en práctica lo aprendido

Completa el siguiente cuadro, marca con una x según
corresponda.
T. algebraico o Monomio Binomio Trinomio Polinomio
Ex. algebraica
ab
ab+2cd
5ab
7ab+ 8pm+4a
6xy + 0,9a +6bc+z
VALORACIÒN DE UNA EXPRESION ALGEBRAICA

La valoración de una expresión algebraica es dar valores a las letras

y resolver según sea necesario.

(En pocas palabras es reemplazar las letras por números)

2a si la a =4
Reemplazamos la a por el 4

2a
2 · 4 =8
Se lee; si a es igual a 4 da como
resultado 8
Ejemplo:
Si a=6
b=8
¿Qué valor tiene la expresión 2a- b?
No olvidar si hay un
1. Escribe la operación número y una letra

2a- b juntos estos se están

multiplicando.

2. Reemplaza las letras por sus respectivos valores.

(En este caso a es igual a 6 y b es igual a 8.) REDUCE

3. 2· 6 - 8

PRIMERO REALIZAMOS LA
MULTIPLICACIÒN, POR
12 -8 REGLA MATEMÀTICA.
 4
EJEMPLO:
b=3
c=4

bc + 2c
3·4 + 2 ·4

12 + 8

20

Aplicamos lo aprendido.

1. a es igual a 1

3a + 5a

2. a es igual a 8
b es igual a 4
c es igual a 2

7b + c + a
 3. a es igual a 7
b es igual a 5
c es igual a 3
d es igual a 1

(abc + cd) + ab

CLASE NÙMERO 2

CONOCIENDO LA GEOMETRÌA BÀ SICA

  LOS CUADRILATEROS

 Los cuadriláteros
son figuras
geométricas de 4
lados.
 Los cuadriláteros se
clasifican según sus
lados en;
a. Paralelogramos
b.Trapecios
c. Trapezoide.

Los cuadriláteros son:

Colorea los siguientes cuadriláteros según el siguiente código.
En esta clase veremos los
PARALELOGRAMOS.
“PARALELOGRAMOS”

INVESTIGA ¿QUÈ SIGNIFICA LADOS PARALELOS?

RECUERDA:
 Las actividades que no puedas resolver en el
computador, puedes imprimirlas para
hacerlas, o también puedes desarrollarlas en
tu cuaderno y luego envías una foto del
trabajo realizado con tu nombre y curso."
“RECUERDA QUE LA ASISTENCIA A CLASES,
JUNTO CON TU PUNTULIDAD Y
PARTICIPACIÓN, SUMAN PUNTOS EN TU
GUÍAS EVALUADAS”