Condicionamiento Operante

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María Camila Álvarez Gómez

Psicología V Semestre

Tatiana Noguera
Escuelas II
Conductual

Universidad Pontifica Bolivariana

Seccional Palmira
Septiembre de 2018
 Condicionamiento Operante
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Caso 1:
Julian tiene 16 años y tiene gran gusto por la música, por lo cual lo llevó a sentir gran
afinidad por el piano. Le gusta pasar largas horas ensayando, sin importar las demás labores las
cuales debe cumplir. Julian se encuentra terminando 11 de bachillerato, pero en los últimos tres
meses debido a que ha descuidado las materias va perdiendo dos de ellas.
Por su parte su madre decide entrar a intervenir en el asunto planteando los siguiente:
 Julian deberá disminuir sus horas de estudio, solo podrá practicar con su instrumento 1
hora dos veces a la semana (castigo positivo- aparece algo displacentero).

Al pasar un mes las calificaciones de Julian mejoran notablemente, por lo cual su madre
decide:
 Dejar que estudie los días martes, jueves y sábados durante 3 horas diarias (refuerzo
positivo- aparece algo placentero).
 Caso 2:
Mi primo Santiago le encanta jugar todo el tiempo en su Tablet, pero se ha comportado de
manera muy grosera con su mamá, de igual modo hace caso omiso a las instrucciones dadas para
recoger los juguetes con los que ha jugado, ya que no le gusta hacerlo si no recibe ayuda de un
adulto. Por este motivo ella decide quitarle completamente la Tablet escondiéndola en un lugar
donde no la pueda encontrar (castigo negativo-desaparece algo placentero). Después de pasar dos
meses la conducta de Santiago empieza a cambiar, volviéndose más respetuoso, al ver los
cambios su mamá decide que, aunque no devolverá aun la Tablet, cada vez que Santiago juegue
le ayudará a organizar sus juguetes (refuerzo negativo- desaparece algo displacentero).