Universidad Autónoma Chapingo

Departamento de Irrigación

Seminario de Investigación

Tarea 3
Observvacion-Hipótesis

Dr. Ramón Arteaga Ramírez

Arévalo Meraz Tamara

García Pérez Alondra
Rodríguez Herrera Diana Yarisma

03/12/2020
INTRODUCCIÓN

Los primeros astrónomos modernos, con el desarrollo de la tecnología observacional en el

Siglo XVII, comenzaron a realizar descubrimientos de cuerpos celestes de cuya existencia

no se sospechaba, salvo en los casos en los que las observaciones y los cálculos

predecían la presencia de algún objeto de suficiente masa que explicase los movimientos,

en apariencia extraños, de otros cuerpos ya conocidos. (Quiros,2012)

Pero no sería hasta las observaciones en el famoso Telescopio de Monte Wilson, hechas

por Edwin Hubble y Milton Humason, en que se tuviese conciencia de que la nuestra no era

la única galaxia, que muchos de los objetos que se podían ver, no estaban a la distancia

que se pensaba y que el Universo se estaba expandiendo, descubrimientos sobre los

cuales la Astronomía volvió a dar un giro de 180 grados y comenzó el replanteamiento de

muchas de las teorías generalmente aceptadas.

(Quiros,2012)

El primer paso en cualquier investigación es la observación. La observación consiste en

fijar la atención en una porción del Universo. Mediante la observación nosotros

identificamos realidades o acontecimientos específicos del cosmos a través de nuestros

sentidos. Luego, el observador, mediante razonamiento inductivo, trata de dar una o más

respuestas lógicas a las preguntas. Cada respuesta es una introducción tentativa que

puede servir como una guía para el resto de la investigación. Estas soluciones preliminares

a un problema son las HIPÓTESIS. (Camilap03,2013)

DEFINICIÓN DE OBSERVACIÓN

Se define a observación como la percepción visual, indica todas las formas de percepción

utilizada para registrar respuestas. (Gómez, 2012)

ELEMENTOS BASICOS DEL PROCESO DE OBSERVACION

Según ECURED (s.f.) hay cinco elementos básicos que se denotan en el proceso de

observación:

1. Sujeto u observador, en el que se incluyen los elementos constituyentes de este,

tanto los sociológicos como los culturales, además de las experiencias específicas

del investigador.

2. Objeto de la observación: que es la realidad, pero en donde se han introducido

procedimientos de selección y de discriminación, para separarlo de otras

sensaciones. Los hechos en bruto de la realidad se han transformado en datos de

un proceso de conocimiento concreto.

3. Circunstancias de la observación: son las condiciones concretas que rodean al

hecho de observar y que terminan por formar parte de la propia observación.

4. Los medios de la observación: son los sentidos y los instrumentos desarrollados por

los seres humanos para extender los sentidos o inventar nuevas formas y campos

para la observación.

5. Cuerpo de conocimientos: es el conjunto de saberes debidamente estructurados en

campos científicos que permiten que haya una observación y que los resultados de

esta se integren a un cuerpo más amplio de conocimientos.

VENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN

Según ECURED (s.f.) las ventajas de la observación son las siguientes:

• Técnica natural: en cuanto no interviene sobre el objeto de investigación, este

puede ser percibido en su ambiente natural y en sus formas de comportamiento

independiente de cualquier participación externa.

• Útiles para trabajar con materiales poco estructurados, porque la información fluye

de la proximidad directa con el objeto de investigación.

• Se puede trabajar con grandes grupos y con información abundante.

REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR LAS OBSERVACIONES

Los requisitos que deben cumplir las observaciones se basan en los siguientes puntos:

1- Establecer el objeto observado

2- Explicar concisamente el motivo de la observación (Hipótesis)

3- Determinar cómo será dicha observación.

4- Registro de variables o no en el objeto a observar.

5 - Conclusión llegada que determine la veracidad de la hipótesis sobre lo observado.

Una observación científica debe de ser objetiva y racional, por lo cual el objeto de estudio

debe ser real, universal y verificable. (JackNorm, s.f.)

TIPOS DE OBSERVACIONES

Según ECURED (s.f.) los tipos de observación son las siguientes:

Observación estructurada: se la realiza a través del establecimiento de un sistema que guíe

la observación, paso a paso, y relacionándola con el conjunto de la investigación que se

lleva a cabo.
Observación abierta: carece de un sistema organizado y se la realiza libremente; es

utilizada cuando se quiere captar el movimiento espontáneo de un determinado grupo

humano, por ejemplo, en los estudios antropológicos.

Observación semiestructurada: este tipo de observación parte de una pauta estructurada,

pero la aplica de modo flexible de acuerdo con la forma que adopta el proceso de

observación.

Observación participante: en las anteriores formas de observación, ha quedado implícito

que el observador se comporta de la manera más neutral posible respecto de los

acontecimientos que está observando. En el caso de la observación participante, el sujeto

que observa es aceptado como miembro del grupo humano que se observa, aunque sea

provisionalmente.

DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS

Enunciado sobre un acontecimiento futuro o cuyo resultado se desconoce. Expresa una

suposición de una verdad que aún no se ha establecido, con el objeto de llegar a conocerla.
(Gómez, 2012)
CARACTERÍSTICAS DE LA HIPÓTESIS

• Se formulan en términos de preguntas. (Hipótesis, s.f.)

• Sus respuestas están sujetas a comprobación mediante la ejecución de la

investigación.

• Existen hipótesis generales y secundarias.

• Variables y términos de la hipótesis concretos, claros y comprensibles. (Cómo debe

redactarse una hipótesis: características y tipos, s.f.)

• Relación entre variables de la hipótesis lógica.

• Variables medibles.
TIPOS DE HIPÓTESIS

• Hipótesis descriptivas. Este tipo de hipótesis buscan describir la correlación entre

fenómenos y no las razones por las que ocurren. Ejemplos: La proporción de mujeres

fumadoras ha aumentado en la última década. Los fumadores tienen un riesgo mayor

de padecer problemas pulmonares. Las personas que consumen grandes

cantidades de sal tienen problemas de hipertensión.

• Hipótesis explicativa. Cuando nos interesa descubrir el por qué ocurren los hechos

y la explicación de éstos, planteamos hipótesis explicativas. Ejemplos: Los mayores

niveles de estrés en las mujeres provocan comportamientos adictivos como fumar.

Los compuestos del cigarrillo producen el mal funcionamiento de las células

pulmonares. El cloruro de sodio provoca la contracción de las células musculares de

las arterias.

• Hipótesis nula e hipótesis alternativa. Los términos hipótesis nula e hipótesis

alternativa se aplican en los análisis estadísticos cuando se quieren comparar

parámetros entre poblaciones. En este caso, la hipótesis nula hace referencia a que

entre las poblaciones no existe diferencia con respecto al parámetro evaluado, y la

hipótesis alternativa establece que si hay diferencias. (Zita,2020)

COMO SE HACE UNA HIPOTESIS

Según (NORMAS APA) para formular, de manera adecuada una hipótesis, se debe tener

las siguientes características:

o Las hipótesis tratan de una situación real: es decir, que deben poder someterse a

una evaluación en el contexto de una circunstancia real, que exista y sea

reconocida. Por ejemplo, si se afirma una hipótesis con respecto al comportamiento

violento en escuelas, esa suposición deberá comprobarse con el estudio de datos

en un grupo determinado de instituciones educativas.

 o Las variables o términos de la hipótesis deben ser concretos, comprensibles y

claros: se evitarán a toda costa los conceptos imprecisos. La hipótesis debe

expresar lo que se espera de forma que sea perfectamente comprensible.

o La relación entre las variables de una hipótesis debe ser lógica: obviamente se trata

de una deducción probable, de lo contrario no servirá de nada su formulación. Por

ejemplo, “El aumento de los niveles de violencia en edad escolar se debe al

descenso en la venta de hidrocarburos a nivel nacional”, esta hipótesis no es válida

debido a su inverosimilitud.

o Las variables son medibles: una hipótesis no admite consideraciones subjetivas,

opiniones o juicios de valor, lo importante es destacar la objetividad. Además, antes

de formular es imperioso estudiar los recursos, herramientas o instrumentos que se

van a necesitar para llevar a cabo la medición y verificar si se cuenta con todo lo

requerido.

DIFERENCIA ENTRE HIPOTESIS Y TEORIA

Una hipótesis es una explicación tentativa de una observación que se puede probar. Actúa

como punto de partida para una explicación más detallada. La teoría, por otro lado, es una

explicación de algún aspecto del mundo natural que está bien justificado por hechos,

hipótesis probadas y leyes. Veamos más diferencias entre hipótesis y teoría dadas en una

columna tabular a continuación.

Teoría Hipótesis

Una teoría explica un fenómeno

Una hipótesis es una suposición
natural que se valida mediante la
fundamentada basada en ciertos datos
observación y la experimentación.
 que actúa como base para una mayor

investigación.

Se basa en datos extensos Se basa en datos limitados

Una teoría está probada y probada Una hipótesis no está probada

científicamente científicamente

Los resultados son ciertos Los resultados son inciertos

Se basa en pruebas y verificación Se basa en la posibilidad

Tabla 1:Diferencias entre Teoría e Hipótesis

De las diferencias anteriores, podemos inferir que una hipótesis puede cambiar

significativamente a medida que se realizan las pruebas. Una hipótesis puede ser correcta

o incorrecta. Cuando una hipótesis se prueba y se demuestra que es cierta, se convierte en

teoría. (lasdiferencias.com, 2020)

IMPORTANCIA

El buen planteamiento de una hipótesis, una buena observación y anotación de las mismas

nos lleva a llegar a una conclusión de investigación correcta, ya que al seguir los pasos que

las constituyen se evitan errores que conllevan a un mal manejo de los datos y por ende

una conclusión falsa o errónea de la investigación que se esté realizando.

CONCLUSIÓN

La observación nos ayuda a empezar con todo tipo de planteamiento, y nos permite

confirmar de diferentes hechos, ya que tiene la capacidad de describir y explicar el

comportamiento de estos mismos, una vez obtenido datos adecuados y tangenciales.

A través de la observación podemos generar una hipótesis de las situaciones y elementos

que tengamos presentes.

Por medio de la hipótesis se permite dar inicio al proceso del pensamiento, por el cual se

podrá acceder a determinados conocimientos, basándose de una idea o suposición,

empezando de la duda del porqué de una cosa, fenómeno, algún hecho o de un proceso.
 Referencias

Camilap03. (2013). Observación e hipótesis. https://camilap03.wordpress.com/segundo-

periodo/fisica/metodo-cientifico/observacion-e-hipotesis/

Cómo debe redactarse una hipótesis: características y tipos. (s.f.) Cómo debe redactarse

una hipótesis: Características y tipos (normasapa.net)

Gómez Bastar, Sergio (2012) Metodología de la investigación. Red Tercer Milenio

Hipótesis. (s.f.) Hipótesis (unam.mx)

lasdiferencias.com. (2020). Obtenido de Diferencias Entre Teoría E Hipótesis:

https://lasdiferencias.com/diferencia-teoria-hipotesis/
NORMAS APA. (s.f.). Obtenido de Cómo debe redactarse una hipótesis: Características y
tipos: https://normasapa.net/como-redactar-una-hipotesis/
Quirós Varela, J. (2012). Breve Historia de la Observación Astronómica.

http://simplementeeluniverso.blogspot.com/2012/05/breve-historia-de-la-

observacion.html

ZITA, A. (2020). Hipótesis. https://www.todamateria.com/hipotesis/