FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre

Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

1. Un psicobiólogo, interesado en investigar el sistema neuronal relacionado con la

agresión en las ratas, aplica lesiones electrolíticas en un núcleo del sistema límbico.
En esta investigación:

a) Se utiliza una estrategia observacional para explicar la conducta.

b) Se realiza una intervención conductual.
c) Se toma la conducta como variable dependiente.
d) Se toma el ambiente como variable independiente.

2. En una investigación psicobiológica en la que la variable independiente es el

organismo:

a) Se realiza una contrastación observacional.

b) Se realiza una intervención somática.
c) Se realiza una intervención conductual.
d) No se produce ningún tipo de manipulación experimental.

3. Un grupo de investigación pretende comprobar si los pacientes de una unidad de

traumatismos craneales padecen algún tipo de deterioro de memoria. Considerando
la localización del traumatismo, forman diversos grupos de sujetos y les pasan por una
batería de test neuropsicológicos. ¿Qué tipo de estrategia sigue esta investigación?

a) Aproximación ambiental.
b) Intervención conductual.
c) Aproximación correlacional.
d) Intervención somática.

4. Magariños et al. (Magariños A. M., McEwen B.S., Flugge G., Fuchs E., (1996): Chronic
psychosocial stress causes apical dendritic atrophy of hipocampal CA3 pyramidal
neurons in subordinate tree shrews. J. Neurosci., 16, 3534 – 3540.)

Demostraron en primates que una situación crónica de estrés social produce atrofia
dendrítica en las neuronas piramidales del área CA3 del hipocampo. ¿Cuál es la
variable DEPENDIENTE en este experimento?

a) La conducta social.
b) El estrés social.
c) El efecto de la situación sobre la morfología de las neuronas piramidales del área CA3
del hipocampo.
d) La lesión que el experimentador produjo en el hipocampo.

1
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

5. Diversas especies de mamíferos y reptiles muestran alteraciones de su conducta

sexual adulta cuando son expuestos a determinadas sustancias presentes en el medio
ambiente (entre ellas, algunos insecticidas) durante las primeras etapas de desarrollo
postnatal. Estas alteraciones conductuales:

a) Se explican por las denominadas causas lejanas del comportamiento.

b) Vienen determinadas por el factor filogenético.
c) Se deben a la influencia de factores epigenéticos.
d) Son el objetivo de estudio de la Neuropsicología.

6. En una investigación psicobiológica en la que se realiza una intervención conductual:

a) Se toma el organismo como variable independiente y la conducta como variable

dependiente.
b) No se produce manipulación del ambiente.
c) Se utiliza una estrategia observacional.
d) La variable dependiente es el organismo.

7. Si bien la Psicobiología aborda el estudio del comportamiento de una manera

multidisciplinar, podemos decir que su objetivo es explicar en última instancia:

a) Los fundamentos genéticos de la conducta.

b) Las bases biológicas del sistema nervioso.
c) El sistema neuroendocrino.
d) El comportamiento humano.

8. Las investigaciones que analizan las semejanzas y diferencias entre especies en cuanto
al comportamiento tratan de explicar:

a) Por qué los modelos animales son una forma adecuada de investiga el comportamiento
humano.
b) Las causas lejanas de la conducta.
c) Las causas próximas de la conducta.
d) Los mecanismos de la conducta.

9. La Psicobiología es la disciplina que estudia:

a) La conducta humana y sus bases biológicas.

b) Las características anatómicas y fisiológicas de los seres vivos.
c) Las leyes biológicas que rigen la vida de los organismos.
d) La evolución de los seres vivos.

2
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

10. Las interacciones entre factores genéticos y epigenéticos que ocurren durante las
primeras etapas del desarrollo son estudiadas principalmente por la:

a) Psicología del desarrollo.

b) Neuropsicología.
c) Psicología fisiológica.
d) Genética de la conducta.

11. Para el estudio de las bases biológicas de la conducta, la Psicobiología utiliza:

a) La contrastación observacional y/o experimental de las hipótesis.

b) Los modelos animales.
c) El método científico.
d) Todas las opciones son correctas.

12. La Psicobiología considera que la mente es:

a) Un producto de la actividad neural.

b) Consecuencia de la acción de la selección natural.
c) Dependiente del sustrato biológico que la genera.
d) Todas las opciones son correctas.

13. ¿Cuál de las siguientes técnicas se emplea para aportar mayor resolución e
información sobre los cambios en el grosor de la corteza cerebral?

a) Radiografía cerebral.
b) Tomografía axial computarizada (TAC)
c) Resonancia magnética nuclear (RMN)
d) Tomografía por emisión de positrones (TEP)

14. ¿Cuál de las siguientes disciplinas psicobiológicas interviene o manipula el sistema

nervioso para estudiar los cambios que ocurren en el comportamiento?:

a) La Psicología fisiológica.
b) La Psicofisiología.
c) La Sociobiología.
d) La Etología.

3
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

15. En un estudio realizado por Damasio et al. (Damasio A.R, Grabowski T.J, Bechara A.,
Damasio H., Ponto L.B, Parvizi J., Hichwa R.D. (2000): Subcortical and cortical brain
activity during the feeling of self-generated emotions. Nature Neuroscience, 3, 1049-
1056) se registró mediante TEP la actividad cerebral mientras se pedía a los sujetos
que recordaran detalladamente sus experiencias emotivas. Se observaron niveles
altos de actividad en la corteza del cíngulo, en el hipotálamo y en algunas zonas de la
corteza somatosensorial y el mesencéfalo. ¿Qué procedimiento de contrastación de
hipótesis se ha utilizado en este experimento?

a) Intervención somática.
b) Intervención etológica.
c) Intervención conductual.
d) Intervención ambiental.

16. En la investigación realizada por Haggarty et al. (Haggasty J.M, Cernevsky Z., Husni M.,
Minor K., Kermeen P., Merskey H. (2002): Seasonal affective disorder in antarctic
community. Acta Psychiatr Scand. 105, 378 – 84.) se concluyó que el trastorno afectivo
estacional (TAE), una forma de depresión que regularmente aparece durante una
estación determinada es más frecuente cerca de los polos, donde las noches son más
largas. ¿Qué estrategia de contrastación de hipótesis han seguido en el estudio?

a) Intervención conductual.
b) Aproximación correlacional.
c) Intervención ambiental.
d) Intervención somática.

17. La disciplina que trata de dar una explicación de la conducta en términos adaptativos
observando las conductas de diferentes especies animales en condiciones naturales
es la:

a) Etología.
b) Genética de la conducta.
c) Psicología fisiológica.
d) Psicobiología del desarrollo.

18. ¿Qué disciplina de la Psicología estudia, sin manipular el sistema nervioso humano,
los cambios que en él se producen ante determinadas situaciones?

a) Psicología fisiológica.
b) Psicofisiología.
c) Neuroimagen.
d) Neuroetología.

4
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

19. En un estudio llevado a cabo por S. Hamann et al. (Hamann S., Herman R.A, Nolan C.L,
Wallen K. (2004): Men and women differ in amygdala response to visual sexual stimuli.
Nature Neuroscience, 7, 411 – 416) con técnicas de neuroimagen se ha demostrado
que cuando se presentan los mismos estímulos visuales eróticos se activan más la
amígdala y el hipotálamo en los hombres que en las mujeres. ¿Cuál es la variable
dependiente?

a) La actividad cerebral.
b) El estímulo visual.
c) El sexo de los sujetos.
d) La neuroimagen.

20. En una investigación realizada por Lester et al. (Lester B.M, LaGasse L.L, Seifer R.
(1998): Cocaine exposure and children: The meaning of subtle effects. Science (282),
633 – 634) se puso de manifiesto que los hijos de las madres que consumen cocaína
durante el embarazo presentan una ligera disminución en su CI y una disminución algo
mayor de su capacidad verbal. ¿En cuál de las disciplinas de la Psicobiología se
encuadra el estudio?

a) Neuropsicología.
b) Psicobiología del desarrollo.
c) Genética de la conducta.
d) Etología.

21. La Psicobiología:

a) Se enmarca en el paradigma E – R.
b) Considera que los procesos psicológicos son resultado de la actividad de un sistema
biológico.
c) Es una ciencia formal y abstracta.
d) No se interesa por los procesos mentales.

22. Una investigación realizada por Liegeois-Chauvel et al. (Liégeois – Chauvel C., Peretz
I., Babaï M., Laguitton V., Chauvel P. (1998): Contribution of diferente cortical áreas in
the temporal loves to music processing. Brain, 121, 1853 – 1867.) en pacientes con
lobectomía temporal concluyó que el procesamiento de diferentes aspectos de la
música puede depender de localizaciones específicas en la circunvolución temporal
superior. ¿En qué disciplina psicobiológica se enmarcaría este trabajo?

a) Neuropsicología.
b) Psicología Fisiológica.
c) Psicofarmacología.
d) Neuroetología.

5
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

23. Con el fin de valorar si existe algún tipo de problema en la vía visual que impida la
adecuada recepción de este tipo de información en la corteza occipital, se coloca a un
sujeto frente a una pantalla en la que aparecerán una sucesión de cuadros luminosos
blancos y negros que irán alternándose. Al mismo tiempo, se le colocan en la región
occipital una serie de electrodos para registrar los cambios en la actividad eléctrica
cerebral. ¿Qué tipo de intervención se estaría realizando?

a) Conductual.
b) Somática.
c) Correlacional.
d) Observacional.

24. Respecto a la pregunta anterior [Pregunta 23]. ¿En qué disciplina lo encuadrarías?

a) Psicología fisiológica.
b) Genética de la conducta.
c) Psicofisiología.
d) Etología.

25. La Psicobiología considera que la conducta:

a) Es cualquier tipo de proceso observable en los organismos dotados de sistema nervioso.

b) Es el conjunto de manifestaciones públicamente observables, reguladas por el sistema
neuroendocrino y que permiten al organismo relacionarse activa y adaptativamente con
el medio en el que se desenvuelve.
c) Es cualquier respuesta a un estímulo.
d) Es el conjunto de acciones observables de un organismo.

26. Los procesos mentales:

a) No son objeto de interés de la Psicobiología.

b) Son un aspecto fundamental en el paradigma conductista E – R.
c) Son conductas observables.
d) Son procesos neurales que intervienen en la aparición del comportamiento.

27. “… todos los intentos de discernir la naturaleza humana anteriores a 1859 carecen de
valor y sería mejor ignorarlos totalmente”. Esta afirmación extraída del libro ‘Biology
and Man’ corresponde a:

a) Martin Seligman.
b) Gregorio Mendel.
c) W. Wundt.
d) G.G. Simpson.

6
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

28. ¿Quién obtuvo la primera cátedra en Psicología Experimental en España?

a) José Enrique Martínez.

b) Luis Simarro.
c) Jose Luis Pinillos.
d) Mariano Polanco.

29. Hace referencia a la historia evolutiva que ha experimentado el ser humano:

a) Factor filogenético.
b) Factor epigenético.
c) Factor ontogenético.
d) Factor conductual.

30. El falsacionismo es atribuible a:

a) W. Wundt.
b) Karl Popper.
c) Donald Hebb.
d) Paul Broca.

31. ¿Qué técnica de neuroimagen nos muestra unos cambios en la densidad?

a) Tomografía por emisión de positrones.

b) Tomografía axial computarizada.
c) Resonancia magnética nuclear.
d) Resonancia magnética funcional.

32. ¿Qué técnica emplearías si quieres obtener un registro espacial sobre la actividad
eléctrica neuronal?:

a) Tomografía por emisión de positrones.

b) Electroencefalograma.
c) Magnetoencefalograma.
d) Tomografía axial computarizada.

7
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

33. La conducta y los procesos mentales son considerados como hechos:

a) Positivos, subjetivos, verificables y susceptibles de ser cualificados.

b) Positivos, subjetivos, verificables y susceptibles de ser cuantificados.
c) Positivos, objetivos, verificables y susceptibles de ser cuantificados.
d) Positivos, objetivos, verificables y susceptible de ser cualificados.

34. En la publicación de Darwin ‘El origen del hombre y la selección en relación con el sexo’,
pone de manifiesto que las diferencias en relación a las capacidades mentales del
hombro y otros animales son:

a) De grado y de clase.
b) De clase.
c) De grado.
d) Ni de grado ni de clase.

35. La ley del reflejo condicional conocida como condicionamiento clásico se atribuye a:

a) Thorndike.
b) Iván Paulov.
c) Watson.
d) William James.

36. Capacidad de las neuronas de experimentar cambios en su morfología y fisiología:

a) Plasticidad neuronal.
b) Estabilización neuronal.
c) Espasticidad neuronal.
d) Reestructuración neuronal.

37. El término de Psicobiología en 1914 fue acuñado por:

a) William James.
b) Iván Paulov.
c) Knight Dunlap.
d) Santiago Ramón y Cajal.

38. La Psicología científica conocida como el conductismo es fundada en 1913 por:

a) Thorndike.
b) Watson.
c) Darwin.
d) Wernicke.

8
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

39. Forman parte de las causas inmediatas del comportamiento las siguientes disciplinas:

a) Psicofisiología, Neuropsicología, Neuroetología.

b) Psicología fisiológica, Psicofisiología, Psicología de desarrollo.
c) Psicofisiología, Psicología del desarrollo, Neuropsicología.
d) Psicofisiología, Psicofisiología, Neuropsicología.

40. La teoría neuronal propuesta en 1888 por Santiago Ramón y Cajal establece que el
sistema nervioso está compuesto por neuronas conectadas entre sí por:

a) Continuidad.
b) Contigüidad.
c) Comunicantes.
d) Complementariedad.

9
 FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA Miquel Cano Aguirre
Capítulo I | La Psicobiología PREGUNTAS TIPO

SOLUCIONES A LAS PREGUNTAS TIPO DEL TEMA 1

1 C 11 D 21 B 31 B

2 B 12 D 22 A 32 C

3 C 13 C 23 A 33 C

4 C 14 A 24 C 34 C

5 C 15 C 25 B 35 B

6 D 16 B 26 D 36 A

7 D 17 A 27 D 37 C

8 B 18 B 28 B 38 B

9 A 19 A 29 A 39 D

10 A 20 B 30 B 40 B

10