ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DESDE EL CONTEXTO PERSONAL

Danza Colombia-Trayecto Indígena.

Andrea Viviana Pasaje Golondrino

Diana María Sotelo Muñoz

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN.

V semestre

LUIS ORLANDO TINTINAGO

Febrero 2021
Teniendo en cuenta los capítulos de la serie documental trayecto indígena DANZA

COLOMBIA podemos observar que los Misak,

Pastos, Uitotos, Nasas, Cabildos Urbanos,

coinciden, en que usan la danza para resaltar

momentos importantes, que pasan en el

transcurso de la vida, le dan un sentido diferente y

especial a sus vivencias con lo cual demuestran ese

interés por conservar sus costumbres y tradiciones

enseñándolo a sus hijos, logrando así que pase de

generación en generación y no se quede en el

olvido.

Esto nos lleva a pensar y a reflexionar en cuanto a la falta de conocimiento en nuestras

vivencias que en algún momento de nuestra

infancia y adolescencia experimentamos, es

decir que en muchas ocasiones fuimos

participes de algunas actividades en donde la

danza era parte fundamental para el

desarrollo de ellas|, desconociendo en su totalidad el significado y el porque de cada una, en

su momento estas presentaciones iban representadas con un vestuario determinado, el cual

tiene un significado pero era desconocido para nosotras.

Siendo así, hoy en día nos damos cuenta que la escuela tradicional tiene mucha influencia en

la falta del aprendizaje que corresponde a las tradiciones y culturas que nos rodean.
De acuerdo a lo anterior creemos que es muy importante en nuestra labor docente, programar

actividades con temas alusivos a la daza, ejemplificando

siempre su significado, cultura y origen, con el fin de

que nuestros estudiantes desde una edad temprana se

formen conociendo de las diferentes culturas y

tradiciones que día a día encontramos en nuestro entorno

y permitiendo de esta manera que cada una de ellas se

conserve y se vaya heredando.

Concluyendo de esta manera pensamos que conocer de

estas diferentes etnias nos servirá en nuestra profesión y esperamos en el transcurso de ellas

poder adquirir más conocimientos y aplicarlos en nuestro que hacer docente.