UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

“Enrique Guzmán y Valle”

Alma Máter del Magisterio Nacional
Departamento Académico de Matemática e Informática

MATEMÁTICA II
ECUACIONES CUADRÁTICAS

Mag. Luis A. Zegarra Horna

2022-2
 ECUACIONES CUADRÁTICAS O DE SEGUNDO GRADO CON UNA
VARIABLE
Una ecuación general cuadrática o de segundo grado con una variable tiene la
siguiente forma:

ax2 + bx + c = 0, talque: a ≠ 0 ; a, b, c ∈ R
donde:
. ax2 es el término cuadrático
. bx es el término lineal
. c es el término constante
. x es la variable
Se caracteriza por tener, a lo más, dos soluciones o raíces.
Ejemplos:
. 5x2 + 3x – 2 = 0
. 3x2 + 4x = 0
. 6x2 - 5 = 0
. 7x2 = 0
MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA
1. FACTORIZACIÓN
Ejercicio 1
3x2 + 2x = 0
Solución
3x2 + 2x = 0
( x )(3x + 2) = 0 * Si a.b = 0 entonces a = 0 o b = 0
Entonces x = 0 o 3x + 2 = 0
x1 = 0 o 3x = -2
x2 = -2/3
Por tanto: S = {0, -2/3}
Ejercicio 2
9x2 – 16 = 0 * a2 – b2 = (a + b)(a – b)

Solución

9x2 – 16 = 0 entonces 9x2 – 16 = (3x + 4)(3x – 4) = 0

3x 4

9x2 – 16 = (3x + 4)(3x – 4) = 0

Entonces 3x + 4 = 0 o 3x – 4 = 0
Entonces x1 = -4/3 o x2 = 4/3
Por tanto: S = {-4/3, 4/3}

Ejercicio 3
x2 + 6x + 9 = 0 * (a±𝒃)2 = a2 ± 2ab + b2 ( trinomio cuadrado perfecto)
Solución

x2 + 6x + 9 = 0 entonces x2 + 6x + 9 = (x + 3)2 = 0

2(x)(3) = 6x

x 3

x2 + 6x + 9 = (x + 3)2 = 0 (x + 3)2 = (x +3)(x + 3)

Entonces (x + 3) = 0
Entonces x1 = x2 = -3
Por tanto: S = {-3}

Ejercicio 4

x2 – 3x + 2 = 0

Solución

x2 – 3x + 2 = 0
x √𝟐 2(x)( √𝟐) = 2√𝟐x no es el 2do. término del

trinomio x2 – 3x + 2 = 0

(x - 1)

x(-2) + x(-1) = -2x + (-x) = -3x

(x - 2)
x2 – 3x + 2 = (x – 1)(x – 2) = 0
Entonces x – 1 = 0 o x – 2 = 0
Entonces x1 = 1 o x2 = 2
Por tanto: S = {1, 2}

Ejercicio 5

6x2 + 5x – 6 = 0

Solución

6x2 + 5x – 6 = 0

√𝟔x √𝟔 2(√𝟔x)( √𝟔) = 2(6)x = 12x no es el 2do.

término 6x2 + 5x – 6 = 0

(2x +3)

2(x)(-2) + 3(x)(3) = -4x + 9x = 5x

(3x -2)

6x2 + 5x – 6 = (2x + 3)(3x – 2) = 0

Entonces 2x + 3 = 0 o 3x – 2 = 0
Entonces x1 = -3/2 o x2 = 2/3
Por tanto: S = {-3/2, 2/3}

2. MÉTODO DE CARNOT

Para la ecuación general cuadrática: ax2 + bx + c = 0, la fórmula general de las

soluciones o raíces es:

−𝒃±√𝒃𝟐−𝟒𝒂𝒄
x=
𝟐𝒂

Ejercicio

Resolver x2 – 2x – 15 = 0

Solución

a=1 ; b = -2 ; c = -15
−(−𝟐)±√(−𝟐)𝟐−𝟒(𝟏)(−𝟏𝟓) 𝟐±√𝟒+𝟔𝟎 𝟐±√𝟔𝟒 𝟐±𝟖
x= = = =
𝟐(𝟏) 𝟐 𝟐 𝟐

𝟐+𝟖 𝟏𝟎
x1= = =𝟓
𝟐 𝟐
 −𝟔
x = 𝟐−𝟖 = = −𝟑
2
𝟐 𝟐

Por tanto: S = {5, -3}

Definición

El número D = b2 – 4ac se denomina el DISCRIMINANTE de la ecuación de

segundo grado.
Este número D determina el carácter de las raíces o soluciones de la ecuación de
segundo grado:

a) Si D = 0 las soluciones de la ecuación son números reales e iguales

Ejercicio: Verifica las soluciones de 4x2 – 12x + 9 = 0
Solución
D = b2 – 4ac
D = (-12)2 – 4(4)(9) = 144 – 144 = 0

b) Si D>0 entonces √𝑫 es un número real. En este caso, la ecuación de

segundo grado tiene dos soluciones reales y diferentes.
Ejercicio: Verifica las soluciones de x2 – 10x + 21 = 0
Solución
D = b2 – 4ac
D = (-10)2 – 4(1)(21) = 100 – 84 = 16 > 0

c) Si D< 𝟎 entonces √𝑫 es un número complejo. En este caso, la ecuación tiene

dos soluciones complejas y conjugadas.
Ejercicio: Verifica las soluciones de x2 – 2x + 2 = 0
Solución
D = b2 – 4ac
D = (-2)2 – 4(1)(2) = 4 – 8 = -4 < 0

√−𝟒 = √(−𝟏)𝟒 = √−𝟏. √𝟒 = i (2) = 2i que es un número complejo y su

conjugada es -2i.

PROPOSICIÓN

Si x1 y x2 son las soluciones de la ecuación: ax2 + bx + c = 0; a≠ 𝟎, entonces:

1. x1
+ x2 −𝒃
= 𝒂

2. x
1. x2 𝒄
=𝒂
3. ax2 + bx + c = a(x – x1)(x – x2) ; ∀𝒙 ∈ 𝑹
 ACTIVIDADES

1. La base de un triángulo mide el doble de su altura, aumentado en 8. ¿Cuál

es la expresión algebraica que representa su área?
Solución

AT 𝒃.𝒉
= 𝟐
h:x
b: 2x + 8

2. Las dimensiones de un patio rectangular son 8 y 12 metros respectivamente,

queremos aumentar una misma cantidad de metros a cada dimensión de
manera que el área resultante sea 192 m2. ¿Cuál debe ser la cantidad?
Solución

8m + x

12m + x

AR = b . h

3. La suma de dos números es 20 y su producto es 96. Halla el valor

de la diferencia de los mismos.
Solución

1er. número: x
2do. número: 20 – x

4. El perímetro de un rectángulo es 24 metros ¿Cuáles serán sus

dimensiones si su área debe ser la máxima?
Solución
y

x x

y
 P = 2x + 2y = 24
x + y = 12

AR = b . h

5. Un granjero quiere cercar un corral rectangular de 200 m de

perímetro ¿Cuál es el área máxima que podrá cercar?
Solución

6. Calcular la longitud de la diagonal de un rectángulo cuyo

perímetro es 56 m y su área es 192 m2.
Solución

7. Dada la ecuación x2 – 3(x – p) – 2 = 0. Halla sus raíces sabiendo

que una raíz es igual al doble de la otra menos 3.
Solución

8. Si la ecuación x2 + 3x – 2 = 0, tiene como soluciones a 𝟏x1 , x2,

encontrar la ecuación cuadrática cuyas soluciones son: 𝟏
𝒙𝟏 𝒚 𝒙𝟐

sin resolver la ecuación primitiva.