PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

GI. 2

 Denominación del Programa de Formación: IMPLEMENTACION Y

MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOSINDUSTRIALES
 Código del Programa de Formación: 224322 Versión: 1
 Nombre del Proyecto: EJECUCIÓN DE UN PLAN DE MANTENIMIENTO
DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS INDUSTRIALES
 Fase del Proyecto: induccion
 Actividad de Proyecto: Induccion

 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los

demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Reconocer el rol de los

participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA.

 Duración de la Guía: 17 Horas

2. PRESENTACIÓN

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Descripción de la(s) actividades.

3.1.1. Actividad de Reflexión inicial.

Reflexione sobre los siguientes interrogantes y socialice con el grupo según indicaciones de su instructor:

 ¿En la actualidad es importante que las personas tengan y utilicen un correo electrónico? ¿Por qué?
 ¿Las plataformas o aplicativos que se usan hoy en día facilitan el manejo de la información? ¿Por qué?
 ¿Qué importancia tiene en nuestro proyecto de vida el pertenecer a una red social?

A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le sugiere resolver el
siguiente interrogante:

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 ¿Qué relación existe entre la globalización, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y las
sociedades actuales?

Duración de la actividad 10 minutos.

3.1.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Desde su quehacer como ciudadano, seguramente en algún momento ha tenido la oportunidad de utilizar
una herramienta tecnológica para apoyar un proceso de formación o llevar a cabo una tarea cotidiana.

Teniendo en cuenta lo anterior y basado en su experiencia previa frente al tema, participe del blog
realizando aportes en los que describa una experiencia relacionada con el uso de las TIC como herramienta
para el desarrollo de una tarea o actividad; es importante que indique el contexto donde la utilizó y las
ventajas o desventajas asociadas con su uso, seguidamente elabore una conclusión frente a la efectividad y
el acierto o no de su implementación.

Finalmente, lea cuidadosamente las participaciones de sus compañeros y comente las dos que más le
hayan llamado la atención, indicando si está o no de acuerdo con ellos y el porqué.

Para acceder al blog, remítase a LMS de clic en el botón Inducción Evidencia: Blog “Las TIC en contexto”.

3.1.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad cognitiva
Reconocer el entorno de las herramientas TIC que utiliza el SENA

Actividad procedimental
Manejar correo electrónico y Sofía Plus

Actividad valorativa actitudinal

Desarrollar actividades haciendo uso de recursos de forma correcta

Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de las actividades

Respetar las normas y principios que rigen el uso de la información en internet

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SUBACTIVIDADES

1. Abrir archivo TALLER GESTIÓN TECNOLÓGICA, desarrollar actividad planteada

3.1.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Abrir CAMBIO DE CORREO EN SOFIA PLUS, desarrollar actividad planteada

2. Abrir INGRESO A SOFIA PLUS, desarrollar actividad planteada

3. Abrir APLICATIVOS CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA DE SOGAMOSO,

desarrollar actividad planteada

3.2. Ambiente requerido.

Aula convencional con 30 sillas y mesas, buena iluminación, computadores con internet, video beam,
ambiente limpio para mejorar las condiciones locativas y biomecánicas del lugar de formación.

3.3. Materiales.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento Desarrolla actividades de

N.A autogestión orientadas hacia el
mejoramiento personal según
Evidencias de Desempeño los requerimientos del proceso
N.A formativo

Evidencias de Producto Técnica: valoración del producto:

Instrumento de evaluación:
Archivos de Microsoft Word con
rubrica
actividades solicitadas

Captura de pantalla con ingreso a

correo SENA, enviar a LMS

Capturar pantalla donde se pueda

ver nombre y correo actualizado
según ejemplo, enviar a LMS

Ingreso a foro y cometer que vio

en cada enlace.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

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APLICATIVO SOFIA PLUS: la sigla significa Sistema Optimizado para la Formación y el Aprendizaje Activo. En
el año 2009 empezó a operar el aplicativo denominado SOFIA PLUS, como la principal herramienta para
facilitar la gestión de los nuevos procesos formativos en el SENA. La operación del sistema requiere la
interacción de tres componentes importantes: el entendimiento y adopción de los nuevos procesos de
gestión del aprendizaje, la prueba y uso del aplicativo diseñado para la gestión de estos nuevos procesos, y
la migración de información útil del actual aplicativo de gestión académica de centros hacia el nuevo
aplicativo que soportará todos los procesos

BLOG: es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen actualizarse de
manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (de más a menos reciente). Los lectores, por su parte,
suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado.

CLAVE O CONTRASEÑA: código secreto que se introduce en una máquina para poder accionar un
mecanismo o para acceder a ciertas funciones informáticas.

CORREO ELECTRÓNICO: es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de

comunicación electrónicos.

REDES SOCIALES: son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o
actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de
manera que se puedan comunicar e intercambiar información.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

WEB GRAFÍA

Definición.de. (2017). Definición de correo electrónico — Definicion.de. [online] Available at:

http://definicion.de/correo-electronico/#ixzz3UIkgYLek [Accedido 28 Nov. 2017].

Concepto.de. (2017). ¿Qué es Red Social? - Definición y Concepto. [online] Available at:
http://concepto.de/redes-sociales/#ixzz50KNppL7L [Accedido 28 Nov. 2017].

INFOGRAFÍA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede
acceder a: e-brary, Gale, GaléCengageLearning, Océano para administración, Knovel, Océano
universitasP&M, Proquest

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CIBERGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA.

http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage
Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ing. Zulma Patricia Salas Bautista Instructor Articulación Noviembre 28 de
2017

Revisó

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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