LIMITES Y CONTINUIDAD

Presentado por:

Jackeline Caicedo Fajardo

Código: 29182586

Tutor

Jonathan Andrés Figueroa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

ECACEN.

Programa de Administración de Empresas.

Asignatura de Calculo Diferencial.

Santiago de Cali, Octubre de 2020.

 Ejercicios – Tarea 2
A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados para el desarrollo de
Tarea 2 en este grupo de trabajo, debe escoger un numero de estudiante y desarrollar los
ejercicios propuestos para este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los enunciados
que hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis gráfico,
recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico en
GeoGebra.

EJERCICIOS
Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella determinar los
límites dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.

lim f ( x )
a. x→−∞

lim f ( x )
b. x→+∞
Estudiante 3
c. lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) ¿ RAD

e. lim ¿
+¿
x→ 1 f ( x ) ¿ RAD

0
1. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso
0
del desarrollo y su respuesta.
x 2−9
Estudiante 3 lim
x →3 x 2−5 x+ 6

2. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe,

presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del
desarrollo analítico del ejercicio.

lim √ 2 x 2+ 5 x +8
Estudiante 3 x→ ∞ 3 x−7

3. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y su

respuesta.

sen (5 x)sen (2 x )
Estudiante 3 lim
x →0 ( x2 )
 4. Graficar en Geogebra cada función a trozos dada encontrando los valores de a
y/o bque hace que la función sea continua. Demostrar Matemáticamente que la
función es continua en el valor hallado. Presentar la gráfica de comprobación en
GeoGebra y el paso a paso con el desarrollo y su respuesta.

Estudiant
e3
f ( x )=
{aax+2
2
x≤3
x −1 x>3
a x3 +bx −4 x <1
{
f ( x )= 2 ax +4 b1 ≤ x<2
−6 x ≥2

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación, se presentan los enunciados que usted deberá resolver y
sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos
problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado, en este
sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se
presentará su solución en video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de
su documento final. Recuerde también apoyarse en Geogebra y la gráfica de las funciones que
aborda cada problema para apoyar la sustentación de la solución.

Estudiante
3 Límites.

La propagación de una enfermedad se caracteriza por tener un comportamiento

320
dado por la función f ( t )= que representa la cantidad de personas que
1+e−2 t
adquieren la enfermedad de un tiempo t medido en semanas.

a. ¿Cuántas personas están contagiadas al comienzo de la epidemia?

b. ¿Que nos indica el valor lim ¿t → ∞ f ( t ) ? ¿

Continuidad.

Luego de 10 años de La creación de la empresa CH Ingeniería, sus inversionistas

deciden cambiar la forma de llevar su contabilidad. La rentabilidad de la
empresa, en millones de pesos, se calculan con la siguiente función:

3 t+10
B ( t )=
{ t
at−
,0 <t ≤ 10
193
2
, t >10

Donde t es el número de años transcurridos.

a. ¿Cuál debe ser el valor de a para que el cambio en los beneficios resulte
continuo?
Desarrollo
Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella determinar los
límites dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada inciso.

lim f ( x )
a. x→−∞

lim f ( x )
b. x→+∞
Estudiante 3
c. lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) ¿

d. lim ¿
−¿
x→ 1 f ( x ) ¿ RAD

e. lim ¿
+¿
x→ 1 f ( x ) ¿ RAD

a. lim f ( x ) =−∞ cuando x se acerca a y

x→−∞

lim f ( x )= 1 cuando x se acerca a y

b. x→+∞
 c. lim ¿ = 2 cuando x se acerca a y
−¿
x→ 3 f ( x ) ¿

d. lim ¿ 0 cuando x se acerca a y

−¿
x→ 1 f ( x ) ¿
RAD=

e. lim ¿ RAD= 0 cuando x se acerca a y

+¿
x→ 1 f ( x ) ¿

0
1.Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a paso
0
del desarrollo y su respuesta.

x 2−9
Estudiante 3 lim
x →3 x 2−5 x+ 6

Sustituyo X por 3

x 2−9
lim 2
x →3 x −5 x+ 6

32 −9
lim 2
x →3 3 −5(3)+ 6

32 −9 9−9 0
lim 2
= =
x →3 3 −5(3)+ 6 9−15+ 6 0
Factorizo numerador.
lim ( x−3)(x+3)
x→ 3

x 2−5 x+ 6
Factorizo denominador. a x 2+ bx+ c
lim ( x−3)(x+3)
x→ 3

( x )2−5 x+ 6
lim ( x−3)(x+3)
x→ 3
(x−3)(x−2)
lim ( x+3)
x→ 3
(x−2)
Sustituyo X por 3
3+3 6
=
3−2 1

2. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite existe,

presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el paso a paso del
desarrollo analítico del ejercicio.

√ 2 x 2+ 5 x +8
Estudiante 3 lim
x→ ∞ 3 x−7

Primero divido todos los factores por la potencia más alta

√ x 2=x

2 x² 5x ² 8
√ x²
+ +
x² x²
3x 7
−
x x
Ahora simplificamos:

8
√ 2+5 x +
7
x²
3−
x
Usamos las reglas de los límites de los cocientes.

5 8
lim 2+ +
¿ n→ ∞
√
x x²
7
lim 3−
n→∞ x
Ahora uso regla de limite en radical

5 8
√ lim ¿ 2+ + 2 ¿
n →∞ x x

5 8
√ lim 2+ +¿
n→∞ x
7
x²
¿
lim 3−
n →∞ x
Ahora la regla de sumas de los limites

lim 5
√ lim 2+
n→∞
n →∞
x
lim 3−
7
+ lim ¿
n→∞
8
x²
¿
n→∞ x

Movemos los valores constantes

lim 1
√ lim 2+5
n→∞
n→ ∞

lim 3−
x
7
+ lim ¿ 8
n→∞
1
x²
¿
n→∞ x
Ahora usamos la regla que dice que el límite de función 1/x y 1/x² cuando x tiende a
infinito es 0

√ lim 2+5∗0+¿ 8∗0

n→∞
¿
7
lim 3−
n→∞ x

√ lim 2+5∗0+¿ 8∗0

n→∞
¿
7
lim 3−
n→∞ x

Y ahora hacemos lo propio con el denominador

√ lim 2+5∗0+¿ 8∗0
n→∞
¿
lim 1
lim 3−7 n → ∞
n→∞ x

√ lim 2+5∗0+¿ 8∗0

n→∞
¿
lim 3−7∗0
n →∞

Finalmente resolvemos

√ lim 2
n→∞
lim 3
n→∞

Los límites de constantes son las mismas constantes.

√ 2 =0.47140452
3

En la gráfica a medida que aumenta x, y se acerca al -0.47-

3.Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del desarrollo y su
respuesta.

sen (5 x)sen (2 x )
Estudiante 3 lim
x →0 ( x2 )
Identidad trigonometrica:

lim senx
x→0
=1
x

Se evalua el limite.lim
x →0
( sen (5∗0)sen(2∗0)
0² )=
0
0

lim
x →0
( sen (5 x)sen
x .x
(2 x )
)
Separo limites

sen (5 x)
∗lim sen (2 x )
x x →0
lim
x →0 x

5 sen (5 x )
∗lim 2 sen(2 x)
5x x→ 0
lim
x →0 2x
 lim sen(2 x)
sen (5 x) x → 0
5 lim ∗2
x→ 0 5x 2x

5∗1∗2∗1=10

1. Graficar en Geogebra cada función a trozos dada encontrando los valores de a

y/o bque hace que la función sea continua. Demostrar Matemáticamente que la
función es continua en el valor hallado. Presentar la gráfica de comprobación en
GeoGebra y el paso a paso con el desarrollo y su respuesta.

Estudiant
f ( x )= ax+2 x≤3
e3 { 2
a x −1 x>3
a x3 +bx −4 x <1
{
f ( x )= 2 ax +4 b1 ≤ x<2
−6 x ≥2

f ( x )=
{aax+2
2
x≤3
x −1 x>3

lim ¿
x→ 3−¿ax +2= lim ¿¿
+¿ 2
x →3 a x −1 ¿

2
a ( 3 ) +2=a ( 3 ) −1
a 3−a 9=−1−2
3 a−9 a=−3
a=0.5

La funcion es continua cuando a=0.5

a

a x3 +bx −4 x <1
{
f ( x )= 2 ax +4 b1 ≤ x<2
−6 x ≥2

lim ¿
3
x→ 1−¿a x +bx−4 = lim ¿¿
x→ 1−¿2 ax +4b ¿

a (1)3 +b (1)−4=2 a(1)+4 b

1 a+b−4=2 a+ 4 b
1 a−2a−4=4 b−b
−1 a−4=3 b
−1 a=3 b+4
−1 a=7 b
a=−7 b
lim ¿
x→ 2−¿2 ax+4 b= lim −6 ¿
x→2 ⁺

2 a ( 2 ) +4 b=−6
4 a+ 4 b=−6
−6
4 b=
−4 a
b=1.5 a

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Límites.

La propagación de una enfermedad se caracteriza por tener un comportamiento dado por la

320
función f ( t )= que representa la cantidad de personas que adquieren la enfermedad
1+e−2 t
de un tiempo t medido en semanas.

a. ¿Cuántas personas están contagiadas al comienzo de la epidemia?

b. ¿Que nos indica el valor lim ¿t → ∞ f ( t ) ? ¿

320
lim f ( t )=
t→∞ 1+ e−2 t

320∗lim 1
t →∞
−2(t )
1+e

320∗lim ⁡( ¿t → ∞1) 1
=
lim ( 1+ e−2( ∞) ) 1
t→∞

320∗1
=320
1
 a. Al comienzo de la pandemia están contagiadas 320 personas.
b. El valor de lim ¿t → ∞ f ( t ) ¿, nos indica que el valor viene en aumento porque viene del lado
izquierdo hacia el positivo, se va a presentar ∞ de personas contagiadas.

Continuidad.
Luego de 10 años de La creación de la empresa CH Ingeniería, sus inversionistas deciden
cambiar la forma de llevar su contabilidad. La rentabilidad de la empresa, en millones de
pesos, se calculan con la siguiente función:

3 t+10

{
B ( t )= t
at−
,0 <t ≤ 10
193
2
, t >10

Donde t es el número de años transcurridos.

a. ¿Cuál debe ser el valor de a para que el cambio en los beneficios resulte continuo?

lim ¿
3 t+10 193
x→ 10−¿ = lim at − ¿
t x →10⁺ 2
lim ¿
3(10)+10
x→ 10−¿ = lim ¿¿
10 +¿
x →10 a( 10)−
193
¿
2

40 193
=10 a−
10 2

193
4+ =10 a
2
201
=10 a
2
10.5=a
El valor que se debe usar para que el beneficio resulte continuo es 10.5
Link de sustentación.
https://www.loom.com/share/2fc78da2e96d4b9f90a8b6bbb55ece3c

Conclusiones:
Con el desarrollo de esta unidad de límites y continuidad se trabajaron diferentes
ejercicios, con el objetivo de aprender a calcular y evaluar un límite, los procesos y
pasos que se deben realizar cuando se presenta una indeterminación, usando las
propiedades adecuadas, se realizó la comprobación de resultados por medio de geogebra
y la aplicación de estos por medio de realización de problemas.