El Proceso de Frank Kafka (Proceso K, montaje

teatral)
Universidad del Valle.
Facultad de Artes Integradas
Departamento de Artes Visuales y Estética
Departamento de Artes Escénicas
Taller de Montaje III del Departamento de Artes Escénicas
Protocolo proyecto de montaje teatral de la obra: El Proceso de Frank Kafka (Proceso K, montaje teatral).
Por Juan Carlos Cuadros
Septiembre 1 de 2017
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Referencia: Protocolo proyecto de montaje teatral de la obra: El Proceso de Frank
Kafka (Proceso K, montaje teatral)

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Cambios de dirección del proyecto.

Inicialmente leímos a Carlos Fuentes su obra póstuma Aquiles o El guerrillero y el asesino.

Ésta obra fue en un principio nuestra hoja de ruta para tener la experiencia de un nuevo
montaje. Pero en este caso el director cambió el rumbo y propuso El Proceso de Frank
Kafka (Proceso K, montaje teatral) como un proyecto más urgente y más conectado con
nuestra realidad.

El Proceso de Frank Kafka (Proceso K, montaje teatral) es un montaje teatral académico

que lo dirige el maestro Douglas Salomón y hace parte del programa académico de la
Licenciatura de Arte Dramático bajo el curso de Taller de Montaje III. El elenco lo
conforman 10 actores.

Para dicho montaje mi participación dentro del proceso de creación es el diseño

escenográfico, registro fotográfico del proceso y la puesta en escena, y la asesoría artística
con presencia en el aula.

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Preguntas principales que surgen para la realización del proyecto.

¿Sigue siendo kafkiana nuestra realidad? ¿Cómo traducir una novela como El Proceso en
acciones teatrales? ¿Como proponer un laberinto en la escena? ¿Podrían tener otra dirección
la documentación fotográfica para desarrollar nuevas producciones?

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Antecedentes

El proyecto de montaje teatral El Proceso de Frank Kafka (Proceso K, montaje teatral) es

una obra oscura de múltiples espacios y en el que aparecen más de 50 personajes, es un
verdadero laberinto.

Douglas Salomón es el responsable del montaje quien tiene una experiencia de más de 25
años como director de obras como Calígula de Albert Camus, Muertos sin sepultura de
Sartre, Días Felices de Beckett, El Jardín de los cerezos de Chejov, Salomé de Oscar
Wilde , El bello indiferente de Cocteau, La jungla de las ciudades de Brecht, Los Diplomas
y Todo tiene su final basados en cuentos de Andrés Caicedo, Incendios y Cielos de Wajdi
Mouawad, Electra de Sófoles, El regreso al desierto y Roberto Zucco de Bernard-Marie
Koltès, entre otros. Douglas Salomón realizó un magister interdisciplinar en Teatro y Artes
Vivas de la Universidad Nacional, lo que significó nuevas posturas y nuevos diálogos en sus
montajes.

Mi experiencia como escenógrafo surge del acompañamiento del maestro Douglas en los
montajes académicos que han sido llevados a repertorio y programados por el Departamento
de Artes Escénicas de la Universidad del Valle, obras como Los diplomas (2001) y Todo
tiene su final (2009) de Andrés Caicedo, El regreso al desierto (2002) y Roberto Zucco
(2007) de Bernard-Marie Koltès, Calígula (2005) de Albert Camus, Pensamientos de guerra
(2006) de Orlando Mejía Rivera, El canal de la barba del dragón (2010) de Lao She . En el
2004 tuvimos la experiencia de montar Woyzeck de Buchner en el Instituto Departamental
de Bellas Artes. Y en el 2009 tuve la oportunidad de participar como estudiante tallerista del
Seminario Internacional de Escenografía organizado por Mapa Teatro en el que se montó la
ópera Orfeo y Eurícide en Cielo Drive 10050.

De estos montajes teatrales han surgido otros proyectos de creación en los que participé en
las convocatorias de creación interna de la Vice rectoría de Investigaciones con los
proyectos Zoom al Teatro, escenas en cuadros (2009) y La Lámpara Maravillosa, Un
tributo al Arte y los artistas (2016) y que concluyeron en dos exposiciones individuales.

El libro Campus Escénico (2012) también es un subproducto de dicha experiencia, libro

publicado por la editorial de la Universidad del Valle y escrito conjuntamente con los
autores Mauricio Doménici y Alejandro González Puche y que recoge 15 años del
departamento de Artes Escénicas en el que registre fotográficamente más de 40 montajes
teatrales.

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Justificación

Mantener una memoria colectiva de la actividad teatral de la Universidad del Valle a partir
de un registro fotográfico de los ejercicios, ensayos, pruebas y puesta en escena del montaje
teatral El Proceso de Frank Kafka (Proceso K, montaje teatral)

Las obras teatrales son creaciones colectivas que requieren de la participación de muchos
saberes, escenografía, fotografía, sonido, iluminación, vestuario, producción, y todo con el
propósito de mantener un equilibrio entre lo artístico, lo técnico y lo administrativo. La
Facultad de Artes Integradas propende en su esencia, al menos eso señala su nombre, la
integralidad de saberes en un proceso de creación y producción, en este caso las artes
visuales y el teatro.

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Objetivos

Diseñar una escenografía que se ajuste a las necesidades artísticas de la obra.

Documentar todo el proceso de estudio, creación, montaje y producción de la obra.

Experimentar el montaje teatral desde lo visual y desde la dirección actoral.

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Referentes importantes

El movimiento Surrealista en el cine, en la pintura, la fotografía. Luis Buñuel, Salvador Dalí

y Man Ray.

El film Tiempos Modernos de Charles Chaplin.

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Proceso de ensayos y puesta en escena.

El montaje de El Proceso de Frank Kafka (Proceso K, montaje teatral) se realiza en dos

semestres.

Primer semestre. El taller de montaje tiene una programación académica de lunes, miércoles
y viernes de 10 am a 1 pm. en los que se realizarán las siguientes actividades: Lectura y
análisis de la obra. Escritura de una escaleta de acciones teatrales. Investigación sobre
referentes del arte, cine y la literatura.

Se presentan Escenas Independientes montadas por los estudiantes y con presencia de

docentes e invitados, aquí los actores realizan una profundización al universo de Frank
Kafka abordando otras obras y realizando pequeñas escenas.

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Los ensayos han sido programados en el espacio 2002 del departamento de Artes Escénicas.

Finalizando el semestre hacemos una presentación académica a todos los docentes del
departamento y estudiantes con el fin de lograr un retorno y una evaluación conceptual del
montaje.

Segundo semestre, REPERTORIO. En el segundo semestre se realizan los cambios

sugeridos en la evaluación, se afianzan o se afinan la edición del montaje, se pasa a la
producción final de la obra y se presenta dos veces al público la puesta en escena.

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Bibliografía y filmografía

Chaplin, Ch. Tiempos Modernos, 1936, film,.

Kafka, F. (2006). El Proceso . Bogotá: Panamericana.

Kafka, F. (2016). La Metamorfosis y otros relatos de animales . Madrid: Austral.

Kafka, F. (1981). Cartas Sabias y Lúcidas. Kafka , Carta a Milena Jarenská (p. 198)

Bogotá: Editorial Forja.

Mairowitz, D. Jaromír 99 (2014). El Castillo . Madrid: Nordicacomic.

Stangos, N. (1989). Conceptos de arte moderno (pp. 45-66 y 95-115). Madrid: Alianza
Forma.