VIDEO SOBRE LA MOTIVACIÓN EN LA AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE

MEDIADO POR LA TECNOLOGIA

CASTILLO ESTRADA NELSON GUSTAVO

ID 375709

DOCENTE

JOHANNA PATRICIA MORENO CORTÉS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

(NRC: 4758)

BOGOTA D.C 2020

 Video sobre la motivación en la autogestión del aprendizaje mediado por la
tecnología

Enlace video:

https://www.youtube.com/watch?v=TPUcKXRzzZ4

Propuesta auditiva

https://www.youtube.com/watch?v=uCx13PqPga0 [ CITATION Gon17 \l 9226 ].

 Bibliografía

Agudelo, L. N., Urbina, V. S., & Gutiérrez, F. J. (2010). Estilos de aprendizaje basados en el modelo
de Kolb en la educación virtual. Apertura:Revista de Innovación Educativa, 2(1), 72–85.

Alvarez, D. (2014). Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red.

Madrid: Ministerio de Eduación Cultura y Deporte.

González, F. (4 de Enero de 2017). Tambor chamánico y Flauta nativa americana. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=uCx13PqPga0
 Conclusiones

La evaluación es un medio necesario para medir y validar los saberes adquiridos

durante el proceso de enseñanza aprendizaje, pero se debe tener en cuenta el progreso de lo
que se evalúa hasta llegar al producto final.

Agudelo, L. N., Urbina, V. S., & Gutiérrez, F. J. (2010). Estilos de aprendizaje basados en el modelo
de Kolb en la educación virtual. Apertura:Revista de Innovación Educativa, 2(1), 72–85.

Alvarez, D. (2014). Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red.

Madrid: Ministerio de Eduación Cultura y Deporte.

González, F. (4 de Enero de 2017). Tambor chamánico y Flauta nativa americana. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=uCx13PqPga0