UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA DE MÉXICO
LICENCIATURA: ING. EN ENERGÍAS
RENOVABLES
ASIGNATURA: CÁLCULO DIFERENCIAL
DOCENTE: ERNESTO ANAYA HIGAREDA
ALUMNO: JOSÉ DAVID LAZCANO VALENTE
MATRÍCULA: 1921010742
Tema: Máximos, Mínimos y gráfica de una función

Introduccion:
En esta ocasión, vamos a hacer un ejercicio algebraico, usando el software, hallaremos
la primera derivada de una ecuación cúbica, después factorizaremos y hallaremos los
máximos y mínimos en la gráfica de la función e indicaremos las coordenadas de dichos
valores.
Instrucciones:

1. Utiliza la ecuación x 3- 6 x 2+9x y calcula la primera derivada.

Respuesta:

y = x 3 - 6 x 2+9x Primera derivada Y , = 3 x 2- 12x +9

Factorizando f (x) = 0 3 x 2- 12x +9 = 0

(3x – 3) ( x – 3) = 0

1 3
X2 = 1 X1 = 3
Comprobando con x = 3

F (3) = (3) (32) – 12(3) +9 = 0

(3) (9)- 36 +9 = 0
27-36 +9 = 0
-9 +9 = 0
Comprobando con x = 1

F (1) = (3) (12) – 12(1) +9 = 0

(3) (1) – 12 + 9 = 0
3 – 12 + 9 = 0

-9 + 9 = 0
2. Hallar los mínimos y máximos de la ecuación:
Respuesta:
Para hallar estos valores en de la ecuación original, solo tenemos que sustituir los valores
de X 2 = 1 y X 1 = 3 en la ecuación original x 3 - 6 x 2+9x, para obtener los valores de las
coordenadas “y”.

Para x = 1 (13) – 6(12)+9(1) 1 – 6 (1) + 9 1 – 6 +9 4

El primer valor sería: (1, 4)

Para x = 3 33 – 6 (32) + 9 (3) 27 – 54 + 27 0

El segundo valor sería (3, 0)

De los cuales, el valor mínimo es: (3, 0), y el máximo es: (1, 4) Y están representados en
la siguiente gráfica:
Donde cuando x vale 1, y vale 4, y cuando x vale 3, y vale 0.

Para hallar el mínimo y el máximo de la ecuación derivada, la cual ya es una ecuación

cuadrática, primero tenemos que hallar la primera derivada de la ecuación original:

y = x 3 - 6 x 2+9x Primera derivada Y , = 3 x 2- 12x +9

Después hallamos la segunda derivada:

Y , = 3 x 2- 12x +9 y” = 6x – 12

Enseguida igualamos a 0 la ecuación y despejamos x

12
6x= 12 x= x=2
6
Ahora sustituimos el valor de x en la ecuación de la primera derivada:

F(2) = 3 (22) – 12 (2) +9

3 (4) – 24 + 9
12 – 24 +9
= -3
Entonces nuestro primer valor será: (2, -3).
Si le asignamos un valor menor que 2 a x, en este caso 0, hallamos el valor de y, para el
otro valor de los máximos y mínimos, y sustituimos x por 0 en la misma ecuación:

F (0) = 3 (02 ) – 12 (0) + 9

 3 (0) – 0 + 9
0 – 0 +9
=9
Y obtenemos otro valor para y cuando x vale 0, y que es 9
Luego entonces otros valores para otras coordenadas ( x, y) será (0, 9).
Le asignamos otro valor a x de 1, para hallar el valor de la segunda intersección de la
parábola de la gráfica y hallar el mínimo relativo de la ecuación.
Sustituyendo x por 1, tenemos:

F (1) = 3 (12) – 12 (1) +9

3 (1) – 12 +9
3 – 12 + 9
=0
Tenemos que: cuando x vale 1, y vale cero y este valor (1, 0), es el mínimo relativo de la
ecuación de la primera derivada.
El valor (0, 9), es el máximo absoluto y el valor (2, -3), es el valor mínimo absoluto de la
ecuación de la primera derivada, como se representa en la siguiente gráfica:

En donde vemos que cuando x vale 1, y vale 9; cuando x vale 2, y vale -3; y cuando x vale
2, y vale -3.
Conclusión:
Con el presente eje ejercicio aprendimos primero a obtener la primera y segunda derivada
de una ecuación cúbica, después a conocer los máximos y mínimos de una ecuación
cúbica y de la primera derivada, que se convirtió en una ecuación cuadrática, y en lo
personal ya estoy aprendiendo a usar la aplicación de GeoGebra, que se me había
dificultado mucho.

Referencias de consulta:
1. Apostol, T. (1990), Calculus, Vol. 1. 2ª Edición. México. Reverté.
2. Lang, S. (1986), A First Course in Calculus, 5th edition, Springer. N. Y. Senge Lang
3. Larson, R. (2010), Calculo de una variable, 9ª Edición, México. Mc Graw Hill.
4. Spivak, M. (2008), Calculus, 4th edition, México. Reverte
5. Stewart, J. B. (2010), Cálculo de una variable: Conceptos y contexto, 4ª edición,
México. Cengage Learning.
6. Zill, D. (2011), Cálculo; Trascendentes tempranas, 4ª edición, México. Mc Graw Hill.