FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Pre tarea – Pre saberes.

Presentado al tutor (a):

JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA

Entregado por el (la) estudiante:

EVELIN JULIETH HERAZO PEDRAZA

Código: 1.053.611.168

Grupo: 100413_326

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA: 18-02-2018
CIUDAD: Duitama
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se dará conocer los diferentes desarrollos para el curso FISICA
GENERAL y los diferentes entornos en los que se desarrolla, y como nos ayuda a
desenvolvernos en nuestra fase como estudiantes unadistas.
 Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General

1. Listados de ejercicios de la Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General:

El desarrollo de los ejercicios se realiza en el numeral 2.B. “Desarrollo de los ejercicios propuestos” del presente
documento. A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes que
conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de la pre tarea la selección de los
ejercicios que realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro de la pre tarea.

Ejercicios asignados al estudiante No 1

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 1,0120000000000001E-3 B. 120512,89999999999 C. 13180

D. 2,8499999999999999E-4 E. 182566,5 F. 33235

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso
desarrollado. Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en
notación científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 0,1527 B. 8,5900000000000004E-2 C. 234,6463

D. 0,2097 E. 0,70989999999999998 F. 40,577300000000001

CONVERSIÓN DE UNIDADES
Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA:
Cada uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva
unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 208 gal a Lt B. Convertir 146,9 Lt a cm³ C. Convertir 144,7 m/s a km/h

D. Convertir 203,4 km/h a m/s E. Convertir 157,2 in a yd F. Convertir 66,1 ft² a yd²

*************************************************************************************************

Ejercicios asignados al estudiante No 2

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 1,2999999999999999E-3 B. 172653,29999999999 C. 50542

D. 8,9499999999999996E-4 E. 56804,800000000003 F. 50048

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso
desarrollado. Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en
notación científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 1,8800000000000001E-2 B. 1,2172000000000001 C. 146,85380000000001

D. 8,9700000000000002E-2 E. 1,6049 F. 234,9468

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA:
Cada uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva
unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 15,8 s a min B. Convertir 77,7 m/s a in/min C. Convertir 117,6 gal a Lt
D. Convertir 225 in² a cm² E. Convertir 115,9 ft/min a in/s F. Convertir 138,8 h a
días

*************************************************************************************************

Ejercicios asignados al estudiante No 3

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 1,9380000000000001E-3 B. 191438,79999999999 C. 33203

D. 1,5280000000000001E-3 E. 61748,099999999999 F. 44520

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso
desarrollado. Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en
notación científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 0,20050000000000001 B. 0,79849999999999999 C. 205,71539999999999

D. 0,15359999999999999 E. 0,1215 F. 102,43210000000001

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA:
Cada uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva
unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 90,1 in a yd B. Convertir 33,1 km/h a m/s C. Convertir 157,3 Lt a cm³

D. Convertir 78,9 g/cm³ a kg/m³ E. Convertir 48,5 m³ a cm³ F. Convertir 210,8 s a

min
*************************************************************************************************

Ejercicios asignados al estudiante No 4

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 0,001732 B. 42661,5 C. 49572

D. 1,9289999999999999E-3 E. 219285,5 F. 50732

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso
desarrollado. Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en
notación científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 1,9400000000000001E-2 B. 2,2094 C. 32,360599999999998

D. 6,8199999999999997E-2 E. 1,2238 F. 108,60299999999999

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA:
Cada uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva
unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 55,4 km/h a m/s B. Convertir 44,2 km/h a ft/min C. Convertir 109,2 km/h
a ft/min

D. Convertir 143,9 km/h a ft/min E. Convertir 45,3 g/cm³ a kg/m³ F. Convertir 38,2 h
a días

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Ejercicios asignados al estudiante No 5

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la regla
aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 1,9620000000000002E-3 B. 247767,20000000001 C. 50242

D. 5,7700000000000004E-4 E. 91064,5 F. 43203

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso
desarrollado. Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en
notación científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 8,0799999999999997E-2 B. 2,0918000000000001 C. 201,18549999999999

D. 0,1913 E. 9,4799999999999995E-2 F. 215,37799999999999

CONVERSIÓN DE UNIDADES

Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA:
Cada uno de los resultados de las conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva
unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y de la notación científica en caso de ser necesario.

A. Convertir 46,6 ft/min a in/s B. Convertir 124,4 meses a años C. Convertir 217,8 km/h
a ft/min

D. Convertir 204,9 m/s a km/h E. Convertir 179 cm² a in² F. Convertir 126,7 yd a ft
2. DESARROLLO DE LA PRE TAREA.

A. Actualización del perfil del estudiante.

Actualización del perfil:

Buenas noches compañeros mi nombre es Evelin Julieth herazo pedraza soy estudiante de ingeniería
industrial tengo 25 años y estoy para colaborarles en lo que necesiten.
Mi teléfono es: 3208816016
Mi Skype: nailito_h12_1

B. Desarrollo de los ejercicios propuestos:

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre cifras significativas:
EJERCICIOS (Digite en esta Escriba aquí la EXPLICACIÓN Y/O
columna los 6 ejercicios cantidad de JUSTIFICACIÓN
propuestos) cifras (Desarrollo y/o solución del
significativas ejercicio)
(c.s.)
CIFRAS
1 0,001732 4 (c.s.)
SIGNIFICATIVAS
2 42661,5 (c.s.)
3 49572 (c.s.)
4 1,9289999999999999E-3 (c.s.)
5 219285,5 (c.s.)
6 50732 (c.s.)

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre notación científica:

EJERCICIOS (Digite RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
en esta columna los ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
6 ejercicios
propuestos)
NOTACIÓN 1
CIENTÍFICA 2
3
4
5
6

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre conversión de unidades:

CONVERSIÓN DE EJERCICIOS RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
UNIDADES (Digite en esta ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
 columna los 6
ejercicios
propuestos)
1
2
3
4
5
6

CONCLUSIONES

Cada estudiante presenta como mínimo dos conclusiones. A continuación, se presenta un ejemplo de una
posible conclusión:
Con el desarrollo de la presente Pre tarea de Pre saberes, se establecieron relaciones entre las unidades de
medida de sistemas de medida diferentes.
 NOTA: En el momento en que el estudiante tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de
la presente hoja, excepto el título “CONCLUSIONES”
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas
APA, puede descargarse del siguiente enlace https://www.ciaf.edu.co/descargas/normas-apa.pdf