CONFERENCIAS

(paralelas)
Viernes 19, 1.40 pm – 2.40pm

SALAS NOMBRE Y INSTITUCIÓN, PAÍS TITULO CONFERENCIA

APELLIDOS
1 Dr. Agustín Instituto GeoGebra de CURVAS Y LUGARES GEOMÉTRICOS CON GEOGEBRA
Carrillo de Andalucía, España
Albornoz Torres
2 Dr. Ángel Gutiérrez Universidad de Valencia, LIBROS ELECTRÓNICOS COMO AYUDAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL
España APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS A DISTANCIA
3 Dr. Hermes Universidad Autónoma LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA. UNA
Nolasco de Guerrero, México MIRADA DESDE LA ETNOMATEMÁTICA

4 Dr. Cleyton Universidade de Brasília, DESENVOLVENDO O PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO EM

Hércules Gontijo. Brasil MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: RELATOS DE UM ESTUDO DE CASO

5 Dr. Ferdinando Universidad de Turín, COVARIACIÓN Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN VARIADA EN LA

Arzarello Italia ENSEÑANZA DE FUNCIONES

6 Dr. Claudi Alsina Universitat Politècnica MIRAR Y VER. DEMOSTRACIONES SIN PALABRAS
Catala de Catalunya, España
7 Dr. Hilbert Blanco Universidad de Nariño, UNA HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN DE
Álvarez Colombia ACTIVIDADES DESDE LA ETNOMATEMÁTICA

8 Dr. Carlos Silva Universidad de Playa ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DIDÁCTICO MATEMÁTICO

Córdova Ancha. Valparaíso, Chile

9 Dra. Marcela Pontificia Universidad LO CONCRETO Y LO ABSTRACTO: MÁS DE UNA DÉCADA DE

Cecilia Parraguez Católica de Valparaíso, INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DEL ÁLGEBRA LINEAL
González, Chile
10 Dr. Marcel Pochulu Universidad Nacional de ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA EVALUAR LAS MATEMÁTICAS EN
Villa María, Argentina ENTORNOS VIRTUALES

11 Dr. Mauro García Universidad Antonio EL RAZONAMIENTO PLAUSIBLE Y LA ANALOGÍA EN EL PLANTEAMIENTO

Nariño, Colombia Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN UNA COMPETICIÓN.
CONJETURA VERSUS DEMOSTRACIÓN. ESTUDIO DE CASO
12 Dra. Clara Helena Universidad Nacional, LA HISTORIA COMO RECURSO DIDÁCTICO. LOS PROBLEMAS
Sánchez Botero Colombia INSOLUBLES EN MATEMÁTICAS

13 Dr. José Sigarreta Universidad Autónoma PROPIEDADES DE LOS OPERADORES CONFORMABLES Y NO

Almira de Guerrero, México CONFORMABLES

14 Dr. Guershon Harel University of California, THE LEARNING AND TEACHING OF MULTIVARIABLE CALCULUS: A DNR
San Diego, Estados PERSPECTIVE
Unidos
15 Dr. Milton Rosa Universiday Federal de TENDENCIAS INSUBORDINADAS Y CREATIVAS DEL PROGRAMA
Ouro Preto, Brasil ETNOMATEMÁTICAS

16 Dr. Miguel Cruz Universidad de Holguín, UNA HERMOSA JOYA DE LA TEORÍA DE NÚMEROS: EL TEOREMA DE
Ramírez Cuba WILSON
 CONFERENCIAS
(paralelas)
Sábado 20, 11:15am – 12:25pm

SALAS NOMBRE Y INSTITUCIÓN, PAÍS TITULO CONFERENCIA

APELLIDOS
1 Dr. José Carlos Universidad Franciscana GEOMETRIA SINTÉTICA: ¿QUE GEOMETRIA É ESSA?
Pinto Leiva de Santa María, Brasil
2 Dr. Jean-Marie Ecole Normale HACIA LAS MATEMÁTICAS DINÁMICAS CON CABRI. ¿DÓNDE ESTAMOS?
Laborde Supérieure, Francia ¿DÓNDE VAMOS?

3 Dr. Juan Eduardo FaCENA, UNNE, OPERADORES FRACCIONARIOS GENERALIZADOS Y DESIGUALDADES

Nápoles Valdés Corrientes. FRRE-UTN, INTEGRALES
Resistencia, Chaco,
Argentina
4 Dr. Uldarico Pontificia Universidad CREACIÓN DE PROBLEMAS Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE LAS
Malaspina Católica del Perú, Perú MATEMÁTICAS

5 Dr. Ricardo Cinvestav IPN, México TEORÍA DE LA VARIACIÓN Y SOCIOEPISTEMOLOGÍA

Cantoral
6 Dra. Leonor Universidad Pedagógica CONOCIMIENTO DIDÁCTICO MATEMÁTICO SOBRE "ARGUMENTO",
Camargo Nacional, Colombia CLAVE PARA EL PROFESOR DE MATEMÁTICAS

7 Dr. Salvador Universidad de Alicante, REPRESENTACIONES DE LA PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE

Llinares España PROFESORES DE MATEMÁTICAS

8 Dra. Cecilia Crespo Universidad Tecnológica REFLEXIONES ACERCA DE LAS AULAS DE MATEMÁTICA TRAS 2020
Crespo Nacional, Argentina
9 Dra. Carolyn Université du Québec à EQUIVALENCE AND STRUCTURE OF NUMERICAL EXPRESSIONS AND
Kieran Montréal, Canadá EQUALITIES AT THE PRIMARY SCHOOL LEVEL

10 Dr. Roger Nelsen Lewis & Clark College, VISUALIZATION IN ELEMENTARY NUMBER THEORY
Estados Unidos
11 Dra. Patricia Universidad de Buenos LOS CUENTOS DE BETO
Fauring Aires, Argentina
12 Dra. María Burgos Universidad de Granada, ANÁLISIS DE VÍDEOS EDUCATIVOS DE MATEMÁTICAS PARA
España DESARROLLAR LA COMPETENCIA REFLEXIVA DE MAESTROS EN
FORMACIÓN

13 Dra. Michèle Universidad de París, LA INGENIERÍA DIDÁCTICA, ENTRE INVESTIGACIÓN FUNDAMENTAL Y

Artigue Francia ACCIÓN DIDÁCTICA

14 Dra. Mabel Universidad Nacional de SOBRE LA REFLEXIÓN METACOGNITIVA EN LA ENSEÑANZA DE

Rodríguez General Sarmiento, MATEMÁTICA
Argentina
15 Dra. Veronica Universidad de Granada, EVOLUCIÓN DEL PROGRAMA DE ETNOMATEMÁTICA: UN ANÁLISIS QUE
Albanese España HILA FILOGÉNESIS Y ONTOGÉNESIS

16 Dr. Olga Lidia Universidad de RED DE INVESTIGADORES EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: RETOS Y

Pérez González Camagüey, Cuba PERSPECTIVAS