Unidad 3 - Mediaciones Pedagógicas en la

práctica del e-Mediador

Contenidos y referentes bibliográficos de la Diplomatura
Las referencias bibliográficas que se relacionan a continuación son
importantes para fundamentar el proceso académico de la unidad 3,
las lecturas sugeridas se relacionan con las actividades
del Escenario3: Ejercicio de simulación pedagógica, es
importante su consulta y estudio.

 Herramientas de comunicación para el desarrollo de la

tutoría virtual

Llorente, M. y Puentes, A. (2016). Herramientas de comunicación

para el desarrollo de la tutoría virtual. En Padilla G., Leal, F.,
Hernández, M. y Cabero, J. (Eds.), Un reto para el profesor del
futuro: La tutoría virtual (pp. 65- 88). Printed by Publidisa:
SINED.  https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/40462/Un
_reto_para_el_profesor_del_futuro_la_tutoria_virtual2.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

 Las mediaciones pedagógicas de la tecnología

informática en la construcción de procesos
metacognoscitivo

García, J. (2005). Las mediaciones pedagógicas de la tecnología

informática en la construcción de procesos
metacognoscitivo. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=30054020&lang=es&site=eds-live

 Las prácticas del profesorado

Pruzzo, V. (2013). Las prácticas del profesorado: mediadores

didácticos para la innovación. Salamanca: Editorial
Brujas.  https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=701882&lang=es&site=eds-
live&scope=site

 El tutor virtual y la evaluación del aprendizaje

Ramirez, M., García, J., Leal, F., Padilla, G. (2016). El tutor virtual y
la evaluación del aprendizaje. En Padilla G., Leal, F., Hernández, M.
y Cabero, J. (Eds.), Un reto para el profesor del futuro: La tutoría
virtual (pp. 163- 193). Printed by Publidisa:
SINED. https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/40462/Un
_reto_para_el_profesor_del_futuro_la_tutoria_virtual2.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

 OVI - Estrategias didácticas para la acción tutorial en

ambientes virtuales de aprendizaje

Egea, T & Escobar, I (2020). Estrategias didácticas para la acción

tutorial en ambientes virtuales de aprendizaje
[Vídeo]. https://view.genial.ly/5fae9f240c5ea90cfd3720b3

 Congreso Mundial de Educación a Distancia

Leal, J. (2017). Congreso Mundial de Educación a Distancia. UNAD

Colombia. [Vídeo].
Play Video

 Mediación Pedagógica en la Educación a Distancia

García, M. (2003). Mediación Pedagógica en la Educación a

Distancia. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=26303179&lang=es&site=eds-
live&scope=site

 ¿Qué son las mediaciones pedagógicas?

Pescador, B. & Fajardo, Esperanza. (2001) ¿Qué son las

mediaciones pedagógicas? http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=91090112
Guía para de actividades y rúbrica de
evaluación - Unidad 3 - Escenario 3 - Ejercicio
de simulación pedagógica
Apreciado/a participante
En este espacio encuentra la guía de actividades y la rúbrica de
evaluación diseñadas para este escenario de la estrategia de
aprendizaje. Lea con detenimiento todo el contenido del documento,
el cual se encuentra en formato pdf.
Consulte este documento cuantas veces sea necesario, a fin de
tener claridad sobre las actividades a desarrollar.
Atentamente,
Director de la Diplomatura
ECEDU-PFF